Wikipédia, objet scientifique non identifié
Parmi les dix premiers sites visités au monde, Wikipédia est désormais d’un usage courant dans le milieu éducatif et scientifique. Mais quelles sont exactement les relations que les chercheurs ont nouées avec la plus célèbre encyclopédie participative et collaborative en ligne ? Tel est l’objet de ce livre collectif et interdisciplinaire, où alternent études de cas et réflexions transversales.
En observant la participation des chercheurs et experts à Wikipédia, l’ouvrage cherche notamment à i...
Éditeur : Presses universitaires de Paris Nanterre
Lieu d’édition : Nanterre
Publication sur OpenEdition Books : 9 juillet 2021
ISBN numérique : 978-2-8218-6232-6
DOI : 10.4000/books.pupo.4079
Collection : Intelligences numériques
Année d’édition : 2015
ISBN (Édition imprimée) : 978-2-84016-205-6
Nombre de pages : 216
Lionel Barbe
IntroductionWikipedia, objet scientifique en cours d'identification
Dominique Cardon
Surveiller sans punir. La gouvernance de WikipédiaBoris Beaude
De quoi Wikipédia est-elle le lieu ?Evelyne Broudoux
Wikipédia, objet de recherches : entre observations, expérimentations et co-constructionsLa gouvernance de Wikipédia, une science ?
Pierre-Carl Langlais
{{Référence nécessaire}} L’émergence d’une norme wikipédienne (2003-2009)Antonio A. Casilli
Le wikipédien, le chercheur et le vandalePierre Willaime
Une analyse épistémologique de l'expertise dans WikipédiaExpertises, autorité et légitimité
Alexandre Moatti
Postures d’opposition à Wikipédia en milieu intellectuel en FranceGilles Sahut, Benoit Jeunier, Josiane Mothe et al.
Qu’apprennent les jeunes usagers à propos de Wikipédia ?Terrain et corpus scientifique
Alexandre Hocquet
Wikipédia en tant que forum : une analyse de réseaux sociaux pour l’ethnographie de la production d’articlesIlhem Allagui, Mark Graham et Bernie Hogan
Wikipedia Arabe et la construction collective du savoir
Parmi les dix premiers sites visités au monde, Wikipédia est désormais d’un usage courant dans le milieu éducatif et scientifique. Mais quelles sont exactement les relations que les chercheurs ont nouées avec la plus célèbre encyclopédie participative et collaborative en ligne ? Tel est l’objet de ce livre collectif et interdisciplinaire, où alternent études de cas et réflexions transversales.
En observant la participation des chercheurs et experts à Wikipédia, l’ouvrage cherche notamment à identifier des enjeux en termes d’intermédiation des savoirs, de structuration et de reconnaissance d’un champ ou de diffusion de la culture scientifique. Il a aussi pour ambition de présenter les problématiques soulevées par les chercheurs qui se sont saisis de Wikipédia en tant qu’objet de recherche, pour étudier la transformation des formes de savoir, les processus d’élaboration des articles et la gouvernance de l’encyclopédie. Ce tour d’horizon revient pour finir sur les modes d’utilisation de Wikipédia par les chercheurs et les enseignants dans le cadre de leur activité scientifique ou pédagogique, pour en saisir aussi bien les modalités effectives que les représentations relevant du discours ou de l’imaginaire.
Les douze contributions qui composent cet ouvrage en attestent : Wikipédia est bien un objet scientifique émergent, et les auteurs ici réunis nous aident à mieux l’identifier.
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Wikipédia, objet de médiation et de transmission des savoirs
Lionel Barbe et Marta Severo (dir.)
2021