Remerciements
p. 7-9
Texte intégral
Remerciements à
1Sarah Chamard, Salomé Fernandez, Andréa Luczak-Rougeaux, Solenne Nostradamus et Angela Pinzone (Université de Cergy Pontoise, Master « Ingénierie éditoriale et communication ») pour leur collaboration à la réalisation éditoriale.
Toute notre reconnaissance va
2à Bernard Odier, pour avoir eu l’idée de ce colloque, collaboré à sa réalisation et contribué à sa réussite,
3au Centre de recherche sur les sociétés et environnements en méditerranée et en particulier à son directeur, Martin Galinier, ainsi qu’au Département de Lettres et à la Faculté Lettres et Sciences Humaines de l’Université de Perpignan-Via Domitia, qui ont permis que le colloque « Écriture et Psychose. Lire l’illisible », se tienne à l’Université les 16 et 17 octobre 2015 dans les meilleures conditions,
4à Robert M. Palem et à Charles Alezrah, qui ont travaillé activement pour que le colloque, puis ce livre existent. Ils ont aussi fait le lien avec l’Hôpital de Thuir et ses soignants, impliqué l’Association pour la Fondation Henri Ey. Leur soutien amical surtout fut précieux, avec celui de l’équipe des Cahiers H. Ey,
5à Serge Bonnery pour le bel article annonçant le colloque dans le journal L’Indépendant,
6à Stéphanie Fernandez, secrétaire du CRESEM, pour son assistance et son soutien tant professionnel qu’amical,
7à Béatrice Turpin et à Luciana Radut-Gaghi, qui ont rendu possible la collaboration avec l’Université de Cergy-Pontoise et l’implication des étudiantes de Master 1 professionnel Ingénierie éditoriale et communication, Sarah Chamard, Salomé Fernandez, Andréa Luczak-Rougeaux et Solenne Nostradamus dans la réalisation du tapuscrit et le secrétariat d’édition. Merci également à Angela Pinzone pour son aide précieuse et son rôle de tutrice académique auprès des étudiantes,
8à Laurence Brecher, artiste peintre et sculptrice, pour avoir gracieusement accepté que l’une de ses œuvres figure en illustration sur la page de couverture,
9à François Richard, directeur de la revue Adolescence, pour avoir autorisé que soit republié ici un article de Thérèse Tremblais-Dupré,
10aux intervenants et participants du colloque, aux co-auteurs de ce livre ; aux collègues, enseignants et cliniciens amis, qui m’ont apporté leur écoute et leur soutien.
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