Imaginaire et modes de construction du savoir antique dans les textes scientifiques et techniques
Les auteurs de cet ouvrage, Imaginaire et modes de construction du savoir antique dans les textes scientifiques et techniques, issu du colloque international de Perpignan (12-13 mai 2000), souhaitent se situer à un carrefour épistémologique :
- Par la précision d'analyses qui font avancer notre connaissance des grands champs du savoir disciplinaire dans l'Antiquité, en particulier dans le domaine de la médecine, des sciences naturelles et de l'architecture.
- Mais aussi par le recours consta...
Note de l’éditeur
Illustration de couverture : Raphaël - L'école d'Athènes, 1509 - Chambre de Raphaël Vatican.
Éditeur : Presses universitaires de Perpignan
Lieu d’édition : Perpignan
Publication sur OpenEdition Books : 10 novembre 2017
ISBN numérique : 978-2-35412-318-5
DOI : 10.4000/books.pupvd.3919
Collection : Études
Année d’édition : 2001
ISBN (Édition imprimée) : 978-2-914518-13-0
Nombre de pages : 174
Joël Thomas
IntroductionChapitre I - Les « Sciences Naturelles »
Jacques Boulogne
La botanique et l’imaginaire des plantes chez PlutarqueChapitre II - Le savoir médical
Philippe Mudry
Le jeu de la nature et du hasard : la construction du savoir médical dans le traité de CelseChapitre III - Historiens et géographes
Lucienne Deschamps
Imaginaire et modes de construction du savoir antique : le cas de Varron de Réate historien dans le De Vita Populi RomaniGosciwit Malinowski
Mythology, paradoxography and teratology in Strabo’s GeographyChapitre IV - Le nombre et l'œuvre. Vitruve, Sénèque
Mireille Courrént
La construction du savoir par la confrontation interdisciplinaire : l’imaginaire vitruvienLouis Callebat
Fabrica et ratiocinatio dans le De Architectura de VitruveMireille Armisen-Marchetti
L’imaginaire analogique et la construction du savoir dans les Questions Naturelles de Sénèque
Les auteurs de cet ouvrage, Imaginaire et modes de construction du savoir antique dans les textes scientifiques et techniques, issu du colloque international de Perpignan (12-13 mai 2000), souhaitent se situer à un carrefour épistémologique :
- Par la précision d'analyses qui font avancer notre connaissance des grands champs du savoir disciplinaire dans l'Antiquité, en particulier dans le domaine de la médecine, des sciences naturelles et de l'architecture.
- Mais aussi par le recours constant à des lectures pluridisciplinaires, faisant appel au comparatisme et aux approches méthodologiques offertes par les sciences humaines dans des disciplines “annexes” (psychanalyse, ethnologie, anthropologie, étude de la symbolique).
Il en ressort une lecture élargie, plus ouverte et plus profonde à la fois, qui met en évidence la capacité des Grecs et des Romains à avoir des approches très techniques, très spécialisées du savoir, et en même temps à toujours les relier à une théorie plus générale de la connaissance, et à un “savoir” global, outrepassant les frontières disciplinaires, et tendant souvent à être proche de ce que nous appellerions une “sagesse”.
Ainsi, grâce à sa dimension de colloque de spécialistes, et en même temps au-delà de cette dimension, ce travail collectif souhaite s'inscrire dans le courant d'une réflexion épistémologique contemporaine, où le regard dans l'épaisseur du temps est une des formes que prend le regard panoramique : preuve s'il en était que l'actualité de l'Antiquité n'est pas un vain mot. Alors même que la communauté scientifique se rend compte qu'elle ne peut faire l'économie d'un métissage des discours interdisciplinaires, pour éviter le solipsisme et la parcellisation des savoirs, le grand débat du monde gréco-romain sur les relations entre savoirs spécialisés et savoir unitaire nous intéresse directement : l'objet de la démarche, c'est bien de comprendre, au sens étymologique de comprehendere, “mettre ensemble”, pour faire en sorte que la phrase fameuse du surréaliste René Daumal, "Je sais tout, mais je n'y comprends rien" ne devienne pas l'expression prémonitoire d'une des fatalités de notre monde contemporain.
Université de Perpignan
Université de Perpignan
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Milieu XVIe siècle - 1714. Synthèse et documents
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