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Le web français de la Grande Guerre

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Valérie Beaudouin
, 
Philippe Chevallier
, 
Lionel Maurel

Deuxième partie. Explorations

La carte du web consacré à la Grande Guerre

Valérie Beaudouin

Texte intégral

1La mémoire de la Grande Guerre est l’objet d’une intense activité en ligne, qui s’inscrit dans la durée et dépasse très largement les temps de la commémoration. Nombreux sont les sites consacrés à la mémoire et à l’histoire de ce conflit dans des perspectives assez diverses.

2Cette recherche se situe précisément du côté des producteurs, des acteurs qui produisent ou publient des documents sur la Grande Guerre dans l’espace public du web et qui, ce faisant, s’inscrivent dans un réseau de relations. Elle cherche à répondre aux questions suivantes :

  • comment s’organise l’espace du web consacré à la Grande Guerre ? Peut-on identifier des sous-espaces en tension dans le réseau, caractérisés par une plus grande densité de connexions ?
  • quels sont les acteurs impliqués dans la présence de la Grande Guerre sur le web : des amateurs, des chercheurs, des associations, des institutions, des médias ? Qui est relié à qui ? Quelles sont leurs compétences ?
  • quelle est la place des fonds patrimoniaux des bibliothèques numériques (Gallica, L’Argonnaute, etc.) dans cet environnement ?
  • 1 Voir chap. 3.
  • 2 Voir chap. 4.
  • 3 Nora Pierre (dir.), Les Lieux de mémoire, t. 1, op. cit. Voir chap. 2.
  • 4 Halbwachs Maurice, Les Cadres sociaux de la mémoire, op. cit. ; Halbwachs Maurice, La Mémoire colle (...)
  • 5 Severo Marta et Venturini Tommaso, « Enjeux topologiques et topographiques de la cartographie du We (...)

3Pour ce faire, il nous a paru indispensable de représenter le réseau de relations entre les sites liés à la Grande Guerre, à partir de la collecte Grande Guerre préparée par la BnF1, en utilisant la chaîne de traitement présentée dans la première partie2. Les proximités entre sites reflètent le réseau relationnel entre les acteurs. Cette carte du réseau, une fois élaborée, nous permet d’identifier les acteurs impliqués dans la commémoration (individus, associations, institutions, médias), les relations qui se nouent entre eux et en particulier la place qu’y occupent les institutions patrimoniales. Ce chapitre propose une exploration et une interprétation de la carte nourrie par des approches qualitatives. Ceci nous permettra d’examiner les formes que prennent les activités de publication en ligne autour de la mémoire de la Grande Guerre et, en particulier, comment se déploient sur le web des monuments mémoriels contemporains d’un genre nouveau, qui viennent enrichir le répertoire des « lieux de mémoire3 » et qui, inscrits dans un réseau dense de relations, dessinent une modalité originale de constitution d’une mémoire collective4. Si, pour simplifier la description, nous employons une métaphore spatiale pour décrire cette carte, nous avons conscience qu’il ne s’agit pas d’un espace topographique5.

  • 6 Voir chap. 4.
  • 7 Il s’agit de l’outil de sélection « BnF Collecte du Web » qui donne la liste des URL choisies par l (...)

4Nous nous appuyons dans cette section sur le graphe qui correspond à la collecte de novembre 2014. Les nœuds ont été agrégés à l’URL de départ et le graphe reste dans le périmètre de la collecte, conformément aux choix qui ont été faits suite à l’analyse comparative des graphes6. Un nœud correspond à un point d’entrée de BCWeb7. Un lien du site A vers le site B apparaît si au moins une page du site A contient un lien hypertexte vers le site B. La couleur du nœud correspond à la nature de l’émetteur (rouge pour les sites officiels, orange pour les sites publics, bleu marine pour les sites personnels, bleu clair pour les sites d’associations et vert pour les sites de médias). La taille du nœud et du label dépend du nombre de liens (ensemble des liens, entrants ou sortants). La couleur du lien dépend de la catégorie de l’émetteur (même code que supra). Pour la spatialisation du graphe, les algorithmes Force Atlas (1 et 2) ont été utilisés.

5Les cartes que nous présentons ici ne sont pas des « données ». Elles résultent d’un ensemble de choix, présentés dans la première partie de cet ouvrage. Les modalités d’agrégation et de sélection des nœuds ont une incidence sur la représentation. Nous avons opté pour celle qui permet de visualiser au mieux les éléments d’interprétation les plus stables. L’analyse porte sur ces points de stabilité, lesquels sont confirmés par des calculs supplémentaires et par une observation manuelle du contenu des sites et de leurs réseaux de liens. Le travail d’interprétation ne peut être délégué à une machine. Seul le regard du chercheur peut donner du sens à ce que produit la machine.

  • 8 Voir chap. 8.
  • 9 Voir en particulier le témoignage de Gérard Guillard : p. 85 et suiv.
  • 10 L’enquête Algopol, conduite dans le cadre d’un projet ANR, a travaillé sur 15 145 comptes : Bastard(...)

6Notons enfin que cette exploration exclut l’analyse des réseaux sociaux, qui nécessitent des traitements d’archivage d’une autre nature. Les conversations sur Twitter font l’objet d’une étude à part entière : Frédéric Clavert étudie dans un autre chapitre les flux de conversation sur Twitter en lien avec des « hashtags » liés au conflit dans un environnement international, ce qui lui permet de comparer les échanges en France, en Angleterre et en Allemagne, et d’évaluer comment le rythme des échanges fluctue en fonction des moments de la commémoration8. En revanche, la présence de la Grande Guerre sur Facebook constitue un point aveugle, alors qu’au travers des entretiens9 et d’observations en ligne il est évident que l’activité y est importante : les caractéristiques du dispositif technique et la protection de la vie privée en rendent l’exploration plus ardue pour les chercheurs ; et nous n’avons pu bénéficier des données d’une enquête plus large telle qu’Algopol, parce que la probabilité d’avoir des amateurs de la Grande Guerre dans les échantillons sélectionnés est faible10.

Deux pôles d’acteurs en ligne

  • 11 Voir chap. 3.

7Les sites ont été catégorisés par les experts en charge de la collecte en fonction de la qualité de l’auteur ou du responsable éditorial du site11. Un site est « personnel » s’il est mené en nom propre par une personne physique, il est « associatif » s’il représente le site d’une association et il est « officiel » ou « public » s’il représente une entité publique, nationale, régionale ou une organisation à financement public. La répartition des sites selon le type d’émetteur montre que plus de la moitié provient d’individus ou de collectifs d’individus : 37 % sont des sites personnels et 17 % des sites d’associations. Les sites officiels et publics, que nous avons regroupés sous le label « sites institutionnels », sont moins nombreux (35 %), mais, en général, ils sont cependant de bien plus grande taille. Enfin, 11 % des sites ou sections de site proviennent de médias qui ont proposé des dossiers spéciaux sur la Première Guerre mondiale.

Tableau 1. Répartition des sites selon les émetteurs [voir ill. couleur p. 337].

Tableau 1. Répartition des sites selon les émetteurs [voir ill. couleur p. 337].
  • 12 Le fait que les sites officiels et publics partagent le même territoire sur la carte témoigne de la (...)

8La figure 1 ci-après [voir ill. couleur p. 337] propose une représentation globale du graphe. On y distingue au nord-ouest une zone où dominent les sites publics (nœuds orange) et les sites officiels (nœuds rouges), avec un nœud qui se distingue par sa taille : le site de la Mission du centenaire. Les sites officiels et publics se distinguent peu les uns des autres et occupent le même espace de la carte. Ceci nous conduit à les considérer comme des sites institutionnels sans conserver la distinction entre site public et officiel12. Au sud, une zone dense de sites très interconnectés, dominée par des sites personnels, s’organise autour de son plus gros nœud : le forum Pages 14-18. Au nord-est, à la frontière du graphe, apparaissent des sites associatifs, plus faiblement connectés aux autres. Les sites de médias, qui représentent pourtant 11 % des sites, sont peu visibles sur la carte, ce qui témoigne d’une très faible connexion aux autres sites. Une représentation des sites en fonction de leur audience aurait sans doute donné aux sites de médias une bien plus grande visibilité, mais ici seule est représentée la structure des liens.

9Le graphe ne produit cependant pas une dichotomie parfaite entre les sites institutionnels et les sites personnels et associatifs. En effet, quelques sites personnels ou associatifs se trouvent dans la zone institutionnelle. Inversement, quelques sites institutionnels se situent dans la zone des sites personnels. Nous reviendrons sur ces points.

Figure 1. Réseau avec l’ensemble des liens entrants et sortants.

Figure 1. Réseau avec l’ensemble des liens entrants et sortants.
  • 13 Quelques modifications ont été faites dans la catégorisation des sites, souvent grâce aux entretien (...)

10La cartographie, qui s’appuie sur la structure des liens entre les sites, montre globalement la cohérence de ces catégories a priori13, puisque les sites personnels sont dans leur majorité rassemblés au sud de la carte, en raison de leurs interconnexions, tandis que les sites institutionnels se situent au nord. Nous désignons la zone sud de la carte comme étant la zone des amateurs, car l’examen des sites qui la constitue montre que ce sont principalement des chercheurs non professionnels, passionnés de la guerre, qui en sont les auteurs. Les sites personnels qui, en raison de leur structure relationnelle, se situent en dehors de cette zone nous semblent avoir un statut différent et ne seront pas considérés comme relevant de cette sphère amateur.

11Dorénavant, pour faciliter la lecture, ne seront conservés que les nœuds de degré 30 ou plus (avec au moins 30 liens entrants et sortants) comme dans la figure 2 [voir ill. couleur p. 338]. Comme nous l’avons vu précédemment, ce filtrage favorise les sites les plus en vue et surtout les sites insérés dans des réseaux de collaboration et d’échanges, dont les liens sont la trace.

12La carte montre l’existence de deux zones distinctes chacune dominée par un des nœuds principaux du graphe : le site de la Mission du centenaire d’un côté (centenaire.org), et celui du forum Pages 14-18 (pages14-18, mesdiscussions.net), de l’autre.

Figure 2. Carte du Web Grande Guerre (collecte de novembre 2014, sites avec degrés >30).

Figure 2. Carte du Web Grande Guerre (collecte de novembre 2014, sites avec degrés >30).

Figure 3. Site de la Mission du centenaire (capture de mars 2015).

Figure 3. Site de la Mission du centenaire (capture de mars 2015).

Le pôle institutionnel

13La Mission du centenaire de la Première Guerre mondiale est un groupement d’intérêt public créé en 2012, associant de nombreux ministères et institutions patrimoniales. Elle est chargée de soutenir et de valoriser les actions de commémoration sur la période 2014-2018. Ses objectifs sont :

  • 14 http://centenaire.org/fr/la-mission/la-mission-du-centenaire [consulté le 18 juin 2018].

Organiser, de 2014 à 2018, les temps forts du programme commémoratif du centenaire de la Première Guerre mondiale décidés par le Gouvernement ;
Coordonner et accompagner l’ensemble des initiatives publiques et privées mises en œuvre en France ou par la France à l’étranger dans le cadre du Centenaire, en proposant notamment un « label Centenaire » et un programme officiel des principales manifestations organisées autour du Centenaire. […] ;
Informer le grand public sur les préparatifs du Centenaire et mettre en œuvre une politique de communication autour des principales manifestations organisées dans le cadre du Centenaire et assurer la diffusion des connaissances sur la Grande Guerre, notamment grâce à un portail de ressources numériques de référence14.

  • 15 http://centenaire.org [consulté le 18 juin 2018].

14Le site de la Mission a été créé en 2013 et constitue la vitrine principale des activités15. En à peine deux ans, il est devenu un point nodal du web de la Première Guerre mondiale. Ce site officiel, de par sa mission même, valorise ses partenaires et toutes les initiatives qu’il soutient via un signalement systématique par des billets et des liens numériques.

  • 16 http://centenaire.org/fr/la-mission/la-mission-du-centenaire, nous soulignons.

15Comme sa mission est de « coordonner et accompagner l’ensemble des initiatives privées et publiques16 », le site indexe également les sites personnels ou associatifs comme Pages 14-18 et les sites liés. Son ouverture aux initiatives privées explique sa position proche de la zone « amateur ». Le site joue un rôle de portail vers toutes les initiatives tout en étant un site de référence mentionné dans la grande majorité des sites.

16Autour du site de la Mission, dominent cependant les sites institutionnels liés à la guerre, qu’ils soient liés au tourisme, à l’éducation ou à la recherche.

Entre tourisme et éducation

  • 17 http://www.memoiredeshommes.sga.defense.gouv.fr [consulté le 18 juin 2018].
  • 18 http://www.cheminsdememoire.gouv.fr [consulté le 18 juin 2018].

17Le discours des sites institutionnels sur la Première Guerre mondiale porte principalement sur la mémoire : le terme « mémoire » est beaucoup plus fréquemment utilisé que le terme « histoire », ne serait-ce que dans les noms des sites, témoignant de la montée en puissance de l’approche mémorielle dans l’espace public. Les sites Mémoire des hommes17 et Chemins de mémoire18 du ministère de la Défense, tous deux très visibles sur la carte, en sont une bonne illustration : le premier offre l’accès aux fiches des Morts pour la France ainsi qu’à d’autres ressources documentaires numérisées, telles les archives des unités engagées ; le second recense tous les lieux de commémoration sur le territoire français.

  • 19 http://www.verdun-meuse.fr [consulté le 18 juin 2018].

18La dimension géographique est centrale dans l’activité de mémoire autour de la Première Guerre mondiale. Une grande partie des sites institutionnels a un ancrage territorial clairement affiché. Sur toute la ligne de front ont émergé dès la fin de la guerre des lieux de mémoire qui entretiennent des liens étroits avec l’activité touristique : musées, mémoriaux, champs de bataille, forts, cimetières… Les sites web, faits à l’initiative de ces lieux de mémoire, des offices de tourisme ou des conseils régionaux, en sont la vitrine. Souvent connectés entre eux, ils reconstruisent une ligne du front virtuelle. Le site régional le plus saillant dans notre cartographie est Verdun-Meuse, le site officiel de la Mission histoire du Conseil départemental de la Meuse19. Mais nous trouvons aussi les sites de mémoriaux comme celui du Chemin des Dames, de la Caverne du dragon, du fort de Douaumont ou celui du Linge, pour n’en citer que quelques-uns. Si la plupart de ces sites existaient avant le Centenaire, ce dernier a été l’occasion pour certains d’un renouvellement du lieu et du site web lui-même, comme pour le mémorial de Verdun dont le site a été entièrement refondu en même temps que le bâtiment rénové et agrandi.

Figure 4. Site de la Mission histoire du département de la Meuse (septembre 2015).

Figure 4. Site de la Mission histoire du département de la Meuse (septembre 2015).

19Dans cette zone institutionnelle, on notera enfin l’importance des sites pédagogiques qui proposent des ressources éducatives autour de la Grande Guerre, en particulier à travers le site Eduscol et le réseau Canopé (éditeur public de ressources pédagogiques, dépendant du ministère de l’Éducation nationale, anciennement CNDP). De nombreuses ressources sont rassemblées et proposées autour de la Guerre, en particulier dans les académies qui sont situées sur la ligne de front.

20Les logiques touristiques et éducatives ne sont pas reliées (ce ne sont pas les mêmes acteurs, les mêmes types de contenus), mais elles partagent le fait d’être ancrées dans un territoire géographique profondément marqué par la guerre.

Quelle place pour la recherche académique en ligne ?

21La Première Guerre mondiale s’est constituée en objet de recherche universitaire dès la fin du conflit et l’intérêt académique pour ce conflit ne s’est pas démenti, voire s’est renforcé avec le Centenaire, comme en témoigne le nombre de publications de livres, de numéros de revues, de conférences organisées.

22Pourtant, la recherche académique sur la Grande Guerre est peu visible sur le web sans doute parce qu’elle y est très dispersée : un blogue de chercheur, une page pour un livre chez un éditeur, une page pour un numéro spécial de revue ou pour une conférence, une page pour un projet de recherche…, chacune de ces publications citant peu les autres et étant elle-même peu citée. Cet éclatement des publications explique la faible visibilité en ligne de la recherche.

  • 20 https://www.historial.fr/ressources/centre-international-de-recherche/presentation-et-missions [con (...)

23Deux collectifs de chercheurs de nature différente apparaissent cependant sur notre carte. Le premier, hébergé par l’Historial de la Grande Guerre à Péronne, est un centre de recherche international adossé au musée qui « regroupe d’éminents spécialistes universitaires venus du monde entier, qui ont été, dès l’origine, associés à la création du musée20 » ; et dispose, en plus du site, d’un carnet de recherche sur une plateforme hypotheses.org [voir fig. 5].

  • 21 http://www.crid1418.org/agenda [consulté le 7 août 2017].
  • 22 http://www.crid1418.org/a_propos/charte_ini.html [consulté le 7 août 2017].
  • 23 Voir le témoignage d’Emmanuelle Picard, p. 207 et suiv.

24Le second est le CRID 14-18, Collectif de recherche international et de débat sur la guerre de 1914-1918, né en 2004 [voir fig. 6]. Il s’agit d’une « association de chercheurs qui vise au progrès et à la diffusion des connaissances sur la Première Guerre mondiale21 ». Comme l’indique sa charte, « [il] a pour origine la rencontre d’universitaires, d’historiens non professionnels et de membres de sociétés savantes sur le terrain même des combats de 1914-191822 ». Par sa composition et par sa localisation à Craonne, la ville de la chanson éponyme (chanson antimilitariste associée aux mutineries dans la région de l’Aisne, où les tentatives de résistance à la contrainte de la guerre ont été les plus fortes), le CRID 14-18 met l’accent sur les contraintes exercées par l’État sur ses populations23.

Figure 5. Site du Centre international de recherche de Péronne (décembre 2015).

Figure 5. Site du Centre international de recherche de Péronne (décembre 2015).

Figure 6. Site du CRID 14-18 (décembre 2015).

Figure 6. Site du CRID 14-18 (décembre 2015).
  • 24 Birnbaum Jean, « 1914-1918, guerre de tranchées entre historiens », in Le Monde, 11 mars 2006, p. 2 (...)

25Ces deux collectifs de chercheurs défendent tous deux une histoire culturelle de la guerre, s’interrogeant principalement sur le destin des hommes au combat. Leurs lectures opposées du conflit – la thèse du patriotisme et du consentement s’opposant à celle de la coercition par l’État –, fut un temps l’objet d’un débat intellectuel qui eut un écho dans la presse24.

  • 25 Cardon Dominique, Fouetillou Guilhem et Roth Camille, « Topographie de la renommée en ligne », in R (...)

26Le positionnement des deux sites sur la carte est différent. Tandis que le site de l’Historial se situe au nord de la carte, le site du CRID 14-18 est très proche de la zone amateur. Cette disposition est liée à la structure des liens de ces deux sites : s’ils sont quasiment autant cités l’un que l’autre par une soixantaine de sites dont l’origine est à peu près similaire (les liens proviennent de sites personnels ou associatifs dans les deux tiers des cas), ils se distinguent par le nombre et la structure des liens sortants. Le site de l’Historial cite 15 sites dont 2 seulement sont des sites personnels ou associatifs, tandis que le CRID 14-18 en cite 42, dont 26 personnels et associatifs, soit près des deux tiers. Si l’on reprend la typologie de Cardon, Fouetillou et Roth25, le CRID 14-18 est curieux par son ouverture conjointe au territoire institutionnel et amateur, tandis que le site de l’Historial est plus introverti, relié principalement à l’espace institutionnel. Cette observation ne vaut que pour novembre 2014, évidemment.

  • 26 Loez André, « Le site web du CRID 14-18 », in Matériaux pour l’histoire de notre temps, vol. 3, no  (...)

27Sa connexion avec le monde des amateurs explique le positionnement du CRID 14-18 sur la zone frontière. Nous l’avons vu, cette structure de lien est aussi à l’image de la structure de l’association qui a fait le choix de « l’ouverture sur des usages et des publics multiples » et a tenté de mettre en place un forum ouvert « qui permet le dialogue entre universitaires et “amateurs” [ce qui] a, dans le champ historique français, peu d’équivalent26 ».

  • 27 Pour la liste des entretiens, voir chap. 4.

28Enfin, le CRID 14-18 est plus souvent cité par les amateurs (dans les entretiens en particulier) car il constitue une ressource pour le travail de recherche : « […] j’y suis beaucoup allée au début de mes recherches. […] Il y avait pas mal de références, pas mal de références bibliographiques, des critiques de bouquins, des évènements qui étaient aussi annoncés », nous dit CM qui fait des recherches sur son arrière-grand-père, lors d’un entretien27.

29En bref, l’activité de recherche académique sur la Grande Guerre, à l’exception du CRID 14-18, n’a pas de visibilité claire sur l’espace du web alors que les projets de recherche et les colloques sont extrêmement nombreux. Cela tient au caractère dispersé des équipes de recherche et publications, structurées par discipline et non par objet de recherche. Finalement, c’est le site de la Mission du centenaire, via sa rubrique « espace scientifique », qui fédère l’activité scientifique autour de la Grande Guerre (comptes rendus d’ouvrages, annonces de séminaires…) et en montre la densité.

30La zone institutionnelle visible sur le web, dans laquelle le site de la Mission joue un rôle pivot, est dominée par des sites liés à des lieux de mémoire (musées, mémoriaux…) en lien avec l’activité touristique, par des sites éducatifs et par des sites de ressources documentaires (nous y reviendrons dans la quatrième partie : « Les sites patrimoniaux comme entrepôts de documents »).

Le Pôle « amateur » : le forum et son environnement

31Examinons à présent la zone « bleue », au sud de la carte, en commençant par son site principal, le forum Pages 14-18.

Le forum Pages 14-18

  • 28 Voir Annexes.

32Pages 14-18, créé en 2004 par Joël Huret, est devenu en moins de dix ans le forum de référence en France sur la Grande Guerre, avec 15 000 inscrits et 400 000 messages publiés (chiffres de janvier 2015)28. Chaque jour, une centaine de messages sont publiés et, en termes de visites, plus de 33 000 pages sont vues, dont les trois-quarts par des personnes non inscrites dans le forum.

  • 29 http://lagrandeguerre.cultureforum.net [consulté le 7 août 2017].
  • 30 https://www.greatwarforum.org [consulté le 18 juin 2018].

33Il existe bien un autre forum sur la carte (Histoire & Militaria 14-1829 : 240 000 messages et 2135 inscrits en janvier 2015), mais il apparaît comme très secondaire. L’Angleterre possède également son forum de référence : Great War Forum, fondé en 2002 au Royaume-Uni30.

34Beaucoup de collectifs en ligne s’appuient sur un forum de discussion pour animer la vie du groupe. Le forum joue un rôle de carrefour pour ces amateurs d’histoire et de généalogie, comme nous le verrons en détail dans le chapitre suivant.

Le collectif des amateurs

35Autour du forum, apparaît une zone très connectée et homogène de sites personnels (zone de la carte où domine la couleur bleu). Au cœur de cette nébuleuse, le forum est à la fois le site le plus référencé et celui qui pointe vers le plus de sites. En effet, dans la page de liens des sites ou blogues personnels, le forum Pages 14-18 figure toujours en bonne place. Et en sens inverse, au sein du forum, les liens vers les sites voisins sont nombreux. On peut cependant distinguer dans le forum deux usages contrastés du lien hypertexte : la citation et la signature. Les liens dans le cœur du message pointent naturellement vers des ressources proposées par les sites voisins. En clôture de message, les liens ont une autre signification : beaucoup de participants ajoutent une signature standardisée à leur message avec un lien vers leur site personnel, qui joue le rôle de « résidence » numérique. Par ailleurs, les blogues se citent beaucoup entre eux, ce qui explique cette zone dense de sites interconnectés. De fait, les activités dans le forum et les sites alentours sont entrelacées : les auteurs de site sont souvent d’importants contributeurs dans le forum.

  • 31 Beaudouin Valérie, « Trajectoires et réseau des écrivains sur le Web. Construction de la notoriété (...)

36Ces sites personnels ont en commun plusieurs éléments. La plupart sont hébergés sur la même plateforme de blogue, Canalblog, sans doute par un effet de contagion : l’utilisation du même environnement permet de réduire les coûts d’apprentissage de la publication en ligne. En effet, en étant inséré dans un réseau d’utilisateurs, chacun bénéficie de l’entraide technique, des conseils d’édition et de publication du réseau. Le même phénomène avait été observé pour les écrivains sur le web en France, qui étaient très nombreux à utiliser la même plateforme de publication Spip31. De même que les commerces d’un même type sont souvent regroupés dans un même quartier, voire une même rue, on observe une tendance des amateurs à se regrouper sur une même infrastructure numérique.

37Ensuite, ils sont nombreux à porter sur un régiment d’infanterie (RI) spécifique, ce qu’indique l’adresse du site qui contient souvent la chaîne de caractère ri. Ces sites régimentaires sont des lieux d’archivage de toute la documentation concernant un régiment particulier, ses hommes et ses batailles. On y trouve des documents d’époque provenant tant d’archives publiques (extraits de journaux numérisés, extraits de documents officiels comme les Journaux des marches et opérations, cartes du front...) que privées (photographies, lettres, extraits de carnets personnels). L’objectif du site n’est pas seulement de collectionner toute la documentation mais de la faire revivre par le travail de transcription, commentaire et analyse. Les publications sont organisées par billets, classées de manière thématique. Retracer la vie d’un soldat, le déroulement d’une bataille, analyser une photographie sont des activités communes sur ces sites. L’écriture des billets passe par l’assemblage de sources documentaires hétérogènes, comme des photographies d’époque, des extraits de presse, des cartes géographiques, inscrits dans une nouvelle narration portée par l’auteur du site.

Figure 7. Le 74e Régiment d’infanterie, site de Stéphan Agosto (décembre 2015).

Figure 7. Le 74e Régiment d’infanterie, site de Stéphan Agosto (décembre 2015).
  • 32 http://74eri.canalblog.com [consulté le 18 juin 2018].

38Ainsi, sur le site consacré au 74e RI, dont l’auteur est Stéphan Agosto, on trouve des portraits de combattants, des documents sur différentes périodes de la guerre, une reprise un siècle plus tard du Canard du Boyau, journal de tranchées du 74e RI et toute une série de liens32.

39Les portraits sont des billets illustrés par une photographie du soldat ou un dessin réalisé par l’auteur du site ; chacun tente de reconstituer le parcours d’un combattant à partir des traces assemblées, tout en rendant compte des difficultés rencontrées dans le parcours de recherche : les trous dans les données, les manques, les incertitudes sont commentés et, parfois, le billet s’achève même sur un appel à contribution à l’attention de descendants ou d’autres amateurs.

40Les liens pointent vers des ressources complémentaires liées au régiment, qu’elles soient publiques, comme l’historique du régiment sur L’Argonnaute de la BDIC ou le Canard du Boyau numérisé dans Gallica, ou privées, comme d’autres blogues reproduisant des carnets de soldats.

41Ces sites ont des niveaux d’élaboration variables en fonction de l’ancienneté de l’activité, de la qualité de la collection personnelle du chercheur, de la richesse des fonds accessibles en ligne.

42Le modèle du site régimentaire est le plus fréquent parmi les sites visibles sur la carte. En effet, l’échelon du régiment permet d’inscrire l’histoire d’un individu dans celle d’un groupe, dans une histoire sociale, et d’intéresser un public plus large (les descendants des autres soldats du régiment en particulier).

  • 33 http://1914-joseph-duchene.eklablog.com [consulté le 18 juin 2018].

43Mais bien d’autres sites, qui n’ont pas atteint ce niveau de visibilité, existent. Ils portent principalement sur un ancêtre, dont les documents sont resitués dans le contexte social et géographique. Ainsi abondent des sites constitués autour d’un document d’archive trouvé par un descendant. C’est en particulier le cas d’Aline Duchêne, qui a entrepris de retranscrire tous les carnets de son arrière-grand-père sur un blogue en les décryptant et en les illustrant avec des documents d’archives divers33. Transcription, commentaire et mise en forme éditoriale constituent ici le cœur de l’activité. Le rythme de la publication en ligne reproduit le rythme de l’écriture de son aïeul, à un siècle d’écart.

  • 34 http://indre1418.canalblog.com [consulté le 18 juin 2018].

44Inversement, d’autres sites ont une portée plus large qu’un seul régiment. Par exemple, le site Indre 14-18 tenu par Jérôme Charraud, modérateur du forum, retrace l’historique de tous les régiments de l’Indre, avec comme souci de reconstruire des données précises sur la contribution de l’Indre à l’effort de guerre34.

  • 35 http://chtimiste.com [consulté le 18 juin 2018].

45De même, le site Chtimiste a une vocation plus généraliste35. Ce site décrit les parcours de plus de 500 régiments, identifiant les combats et batailles qui bénéficient de descriptions précises. Par ailleurs, l’auteur du site recueille les journaux de soldats et photos qui proviennent de tous les régiments. Il retranscrit peu à peu les journaux qui lui sont confiés et les met en ligne.

  • 36 http://albindenis.free.fr [consulté le 18 juin 2018].

46Si les sites consacrés à l’armée de terre sont les plus nombreux, certains portent sur les autres armes. Dans le domaine de l’armée de l’air, Albin Denis essaye de reconstituer l’histoire de toutes les escadrilles pendant la guerre, en sollicitant l’aide de volontaires36.

Figure 8. Portraits de soldats sur le 74e Régiment d’infanterie (décembre 2015).

Figure 8. Portraits de soldats sur le 74e Régiment d’infanterie (décembre 2015).
  • 37 http://www.carto1418.fr [consulté le 18 juin 2018].
  • 38 http://vestiges.1914.1918.free.fr [consulté le 18 juin 2018].

47Des sites transversaux traitent d’aspects spécifiques. Sur Cartographie 1914-1918, Jean Michel Martin dresse la carte du front jour après jour et nous permet de vivre 100 ans plus tard l’évolution du conflit37. Sur Vestiges 1914-1918, Gilles Roland photographie sur toutes les zones du front les vestiges de la guerre38.

  • 39 http://combattant.14-18.pagesperso-orange.fr [consulté le 18 juin 2018].

48Le site Le parcours du combattant de la guerre 1914-1918, animé par Arnaud Carobbi, également modérateur du forum, est quant à lui peu à peu devenu un site de référence sur les parcours des soldats39. Ce site a une dimension pédagogique (à l’attention d’autres amateurs) puisqu’il décrit la démarche de recherche qu’il faut mener pour reconstruire le parcours d’un combattant, en proposant une analyse critique des sources. Il y poste également des analyses pointues de faits liés à la guerre comme l’usage du nom de soldats morts pour désigner les tranchées, ou les origines géographiques des membres d’un régiment. Dans une autre section, il analyse finement des photographies, montrant aussi les limites de l’exercice quand la mémoire s’étiole. Cette réflexion sur la qualité des sources et de l’interprétation est au cœur des préoccupations des membres du forum.

Figure 9. Les carnets de Joseph Duchêne, site d’Aline Duchêne (décembre 2015).

Figure 9. Les carnets de Joseph Duchêne, site d’Aline Duchêne (décembre 2015).

49Le périmètre de ces sites est donc variable : un soldat, un régiment, un ensemble de régiments… Les plus visibles sur la carte sont les sites régimentaires ou les sites portant sur une thématique plus large. Qu’ils soient circonscrits à un soldat, un régiment ou un ensemble de régiments, ces sites très interconnectés partagent un même positionnement. Ils ont une manière commune de présenter la raison d’être de leur site : ils se disent guidés par un devoir de mémoire et cherchent à éviter à ces combattants une seconde mort, celle de l’oubli.

  • 40 http://74eri.canalblog.com [consulté le 9 août 2017].
  • 41 http://albindenis.free.fr/Site_escadrille/page_recherches.htm [consulté le 9 août 2017].

« En mémoire des 3500 hommes ayant perdu la vie dans les rangs du 74e40. » « Le temps est venu de rendre hommage aux aviateurs de la Grande Guerre41. »

Figure 10. Indre 14-18, site de Jérôme Charraud (décembre 2015).

Figure 10. Indre 14-18, site de Jérôme Charraud (décembre 2015).

50Chtimiste, dans sa rubrique « Pourquoi ? », dialogue avec le passé :

  • 42 http://chtimiste.com [consulté le 9 août 2017].

« On oubliera. / Les voiles de deuil, comme des feuilles mortes, tomberont. / L’image du soldat disparu s’effacera lentement dans le cœur consolé de ceux qu’il aimait tant. / Et tous les morts mourront pour la deuxième fois ». Ces lignes de Roland DORGELES résument pourquoi, vous, moi, et d’autres travaillons à leur mémoire pour les générations futures. / Pour ne pas oublier42

51Denis Delavois écrit sur son site dédié au 149e Régime d’Infanterie :

  • 43 http://amphitrite33.canalblog.com [consulté le 9 août 2017].

Ce blog est dédié aux humbles qui auraient certainement préféré continuer de pousser la charrue et cultiver leurs champs pour nourrir les leurs. Aux artistes qui ne purent jamais achever leurs œuvres. Aux savants qui gardèrent leurs inventions dans un petit coin de leur tête et qui ne purent jamais les réaliser, et à tous les autres43

52Le web est ainsi mobilisé pour faire revivre le passé de ces soldats, pour retracer leurs parcours, pour les rendre présents à notre mémoire, pour éviter qu’ils ne sombrent définitivement dans l’oubli. Ce travail de mémoire s’appuie sur des recherches historiques et mobilise des savoirs élaborés. Il s’agit d’une mémoire externe, reconstituée à partir de sources primaires : les traces laissées par les soldats (photos, carnets, lettres…) mais aussi toutes les archives institutionnelles. Bien que les auteurs de ces sites n’aient pas eu une expérience directe du conflit, ils y sont subjectivement reliés au travers de ce travail de recherche, de lecture et d’écriture. Cette mémoire externe est reliée à une mémoire interne. Les échanges et les partages sur le forum montrent comment ce réseau d’amateurs tend à construire une mémoire collective de ce passé en articulant travail individuel et échanges collectifs.

Figure 11. Site Combattant 14-18, site d’Arnaud Carobbi (décembre 2015).

Figure 11. Site Combattant 14-18, site d’Arnaud Carobbi (décembre 2015).
  • 44 Nora Pierre, « Entre Mémoire et Histoire. La problématique des lieux », op. cit., p. XV-XLII.

53Alors que tous les témoins ont disparu, ces mémoriaux numériques constituent des lieux d’un genre nouveau qui tentent, en s’appuyant sur des sources, de reconstituer au plus près ce qu’a pu être l’expérience vécue. Il n’y a donc pas antinomie entre mémoire et histoire : le travail historiographique, documenté, sourcé, étant mis au service de la mémoire. Cette motivation se retrouve également chez les participants du forum. Ils proposent une histoire de la guerre centrée sur les hommes qui y ont participé. La dimension humaine et la compassion pour l’expérience vécue sont des valeurs partagées par beaucoup. La Première Guerre mondiale a été la première guerre « démocratique », en ce sens qu’elle a concerné toute une génération, qui a partagé la même expérience et s’est construite autour de cette mémoire collective. Cette génération a entièrement disparu et ces historiens cherchent à reconstituer cette expérience à travers les médiations documentaires. Il s’agit d’une mémoire externalisée qui se reconstitue à travers des « lieux de mémoire parce qu’il n’y a plus de milieu de mémoire44 ». Dans l’espace numérique, il s’agit en effet d’un réseau de lieux, activé par le réseau des relations entre ces gardiens de la mémoire. En ce sens, au travers de leurs échanges et de leurs sources publiées et partagées, ces acteurs reconstituent en ligne un milieu pour faire revivre le passé : il s’agit donc de lieux de mémoire inscrits dans un milieu de mémoire.

  • 45 Wenger Étienne, Communities of Practice. Learning, Meaning, and Identity, Cambridge (UK), Cambridge (...)

54Ainsi le forum et ce réseau de sites personnels très connectés, proches dans leur manière d’aborder la mémoire de la guerre et de mener un travail historiographique, constituent un collectif d’amateurs, une communauté de pratique45, visible par les proximités dans la manière de mener des recherches et d’écrire sur la guerre. Le forum constitue pour eux le lieu de formation de cette culture commune et partagée.

Des sites personnels ou associatifs hors du collectif des amateurs

55Comme nous l’avions vu au début de cette section, certains sites personnels figurent sur la carte dans la zone institutionnelle, à l’écart de ce collectif d’amateurs [voir fig. 12 et ill. couleur p. 339].

  • 46 http://www.association14-18.org [consulté le 18 juin 2018].
  • 47 http://www.picardie1418.com [consulté le 18 juin 2018].
  • 48 http://www.troupesdemarine.org [consulté le 18 juin 2018].

56Prenons le site Association 1914-191846. Cette association rassemble des passionnés, publie une revue, met en relation différentes associations… Il s’agit d’un collectif dont les contours sont différents de celui du forum, avec sans doute moins de visibilité en ligne. Il est positionné au nord-est de la carte car il renvoie à tous les sites institutionnels mais aussi à toutes les associations dont on avait vu qu’elles figuraient plutôt au nord-est de la carte. Le site Picardie 14-18, porté par un amateur, constitue un exemple d’une autre nature : son objectif est de recenser tous les lieux de mémoire de la guerre en Picardie, il est donc fortement connecté à tous les sites institutionnels liés aux mémoriaux, mais en revanche il ne participe pas au collectif des amateurs que nous avons identifié47. Il en est de même pour le site Marsouins et Bigors consacré aux troupes de marine de l’armée de terre48. Il s’agit d’un site non officiel d’une association d’anciens militaires, qui se situe sur la carte à proximité de tous les sites du ministère de la Défense : là encore, ils sont très éloignés du collectif.

Figure 12. Sites personnels et d’associations.

Figure 12. Sites personnels et d’associations.

57Dernier exemple, le site Sources de la Grande Guerre, animé par un enseignant-chercheur et une archiviste. Il s’est spécialisé dans la présentation didactique de ressources numérisées sur la guerre. Il s’agit d’un site non institutionnel mais qui se trouve à proximité des sites institutionnels puisqu’il les cite abondamment et se tient volontairement à distance du modèle du forum. Les auteurs ont tous deux une préférence pour les fonds publics et institutionnels et moins d’intérêt pour les fonds privés. Ils interviennent peu à la suite des commentaires suscités par leurs publications.

58Ainsi un certain nombre de sites personnels et associatifs ne participent pas au collectif d’amateurs autour du forum et constituent des espaces alternatifs de production de discours sur la guerre. Bien qu’ils ne soient pas élaborés dans un cadre professionnel, ces sites sont proches de la sphère institutionnelle en raison de leurs objectifs et de leur positionnement. Il n’y a donc pas de coïncidence entre les sites personnels et le collectif des amateurs que nous avons identifié, même si la grande majorité des sites se trouve bien dans la zone amateurs. La seule qualification des auteurs d’un site ne suffit pas à identifier une communauté d’amateurs, seul le réseau de sociabilité définit les contours du collectif.

Figure 13. Site Sources de la Grande Guerre (décembre 2015).

Figure 13. Site Sources de la Grande Guerre (décembre 2015).
  • 49 http://guerre1418.fr [consulté le 18 juin 2018].

59Enfin, un dernier site occupe une place particulière : un internaute a ainsi élaboré un site qui fait office de portail de ressources sur la guerre49. Comme il l’indique dans l’espace « Contact » de son site : « Guerre1418. fr est une initiative personnelle, n’est pas une association et n’a aucun rapport avec une quelconque institution. » Ce répertoire de grande ampleur qui identifie de très nombreux sites est relativement peu cité par les autres sites.

Les sites de généalogie

  • 50 Voir chap. 7.
  • 51 https://www.geneanet.org [consulté le 18 juin 2018].

60L’étude des profils des personnes inscrites au forum, l’analyse des échanges au sein de ce dernier50 et les entretiens nous ont montré que les participants étaient motivés par deux centres d’intérêt majeurs : la généalogie et l’histoire. Les sites de généalogie sont donc d’une grande importance et pourtant ils sont mal représentés sur la carte. Cela tient à des difficultés techniques. En effet, les sites commerciaux ne sont pas archivés car ils ne peuvent être entièrement collectés sans inscription ; c’est ainsi que Geneanet51 ne figure pas sur la carte alors qu’il est souvent mentionné dans les entretiens comme un ressource importante pour les recherches généalogiques et qu’il possède une section publique dédiée à 14-18, « Nos ancêtres dans la Grande Guerre ».

Figure 14. Geneanet, Nos ancêtres dans la Grande Guerre (décembre 2015).

Figure 14. Geneanet, Nos ancêtres dans la Grande Guerre (décembre 2015).

61Inversement, le site du Cercle généalogique de Maisons-Alfort (CGMA), site associatif, fait partie des nœuds importants de la carte, parce qu’il référence beaucoup de sites. Il n’est cependant quasiment jamais cité et il n’a d’ailleurs pas été mentionné dans les entretiens.

  • 52 http://www.memorialgenweb.org [consulté le 18 juin 2018].
  • 53 Voir le témoignage d’Alain Girod, p. 257-267.
  • 54 La mention « Mort pour la France », instituée pendant la Première Guerre mondiale par la loi frança (...)
  • 55 Voir le témoignage d’Alain Girod, p. 257-267.

62Le site MemorialGenWeb52, quant à lui, figure sur la carte mais il est mal représenté. Il s’agit d’un site collaboratif et amateur de généalogie militaire, qui a connu pendant la période de la collecte des changements d’hébergement qui ont perturbé l’archivage : en effet, il s’est dissocié de FranceGenWeb, site de généalogie qui l’accueillait jusque-là, et s’est autonomisé en 201553 en changeant d’adresse. Le portail MémorialGenWeb, qui se situe clairement du côté du pôle « amateur », constitue une ressource fondamentale pour les recherches généalogiques sur la Grande Guerre. Ce site, créé en 2000 par Éric Blanchais, vise à construire une base de données des Morts pour la France54 au travers de relevés faits dans les communes de France. Comme nous l’explique Alain Girod55, qui en a été un des administrateurs, des bénévoles parcourent les villages et villes de France et font le relevé des lieux commémoratifs portant des noms (monuments aux morts, plaques commémoratives, vitraux dans les églises, plaques dans les établissements publics) et des tombes dans les cimetières : ils répertorient ainsi tous les soldats morts au combat qui sont ensuite reportés en ligne dans des fiches individuelles complétées par les participants. En cela, ils réitèrent une partie du travail de recension fait à l’issue de la guerre. 32 bénévoles travaillent au fonctionnement du site (vérification des données avant publication) et ce dernier indique que depuis les origines 5000 contributeurs ont participé à l’élaboration des 84 621 relevés et 3 165 991 fiches que contient le site. Un formulaire permet de retrouver facilement par nom ou par lieu géographique toutes les données disponibles.

  • 56 Voir le témoignage d’Alain Girod, p. 257 et suiv.

63Initié par un réseau d’amateurs, ce site a été le premier à photographier de manière systématique dans chaque commune les mémoriaux et à établir des relevés systématiques des noms figurant sur ces lieux de mémoire, ces noms donnant lieu à des fiches généalogiques retraçant naissance et décès, lieu d’inhumation, informations militaires, décorations, photographie… Ce travail a commencé avant la numérisation par le ministère de la Défense des fiches des Morts pour la France, élaborées par l’administration des anciens combattants au lendemain de la guerre et publiées en 2003 sur le site Mémoire des hommes, ce qui permet de considérer MémorialGenWeb, à la suite d’Alain Girod, comme le premier site des Morts pour la France. Mais Mémoire des hommes n’a pas remplacé MémorialGenWeb, les deux sites proposent en effet des informations complémentaires qui s’appuient sur des sources différentes56. Les fiches de Mémoire des hommes sont utilisées pour compléter les profils de MémorialGenWeb et inversement les relevés de ce dernier sont utilisés par les institutions pour procéder à des corrections.

Figure 15. Page d’accueil de MémorialGenWeb (janvier 2016), [voir ill. couleur p. 340].

Figure 15. Page d’accueil de MémorialGenWeb (janvier 2016), [voir ill. couleur p. 340].

Figure 16. MémorialGenWeb, formulaire de recherche (janvier 2016), [voir ill. couleur p. 340].

Figure 16. MémorialGenWeb, formulaire de recherche (janvier 2016), [voir ill. couleur p. 340].
  • 57 Voir chap. 8.

64Ceci montre l’existence de formes de coopération et d’entraide inédites entre amateurs et institutions, renforcées sans aucun doute par les contraintes budgétaires qui pèsent sur les institutions. Ainsi Mémoire des hommes a-t-il ouvert en 2013 la base des fiches des Morts pour la France à l’indexation collaborative, afin de favoriser leur transcription numérique par des internautes. Ceux-ci ont répondu à l’appel au travers du projet « Un jour – un poilu », déployé depuis novembre 2013 sur le réseau social Twitter57. Des formes de dépendance mutuelle entre institutions et amateurs voient le jour qui ouvrent à des formes d’entraide entre l’État et ses citoyens sur ces questions mémorielles.

Les sites patrimoniaux comme entrepôts de documents

65Jusqu’à présent, nous avons examiné la structure de la carte en intégrant les liens sortants et entrants. En changeant de point de vue et en se limitant aux liens entrants (c’est-à-dire « par combien de sites le nœud est cité »), la configuration de la carte change [voir fig. 17 et ill. couleur p. 341]. Deux sites y acquièrent une grande visibilité : Mémoire des hommes et Gallica, qui se situent à la zone frontière entre la zone institutionnelle et amateur.

  • 58 Voir chap. 9.

66Les sites d’institutions patrimoniales mettent à disposition du public des archives numérisées : Mémoire des Hommes, Gallica, le site de l’ECPAD, L’Argonnaute, etc. Pour certaines de ces institutions, l’approche du Centenaire a conduit à une accélération de la mise en ligne des documents. Par exemple, la BDIC a mis en place en novembre 2014 une nouvelle bibliothèque numérique, L’Argonnaute, et elle a entrepris d’achever le travail de numérisation et de mise en ligne des albums Valois58. L’accès aux archives se fait par des interfaces dédiées, certaines se présentant comme de véritables « bibliothèques numériques », qui ne pointent pas vers d’autres sites mais sont très citées tant par les sites officiels que personnels.

Figure 17. Carte des liens entrants du web Grande Guerre (collecte de novembre 2014, sites avec degrés entrants > 20).

Figure 17. Carte des liens entrants du web Grande Guerre (collecte de novembre 2014, sites avec degrés entrants > 20).
  • 59 http://www.memoiredeshommes.sga.defense.gouv.fr [consulté le 7 août 2017].

67Déjà mentionné plus haut pour sa numérisation des fiches des Morts pour la France, Mémoire des hommes, lancé en 2003 par le ministère de la Défense, met à « disposition du public des documents numérisés et des informations issues des fonds d’archives et des collections conservés par le ministère de la Défense59 ». Pour le premier conflit mondial, il donne accès par exemple aux Journaux des marches et opérations (JMO) des différents régiments et à la base des fusillés. Mémoire des hommes constitue une ressource de première importance pour les recherches généalogiques, sur les régiments et le déroulement des combats, fort prisée par les chercheurs amateurs, ce qui explique sa position centrale. Il s’agit évidemment d’un site institutionnel, mais comme il est très utilisé par les amateurs de généalogie et d’histoire, il est « attiré » par la zone amateur.

Figure 18. Fiche d’un Mort pour la France sur le site Mémoire des hommes (août 2015).

Figure 18. Fiche d’un Mort pour la France sur le site Mémoire des hommes (août 2015).

Figure 19. Extrait du journal des marches et opérations d’un régiment sur le site Mémoire des hommes (août 2015).

Figure 19. Extrait du journal des marches et opérations d’un régiment sur le site Mémoire des hommes (août 2015).

68Gallica, la bibliothèque numérique de la BnF et de ses partenaires, comprend des fonds essentiels pour l’histoire de la guerre : les journaux officiels, les journaux de tranchée, les historiques régimentaires, des fonds photographiques d’agences…

Figure 20. Répartition liens entrants/sortants pour les sites les plus reliés du graphe [voir ill. coul. p. 342].

Figure 20. Répartition liens entrants/sortants pour les sites les plus reliés du graphe [voir ill. coul. p. 342].

69Gallica, la bibliothèque numérique de la BnF et de ses partenaires, comprend des fonds essentiels pour l’histoire de la guerre : les journaux officiels, les journaux de tranchée, les historiques régimentaires, des fonds photographiques d’agences…

70L’Argonnaute, bibliothèque numérique de la BDIC, avec les historiques régimentaires, de nombreux journaux de tranchées, les collections de photographies (albums Valois), est également une source importante pour les chercheurs.

71L’ECPAD met en ligne ses fonds audiovisuels sur la Grande Guerre. Leur position sur la carte montre cependant que ces sources sont moins utilisées par les amateurs.

72Les sites patrimoniaux qui proposent des documents d’archives occupent une place tout à fait unique sur notre carte, à l’interface entre les sites institutionnels et les sites amateurs. En effet, les ressources proposées par ces sites sont fortement mobilisées par les amateurs qui deviennent des médiateurs et diffuseurs de ces documents du passé. À la recherche de sources primaires, de documents originaux et d’archives numérisées pour mener leurs enquêtes, les amateurs portent un vif intérêt à tout ce qui est mis en ligne par les institutions patrimoniales.

Figure 21. Répartition des liens entrants selon la source.

Figure 21. Répartition des liens entrants selon la source.

73La répartition des liens entrants et sortants pour les principaux nœuds permet de voir la spécificité des sites « entrepôts de documents », comme Mémoire des hommes et Gallica, qui sont la cible de beaucoup de liens mais ne pointent pas vers d’autres sites.

74La répartition des liens entrants selon l’origine [voir fig. 21 et ill. couleur p. 342]montre que les sites personnels et associatifs sont les plus gros pourvoyeurs de liens ; ils jouent clairement le rôle de médiateurs vers l’ensemble des ressources liées à la guerre, que ce soit les sites d’archives, les sites de référence ou les autres sites personnels et associatifs. Ils contribuent beaucoup plus fortement que les sites institutionnels à tisser le réseau des associations entre les sites portant sur la Grande Guerre. Ainsi, Mémoire des hommes est cité dans 23 liens provenant de sites publics, 10 de sites officiels et 70 de sites personnels…

  • 60 L’algorithme HITS (Hyperlink-Induced Topic Search) proposé par Kleinberg est bien résumé dans l’art (...)

75Dans les travaux sur la structure en réseau du web, il est classique de distinguer des sites qui sont des « hubs » (sites qui pointent vers beaucoup de sites, comme les portails) et des « autorités » (sites cités par de très nombreux autres sites et qui jouent un rôle de référence). Les tableaux sur la page suivante [tableau 2] montrent les résultats de l’algorithme HITS60 et listent les autorités (par ordre décroissant) et les « hubs ».

76Quelques sites ont le double statut de site de référence (autorité) et de site portail (hub) comme le forum Pages 14-18, le site du Centenaire, le site officiel de la Mission histoire du département de la Meuse, le site du CRID 14-18 et le site personnel dédié aux soldats de l’Indre.

77La comparaison des indicateurs de densité entre les différentes zones de la carte montre que la zone des amateurs (degré moyen de 13 et densité de 0,036) est beaucoup plus dense que la zone institutionnelle (degré moyen de 7 et densité de 0,019). Les sites des associations ont une densité encore plus faible (degré moyen de 3 et densité de 0,18) ce qui explique qu’ils disparaissent de la carte quand le filtre se fait par le degré.

Le point de vue des acteurs sur la carte

78La carte [fig. 2] représente à une date donnée (novembre 2014) les sites web consacrés à la Grande Guerre à travers leur réseau de liens : seuls sont visibles les sites inscrits dans un réseau de relations. Les sites isolés, même si leur audience peut être importante, comme les dossiers de presse que certains médias consacrent à la guerre, en sont absents. Cette carte rend compte du réseau des liens existant entre les sites et en même temps elle dessine à l’adresse du visiteur les chemins potentiels de visite.

  • 61 Voir la liste des acteurs rencontrés dans le chapitre 4.

79Proposer aux acteurs rencontrés61 de lire et de commenter la carte est un moyen de donner sens à cette cartographie. Cette représentation est-elle interprétable ? La différenciation des territoires institutionnel et amateur est-elle pertinente ? Les hiérarchies entre les sites sont-elles conformes à leurs représentations ? Ce point de vue des acteurs a déjà été intégré dans les sections précédentes, par exemple en redonnant une place aux sites de généalogie mal traités dans la collecte.

Tableau 2. Autorités et « Hubs » : Top 12.

Nœud Autorités
memoiredeshommes.sga.defense.gouv.fr 0,019990014
centenaire.org 0,013534165
crid1418.org 0,012751409
chtimiste.com 0,012584487
gallica.bnf.fr 0,012441366
verdun-meuse.fr 0,011960576
pages14-18.mesdiscussions.net 0,011619414
pages14-18.com 0,011009076
indre1418.canalblog.com 0,010503854
cheminsdememoire.gouv.fr 0,010253901
historial.org 0,010152366
vlecalvez.free.fr 0,009665257
Nœud « Hubs »
pages14-18.mesdiscussions.net 0,037974206
centenaire.org 0,027616889
guerre1418.fr 0,025174395
combattant.14-18.pagesperso-orange.fr 0,017520824
verdun-meuse.fr 0,016331408
reims1418.wordpress.com 0,015186535
cgma.wordpress.com 0,014578688
cndp.fr/crdp-reims 0,014462776
36ri.blogspot.fr 0,013947398
indre1418.canalblog.com 0,013880982
crid1418.org 0,012807842
sourcesdelagrandeguerre.fr/WordPress3/ 0,012229963

80Face à la carte, les acteurs rencontrés sont nombreux à souligner le caractère enchevêtré des points et des lignes et à la trouver difficile à lire : « C’est marrant, parce que je ne sais pas trop comment on lit. Mais avec le gribouillis que c’est et avec des interactions partout, c’est curieux. » (SA) L’un, face à la carte, rappelle une anecdote du passé : « C’est un général américain en Afghanistan, je ne sais plus comment il s’appelle, je crois que c’est Petraeus. Et on lui présente un truc comme cela et il dit : “Je ne suis pas venu manger des spaghettis”. » (IM)

La polarité de la carte

81Certains réagissent comme si la représentation révélait des choses évidentes : « Je ne suis pas étonné. » (JC) Le clivage de la carte est clairement identifié par les participants : « Le bleu et le rouge je le vois bien, il y a quand même cette séparation, là » (JC) ; « C’est deux mondes, c’est-à-dire qu’il y a peu de liens entre les deux, c’est cela » (SA). EP synthétise le point de vue, en y lisant une opposition entre monde professionnel et amateur :

On a une espèce de web professionnel et on aurait un web amateur. Le CRID est bien placé, il est pile à l’interface des deux. […] Mémoire des hommes, c’est pareil, c’est les usages qui peuvent être des usages enseignants de Mémoire des hommes. Et Page 14-18, effectivement, il n’y a pas une reconnaissance de la part des sites plus académiques de l’importance de ce type de pratique. Et après, il y a les sites régimentaires. (EP)

82En examinant la zone « amateur », les participants au forum reconnaissent un environnement familier de sites et de personnes qu’ils fréquentent, de ressources qu’ils utilisent :

Oui, c’est tous les blogs dont je parlais, il y en a qui me sont familiers. […] Ne serait-ce parce qu’ils interviennent sur le forum et parce qu’ils ont l’adresse de leur blog en signature, donc cela apparaît à chaque fois. » (YV)
« Il y a des sites que je connais, il y a des copains. […] c’est pareil, c’est des affinités, c’est normal parce que eux ils ont un peu la même approche régimentaire on va dire, même si après chacun le fait à sa sauce, […] oui je les connais tous, là […] Oui, j’ai identifié des copains, les copains de la tranchée ils sont là. (SA)

83On notera que la proximité intellectuelle – « une même approche régimentaire » – se double d’une proximité affinitaire – « les copains de la tranchée » –, connaissance et amitié se trouvent ainsi liées dans ce type de collectif en ligne. Les entretiens montrent d’ailleurs que les relations en ligne sont couplées à des rencontres, à des visites des lieux.

  • 62 Cimetière militaire et mémorial français dans le département du Pas-de-Calais.

Il faut savoir que dans les premières années de Pages 14-18, on avait des voyages, on s’est retrouvés à Notre-Dame-de-Lorette62 en 2006. On s’est tous retrouvés, on a bouffé ensemble, on a visité le champ de bataille, c’était organisé par les gars du cru, donc des mecs du Pas-de-Calais qui nous ont fait visiter des champs de bataille et on est au-delà de la liaison Internet pure et dure, c’est des amis. (JC)

84Certains sites peuvent être reconnus en tant que ressource, même si leur auteur ne participe pas au forum :

Le Chtimiste, qui est un site important. Ah oui, c’est encore un type qui a fait un travail de folie […] il a quand même fait plusieurs centaines de régiments, pas loin de 500 en comptant l’artillerie, parce qu’il a fait l’artillerie. […] c’est un site de référence : si vous voulez savoir à quel endroit était ce régiment à telle date, moi je vais sur le Chtimiste. […] Il est très souvent cité, mais non, il n’intervient pas [sur le forum Pages 14-18]. (IM)

85En revanche en examinant la zone nord de la carte, le sentiment de familiarité et de connaissance intime s’amoindrit.

Donc là c’est beaucoup plus institutionnel. Là, c’est l’Historial, que j’adore. Cela, je ne connais pas. Mémoire, oui. Chemin des dames, oui. Là, je connais moins, et là, c’était un ancien forum, l’association 14-18, il y avait un forum avant là-dessus qui existe toujours d’ailleurs. (SA)

86Les sites sont reconnus, mais pour la plupart sont peu utilisés. Ainsi, à propos des sites institutionnels sur le Centenaire :

C’est vrai que je ne suis pas tellement allé voir […] Je pense que c’est assez destiné au grand public. […] Oui, j’ai déjà vu des sites comme cela, qui répertorient, et personnellement je n’en ai pas trop besoin. (YV)

87Les sites institutionnels situés à la frontière, Mémoire des hommes et Gallica, sont clairement les plus utilisés par tous.

88Pour les participants au forum Pages 14-18, ce sont les sites qui sont proches du forum sur la carte qui sont les plus familiers ou les plus fréquentés. La représentation des liens entre les sites nous donne finalement une approximation des usages, du moins pour ceux qui participent à la construction de la mémoire de la Grande Guerre en ligne.

Les absents de la carte

89Cependant, l’absence de certains sites a été soulignée par la plupart des personnes rencontrées : des sites qu’ils utilisent beaucoup pour leurs recherches n’apparaissent pas sur la carte.

90Le recours à des sites étrangers est évident lorsque les recherches portent sur des armées étrangères étant intervenues sur le territoire français. C’est par exemple le cas pour ADC, spécialisé dans les armées canadiennes en France. Beaucoup insistent en général sur l’importance des sites étrangers pour mener leurs recherches.

Parce que vous avez des sites hollandais qui, curieusement, sont très forts sur 14-18. Il faut comprendre le flamand, que je ne comprends pas, mais souvent quand je fais des recherches, je tombe chez eux. Les Anglais, ah les Anglais… Les Américains, pas du tout, très peu, quasiment pas. Les Allemands, je ne sais pas, je suis tombé parfois sur des trucs mais je n’ai jamais été plus loin, mais par contre il y a des étrangers qui viennent sur le forum, pas beaucoup, mais il y en a. On a une partie internationale. (IM)

  • 63 Voir à ce sujet le réseau RESAW : http://resaw.eu.

91L’absence des sites étrangers dans la collecte, qui est centrée sur le périmètre français, constitue une limite pour la recherche : les contraintes juridiques liées à l’archivage du web conduisent à traiter de manière nationale et locale un conflit dont la dimension est fondamentalement internationale. Une initiative portée par IIPC63 vise justement à croiser les archives du web de plusieurs pays.

  • 64 https://grandeguerre.icrc.org/fr [consulté le 18 juin 2018].

92Pour les recherches généalogiques, le sous-domaine des archives du comité international de la croix rouge (CICR) qui recense tous les prisonniers de la Première Guerre mondiale, quelle que soit leur nationalité64, constitue une ressource de première importance dont l’absence sur la carte est déplorée. La localisation en Suisse de l’association empêche son archivage.

93Parmi les sites très utilisés par les membres du forum et peu visibles sur la carte, figurent les sites d’archives départementales qui permettent d’accéder aux fiches matricules des soldats, documents essentiels pour reconstruire le parcours d’un combattant. Ces fiches matriculaires ont été numérisées et mises en ligne dans une grande partie des départements, et l’approche du Centenaire a clairement accéléré le processus. L’absence des archives départementales sur la carte tient à leur éclatement par département et à la grande hétérogénéité des solutions techniques choisies pour la mise en ligne.

94Enfin, comme nous l’avions indiqué, l’absence ou la faible visibilité des sites de généalogie comme MémorialGenWeb et Geneanet est souvent soulignée car ceux-ci sont des ressources importantes pour nombre de participants.

MémorialGenWeb, je suis étonné qu’il soit aussi peu gros. […] je sais qu’il est beaucoup cité au même titre que le Chtimiste, parce que quand les gens cherchent une tombe ils vont sur MémorialGenWeb. (IM)

  • 65 De fait, il s’agit d’un modèle de Freemium. On a accès gratuitement à de nombreux contenus, mais il (...)

Je regarde aussi sur un site de généalogie qui s’appelle Geneanet, c’est gratuit65, quelqu’un m’avait dit “C’est pas mal”, j’ai tapé les départements, j’essaye de croiser. […] C’est un site de généalogie, donc j’ai mis un arbre généalogique. C’est gratuit, je crois qu’il y a des fonctions qui peuvent être payantes, […] et ils ont un espace, un mini-site sur la guerre de 14 et ce qu’on peut faire, c’est que les personnes qui sont sur notre arbre généalogique, on peut noter qu’elles ont participé à la guerre de 14, dans tel régiment. (AD)

95Finalement, les utilisateurs se font une représentation de l’espace du web qu’ils fréquentent : ils en reconnaissent les contours, distinguent les zones, identifient ce qu’il manque sur la carte.

Le Web Grande Guerre et la commémoration

96Cette recherche s’étant déroulée pendant la période du centenaire de la Grande Guerre, il nous paraît utile de spécifier l’incidence de cet anniversaire sur nos observations. Si le forum Pages 14-18 a une longue histoire – il est devenu au fil des années un site de référence sur la Grande Guerre en France –, le site de la Mission du centenaire, a quant à lui été mis en ligne en prévision des célébrations : la Mission étant circonscrite à la période 2014-2018, on peut faire l’hypothèse qu’il ne jouera plus le même rôle une fois la mission achevée au terme de la commémoration.

97Les participants reconnaissent que le Centenaire semble avoir joué un rôle important pour dynamiser l’activité autour de la Grande Guerre tant dans l’effort de mise en ligne de documents…

Effectivement, il y a eu une impulsion politique quand même qui a été là vraiment pour dire qu’il serait bien que certains documents [comme les fiches matricules] soient mis en ligne de façon un peu anticipée. (SA)

98… que dans l’effort d’organisation d’événements au niveau local :

  • 66 La Mission a une activité importante de labellisation des initiatives : http://centenaire.org/fr/la (...)

La Mission du centenaire, en accordant son patronage, a boosté des opérations et même en n’accordant pas de subventions, avec cet accord de patronage66, ils ont incité des communes qui n’avaient jamais rien fait à se réveiller et à faire des choses. (AG)

99En même temps, les amateurs insistent sur le fait que le Centenaire n’a rien changé pour eux, qu’ils s’y intéressaient avant et qu’ils continueront à s’y intéresser.

100Moi, personnellement cela n’a rien changé pour moi. (SA)

J’ai eu plus d’activités au niveau des conférences et au niveau des sollicitations pour des renseignements, plus depuis le Centenaire, sinon je n’en ai pas fait ni plus ni moins qu’avant le Centenaire. (AG)

101La question de l’après-Centenaire se pose déjà. Les participants ne s’inquiètent pas pour la poursuite de leur engagement en tant que collectifs d’amateurs, mais s’interrogent sur le devenir des initiatives plus institutionnelles.

Oui, il y a énormément de choses, je pense que cela profitera peut-être un peu, une fois que 18 va être terminé, on en parlera beaucoup moins, mais j’espère quand même qu’il subsistera quelque chose, que cela ne va pas avoir été que des actions pendant quatre ans pour après ne plus rien faire. (AG)

Centenaire.org, on a le côté évènementiel, effet 2014. Globalement, qu’est ce qui va se passer en 2018 ? On va dissoudre et les gentils fonctionnaires qui y sont, vont retourner à d’autres activités ou d’autres missions. Pages 14-18, c’est le côté historique, on était là avant, on sera là après, j’espère. (JC)

102Tout se passe comme s’il y avait un temps long de l’engagement chez les passionnés non professionnels qui est parfois opposé au temps éphémère des commémorations.

Conclusion

103Grâce à la collecte Grande Guerre mise en place par la BnF, qui vise à archiver les sites web liés à cette thématique, nous avons pu cartographier le réseau des relations entre les sites liés à la Grande Guerre, tels qu’ils étaient en novembre 2014.

104L’analyse de la collecte montre tout d’abord l’existence d’une intense activité numérique autour de ce premier conflit mondial : plus de 500 sites en France (sans tenir compte des réseaux sociaux, que nous n’avons pas inclus dans ce projet) ont été identifiés dont une grande majorité est produite de manière bénévole, en dehors du champ des institutions et d’un cadre professionnel, témoignant d’un engagement fort d’une communauté d’amateurs.

105La proximité relationnelle des sites sur la carte, qui dépend de la structure des liens, dessine le territoire numérique du web français dédié à la Grande Guerre. Ce territoire n’est pas homogène, il est marqué par une partition et des mécanismes de polarisation. L’activité de mémoire autour de la Grande Guerre est structurée autour de deux pôles, l’un institutionnel et l’autre amateur. Il ne s’agit pas de deux mondes complètement séparés ou cloisonnés, mais bien de deux polarités avec une zone frontière, occupée par des sites institutionnels qui proposent des documents d’archives numérisés précieux pour les amateurs.

106À côté de l’activité institutionnelle autour de la mémoire de la guerre (renforcée dans le cadre de la commémoration), on a pu mettre à jour la vivacité d’une activité de recherche qui implique des individus, historiens ou généalogistes, pour la plupart non professionnels. Cet espace très actif et très interconnecté regroupe des sites web organisés autour d’un forum rassemblant un collectif très dense de personnes qui échangent et apprennent ensemble. Les sites sont souvent guidés par un devoir de mémoire (garder le souvenir des soldats qui ont combattu, leur éviter une seconde mort). Ce travail de mémoire s’appuie sur des sources, des archives officielles et personnelles combinées pour construire des mémoriaux numériques d’un genre nouveau. Il est intéressant de noter que la construction de ces monuments virtuels dédiés aux combattants d’un régiment d’infanterie (ce qui constitue le cas le plus fréquent) est à l’articulation entre un travail individuel et un travail collectif : en effet, les échanges dans le forum sont le lieu de la construction d’une manière commune d’aborder le passé et surtout d’un savoir commun dans la méthode de recherche. En ce sens, il y a bel et bien une mémoire collective qui se construit entre le forum et les sites reliés. Bien que le lien organique à l’événement vécu ait totalement disparu, il s’agit pour les auteurs de ces sites de reconstruire une mémoire sur la base de toutes les traces laissées par les soldats : il n’y a plus de lien d’expérience direct avec l’événement, mais un lien subjectif et un attachement reconstruits grâce à une pratique et la fréquentation des sources premières qu’elles soient physiques ou numériques.

107Si ces sites amateurs sont rarement cités par les sites institutionnels, ils jouent à l’égard de certains de ces derniers un rôle central. En effet, ces amateurs assurent un rôle de médiation vers les ressources des sites institutionnels : ils font découvrir les fonds, aident à les explorer, pointent vers les ressources. Ils jouent le rôle de connecteurs en mettant en relation les individus avec les documents du patrimoine numérisé. Cette activité explique la position frontière de sites comme Mémoire des hommes ou Gallica, entrepôts de documents de première importance pour l’étude de la guerre.

108Si le prisme du web n’offre qu’une vision partielle de toutes les activités qui s’organisent et se déroulent autour de la mémoire et l’histoire de la Grande Guerre dans l’espace public et dans les espaces privés, il a le mérite de nous donner à voir la structure des relations entre les différents acteurs.

109En termes de méthode, ce travail de cartographie du web a été possible dans des conditions de sérieux et de reproductibilité attendues, grâce à l’utilisation des archives du web de la BnF. En effet, le web Grande Guerre, comme tous les espaces du web vivant, se transforme en permanence. Ce phénomène naturel est plus intense encore autour de la Première Guerre mondiale en raison du contexte de la commémoration : le renouvellement et l’apparition de nouveaux sites transforment le paysage en profondeur. La constitution d’archives permet de travailler sur un corpus délimité à une date donnée et de pouvoir retourner aux sources, plus précisément aux sites tels qu’ils étaient au moment de la collecte, pour pourvoir vérifier ou approfondir les analyses.

110Nous voudrions revenir sur la nécessité d’inscrire le travail de fouille de données du web dans le cadre d’une démarche de sciences sociales pour que celui-ci puisse prendre tout son sens. De toute évidence, des hypothèses provenant des sciences sociales ont guidé la manière d’explorer les données : prétendre que la démarche est purement inductive est insatisfaisant. Les hypothèses sont nourries par les travaux menés dans le champ de la sociologie de l’Internet et dans celui des travaux sur la mémoire.

  • 67 Aux entretiens, se sont ajoutés deux présentations et discussions de nos travaux : le 22 juin 2016  (...)

111Il nous a semblé essentiel d’adopter une démarche qualitative pour confronter la visualisation du graphe à la représentation qu’en ont les parties prenantes. Dans ce contexte, les entretiens qualitatifs et les rencontres organisées avec les acteurs de terrain67 ont été une occasion de proposer à des personnes qui participent à la fabrique du web Grande Guerre de commenter et de réagir à la carte en la confrontant à leur propre représentation. Le travail d’analyse et d’interprétation a été nourri par une exploration systématique des sites principaux pour en comprendre la posture éditoriale, la manière de qualifier les liens externes, le type de ressources mobilisées. Sans cette étape fondamentale de retour aux données initiales, la construction du sens et de l’interprétation est peu fiable.

112Pour finir, il paraît utile de rappeler que ces approches impliquent de la pluridisciplinarité (la connaissance du domaine en sciences humaines – sociologie des usages et de la mémoire, histoire –, la maîtrise de l’outil informatique pour extraire et préparer les données, la maîtrise des méthodes de fouille de données, numériques, textuelles et relationnelles pour traiter les corpus et celle des méthodes d’enquête et d’entretien) et par conséquent beaucoup de collaborations. Ce type de projet a pu voir le jour grâce à la complémentarité des équipes de sélection et d’archivage, de développement de la chaîne de traitement et d’analyse des données.

Notes

1 Voir chap. 3.

2 Voir chap. 4.

3 Nora Pierre (dir.), Les Lieux de mémoire, t. 1, op. cit. Voir chap. 2.

4 Halbwachs Maurice, Les Cadres sociaux de la mémoire, op. cit. ; Halbwachs Maurice, La Mémoire collective, op. cit. Voir chap. 2.

5 Severo Marta et Venturini Tommaso, « Enjeux topologiques et topographiques de la cartographie du Web », in Réseraux, vol. 34, no 195, 2016.

6 Voir chap. 4.

7 Il s’agit de l’outil de sélection « BnF Collecte du Web » qui donne la liste des URL choisies par les experts pour démarrer la collecte (voir chap. 3).

8 Voir chap. 8.

9 Voir en particulier le témoignage de Gérard Guillard : p. 85 et suiv.

10 L’enquête Algopol, conduite dans le cadre d’un projet ANR, a travaillé sur 15 145 comptes : Bastard Irène, Cardon Dominique, Charbey Raphaël, Cointet Jean-Philippe et Prieurchristophe, « Facebook, pour quoi faire ? Configurations d’activités et structures relationnelles », in Sociologie, vol. 8, no 1, 2017, p. 57-82.

11 Voir chap. 3.

12 Le fait que les sites officiels et publics partagent le même territoire sur la carte témoigne de la difficulté à les différencier.

13 Quelques modifications ont été faites dans la catégorisation des sites, souvent grâce aux entretiens : ainsi les sites CRID 14-18 et En Evor ont été reclassés comme des sites associatifs.

14 http://centenaire.org/fr/la-mission/la-mission-du-centenaire [consulté le 18 juin 2018].

15 http://centenaire.org [consulté le 18 juin 2018].

16 http://centenaire.org/fr/la-mission/la-mission-du-centenaire, nous soulignons.

17 http://www.memoiredeshommes.sga.defense.gouv.fr [consulté le 18 juin 2018].

18 http://www.cheminsdememoire.gouv.fr [consulté le 18 juin 2018].

19 http://www.verdun-meuse.fr [consulté le 18 juin 2018].

20 https://www.historial.fr/ressources/centre-international-de-recherche/presentation-et-missions [consulté le 18 juin 2018].

21 http://www.crid1418.org/agenda [consulté le 7 août 2017].

22 http://www.crid1418.org/a_propos/charte_ini.html [consulté le 7 août 2017].

23 Voir le témoignage d’Emmanuelle Picard, p. 207 et suiv.

24 Birnbaum Jean, « 1914-1918, guerre de tranchées entre historiens », in Le Monde, 11 mars 2006, p. 20-21. https://www.lemonde.fr/societe/article/2006/03/10/1914-1918-guerre-de-tranchees-entre-historiens_749539_3224.html [consulté le 18 juin 2018].

25 Cardon Dominique, Fouetillou Guilhem et Roth Camille, « Topographie de la renommée en ligne », in Réseaux, vol. 188, n° 6, 2014.

26 Loez André, « Le site web du CRID 14-18 », in Matériaux pour l’histoire de notre temps, vol. 3, no 91, 2008, p. 90-91. Le forum a cependant été abandonné : voir l’entretien avec Emmanuelle Picard, p. 207 et suiv.

27 Pour la liste des entretiens, voir chap. 4.

28 Voir Annexes.

29 http://lagrandeguerre.cultureforum.net [consulté le 7 août 2017].

30 https://www.greatwarforum.org [consulté le 18 juin 2018].

31 Beaudouin Valérie, « Trajectoires et réseau des écrivains sur le Web. Construction de la notoriété et du marché », op. cit.

32 http://74eri.canalblog.com [consulté le 18 juin 2018].

33 http://1914-joseph-duchene.eklablog.com [consulté le 18 juin 2018].

34 http://indre1418.canalblog.com [consulté le 18 juin 2018].

35 http://chtimiste.com [consulté le 18 juin 2018].

36 http://albindenis.free.fr [consulté le 18 juin 2018].

37 http://www.carto1418.fr [consulté le 18 juin 2018].

38 http://vestiges.1914.1918.free.fr [consulté le 18 juin 2018].

39 http://combattant.14-18.pagesperso-orange.fr [consulté le 18 juin 2018].

40 http://74eri.canalblog.com [consulté le 9 août 2017].

41 http://albindenis.free.fr/Site_escadrille/page_recherches.htm [consulté le 9 août 2017].

42 http://chtimiste.com [consulté le 9 août 2017].

43 http://amphitrite33.canalblog.com [consulté le 9 août 2017].

44 Nora Pierre, « Entre Mémoire et Histoire. La problématique des lieux », op. cit., p. XV-XLII.

45 Wenger Étienne, Communities of Practice. Learning, Meaning, and Identity, Cambridge (UK), Cambridge University Press, 1998.

46 http://www.association14-18.org [consulté le 18 juin 2018].

47 http://www.picardie1418.com [consulté le 18 juin 2018].

48 http://www.troupesdemarine.org [consulté le 18 juin 2018].

49 http://guerre1418.fr [consulté le 18 juin 2018].

50 Voir chap. 7.

51 https://www.geneanet.org [consulté le 18 juin 2018].

52 http://www.memorialgenweb.org [consulté le 18 juin 2018].

53 Voir le témoignage d’Alain Girod, p. 257-267.

54 La mention « Mort pour la France », instituée pendant la Première Guerre mondiale par la loi française du 2 juillet 1915, relève de l’état civil. Elle est une récompense morale pour honorer les combattants morts sur le champ de bataille (et, plus largement depuis, les victimes de guerre). À cette mention, est associée un certain nombre de droits (droit à la sépulture individuelle et perpétuelle dans un cimetière militaire aux frais de l’État, etc.).

55 Voir le témoignage d’Alain Girod, p. 257-267.

56 Voir le témoignage d’Alain Girod, p. 257 et suiv.

57 Voir chap. 8.

58 Voir chap. 9.

59 http://www.memoiredeshommes.sga.defense.gouv.fr [consulté le 7 août 2017].

60 L’algorithme HITS (Hyperlink-Induced Topic Search) proposé par Kleinberg est bien résumé dans l’article qui porte sur la détection de communautés en ligne : Gibson David, Kleinberg Jon et Raghavan Prabhakar, « Inferring Web Communities from Link Topology », in Proceedings of the 9th ACMConference on Hypertext and Hypermedia, New York, ACM, 1998, p. 225-234. Soit un corpus de pages web sur une thématique donnée. Deux scores sont attribués à chaque page : un de concentrateur (« hub ») et un d’autorité (« authority ») définis l’un par l’autre dans un système itératif et récursif. Le principe de base est qu’une page qui fait autorité est citée par beaucoup de concentrateurs alors qu’une page qui joue le rôle de concentrateur pointe vers beaucoup de pages qui jouent le rôle d’autorité. Le score de l’autorité correspond à la somme des scores des concentrateurs pointant vers cette page, et le score d’un concentrateur correspond à la somme des scores des autorités vers lesquelles il pointe.

61 Voir la liste des acteurs rencontrés dans le chapitre 4.

62 Cimetière militaire et mémorial français dans le département du Pas-de-Calais.

63 Voir à ce sujet le réseau RESAW : http://resaw.eu.

64 https://grandeguerre.icrc.org/fr [consulté le 18 juin 2018].

65 De fait, il s’agit d’un modèle de Freemium. On a accès gratuitement à de nombreux contenus, mais il faut payer pour les fonctionnalités de recherche avancée et l’accès à certains contenus supplémentaires.

66 La Mission a une activité importante de labellisation des initiatives : http://centenaire.org/fr/la-mission/le-label-centenaire [consulté le 18 juin 2018].

67 Aux entretiens, se sont ajoutés deux présentations et discussions de nos travaux : le 22 juin 2016 à l’Historial de Péronne, où nous avons été reçus par son directeur Hervé François et une partie de son équipe ; et le 23 juin au Mémorial de Verdun, où la responsable des collections Natacha Grosbois avait organisé une rencontre en présence de Claire Ben Lakhdar, directrice-conservateur en chef des bibliothèques-discothèque de la communauté d’agglomération du Grand Verdun, Clotilde Bizot-Espiard, responsable développement culturel et communication du Mémorial et Emeline Villessèche, chargée de programmation culturelle et médiation au Mémorial. Qu’ils en soient vivement remerciés.

Table des illustrations

Titre Tableau 1. Répartition des sites selon les émetteurs [voir ill. couleur p. 337].
URL http://books.openedition.org/pupo/docannexe/image/22462/img-1.jpg
Fichier image/jpeg, 18k
Titre Figure 1. Réseau avec l’ensemble des liens entrants et sortants.
URL http://books.openedition.org/pupo/docannexe/image/22462/img-2.jpg
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Titre Figure 2. Carte du Web Grande Guerre (collecte de novembre 2014, sites avec degrés >30).
URL http://books.openedition.org/pupo/docannexe/image/22462/img-3.jpg
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Titre Figure 3. Site de la Mission du centenaire (capture de mars 2015).
URL http://books.openedition.org/pupo/docannexe/image/22462/img-4.jpg
Fichier image/jpeg, 6,7k
Titre Figure 4. Site de la Mission histoire du département de la Meuse (septembre 2015).
URL http://books.openedition.org/pupo/docannexe/image/22462/img-5.jpg
Fichier image/jpeg, 31k
Titre Figure 5. Site du Centre international de recherche de Péronne (décembre 2015).
URL http://books.openedition.org/pupo/docannexe/image/22462/img-6.jpg
Fichier image/jpeg, 26k
Titre Figure 6. Site du CRID 14-18 (décembre 2015).
URL http://books.openedition.org/pupo/docannexe/image/22462/img-7.jpg
Fichier image/jpeg, 31k
Titre Figure 7. Le 74e Régiment d’infanterie, site de Stéphan Agosto (décembre 2015).
URL http://books.openedition.org/pupo/docannexe/image/22462/img-8.jpg
Fichier image/jpeg, 44k
Titre Figure 8. Portraits de soldats sur le 74e Régiment d’infanterie (décembre 2015).
URL http://books.openedition.org/pupo/docannexe/image/22462/img-9.jpg
Fichier image/jpeg, 48k
Titre Figure 9. Les carnets de Joseph Duchêne, site d’Aline Duchêne (décembre 2015).
URL http://books.openedition.org/pupo/docannexe/image/22462/img-10.jpg
Fichier image/jpeg, 29k
Titre Figure 10. Indre 14-18, site de Jérôme Charraud (décembre 2015).
URL http://books.openedition.org/pupo/docannexe/image/22462/img-11.jpg
Fichier image/jpeg, 36k
Titre Figure 11. Site Combattant 14-18, site d’Arnaud Carobbi (décembre 2015).
URL http://books.openedition.org/pupo/docannexe/image/22462/img-12.jpg
Fichier image/jpeg, 34k
Titre Figure 12. Sites personnels et d’associations.
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Titre Figure 13. Site Sources de la Grande Guerre (décembre 2015).
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Fichier image/jpeg, 52k
Titre Figure 14. Geneanet, Nos ancêtres dans la Grande Guerre (décembre 2015).
URL http://books.openedition.org/pupo/docannexe/image/22462/img-15.jpg
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Titre Figure 15. Page d’accueil de MémorialGenWeb (janvier 2016), [voir ill. couleur p. 340].
URL http://books.openedition.org/pupo/docannexe/image/22462/img-16.jpg
Fichier image/jpeg, 37k
Titre Figure 16. MémorialGenWeb, formulaire de recherche (janvier 2016), [voir ill. couleur p. 340].
URL http://books.openedition.org/pupo/docannexe/image/22462/img-17.jpg
Fichier image/jpeg, 38k
Titre Figure 17. Carte des liens entrants du web Grande Guerre (collecte de novembre 2014, sites avec degrés entrants > 20).
URL http://books.openedition.org/pupo/docannexe/image/22462/img-18.jpg
Fichier image/jpeg, 75k
Titre Figure 18. Fiche d’un Mort pour la France sur le site Mémoire des hommes (août 2015).
URL http://books.openedition.org/pupo/docannexe/image/22462/img-19.jpg
Fichier image/jpeg, 17k
Titre Figure 19. Extrait du journal des marches et opérations d’un régiment sur le site Mémoire des hommes (août 2015).
URL http://books.openedition.org/pupo/docannexe/image/22462/img-20.jpg
Fichier image/jpeg, 17k
Titre Figure 20. Répartition liens entrants/sortants pour les sites les plus reliés du graphe [voir ill. coul. p. 342].
URL http://books.openedition.org/pupo/docannexe/image/22462/img-21.jpg
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Titre Figure 21. Répartition des liens entrants selon la source.
URL http://books.openedition.org/pupo/docannexe/image/22462/img-22.jpg
Fichier image/jpeg, 40k

Auteur

Diplômée de l’École nationale de la statistique et de l’administration économique et docteure en sciences du langage de l’EHESS, est chercheure en sciences sociales à Télécom ParisTech (SES-i3).

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