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La présence très actuelle de Basil Bernstein dans la sociologie française de l’éducation

Roger Establet

p. 37-49

Extrait

1Les organisateurs de notre rencontre m’ont proposé de traiter de la réception de l’œuvre de Basil Bernstein en France. Magnifique sujet que je ne me sentais nullement en mesure de traiter dans toute sa dimension, et notamment à cause de l’interaction entre deux monstres sacrés, Basil Bernstein et Pierre Bourdieu qu’il faudrait inévitablement aborder et qui dépasse infiniment mes compétences.

2J’ai donc réduit considérablement mes ambitions, en considérant le problème posé tel qu’on pouvait l’apercevoir depuis la position que j’occupais dans le curriculum de sociologie de l’Université de Provence. En 1975, mes collègues m’avaient confié, en partage avec mon ami Roger Bénoliel, la responsabilité de deux UV optionnelles de licence et de maîtrise intitulée « sociologie de l’éducation », en code élaboré retraduit en code restreint « socio de l’éduc ». Je m’en tiendrai donc à un sujet plus modeste, à savoir « la réception de Basil Bernstein en socio. de l’éduc ».

3Lorsqu’en 1975, nous

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