La disputatio au cœur du management
Débats et controverses
Apparues dans le paysage académique au tournant des années 1970, après s’être émancipées des sciences juridiques et des sciences économiques, les sciences de gestion et du management occupent désormais une place centrale dans le dispositif universitaire français. En effet, un étudiant sur cinq y suit un cursus généraliste ou spécialisé en management des organisations, avec des taux d’insertion professionnelle atteignant des niveaux très élevés. Le dynamisme est au moins aussi significatif ...
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Note de l’éditeur
Le présent ouvrage a bénéficié d’une aide à la publication des associations académiques et des institutions suivantes :
AEI (Académie de l’entrepreneuriat et de l’innovation) ;
affi (Association française de finance) ;
AFMAT (Association française de management du tourisme) ;
AGRH (Association francophone de gestion des ressources humaines) ;
AIRL-SCM (Association internationale de recherche logistique et Supply Chain Management) ;
AIRMAP (Association internationale de recherche en management public) ;
ARAMOS (Association de recherche appliquée au management des organisations de santé) ;
L’Observatoire ASAP (l'Observatoire de l'action sociétale et action publique) ;
IAE FRANCE, Écoles universitaires de management ;
IMPGT (Institut de management public et gouvernance territoriale) , Aix-Marseille Université ;
FNEGE (Fondation nationale pour l’enseignement de la gestion des entreprises).
Qu’elles en soient chaleureusement remerciées.
- Éditeur : Presses universitaires de Provence
- Collection : Travail & Gouvernance
- Lieu d’édition : Aix-en-Provence, France
- Année d’édition : 2022
- Publication sur OpenEdition Books : 08 février 2022
- EAN (Édition imprimée) : 9791032003640
- EAN électronique : 9791032003916
- DOI : 10.4000/books.pup.56404
- Nombre de pages : 270 p.
Mesurer
La part des pairs
Le cas des enseignants-chercheurs en sciences de gestion et du management
Un parcours au sein de la section 06 du CNU
Origines, enjeux et perspectives
Transmettre
(Ré)concilier production et diffusion de la connaissance
Dispositifs de mise en œuvre et de valorisation
Le rôle croissant de la gamification et de la ludification
S'interroger
Le rôle du CNU dans la carrière des enseignants-chercheurs
Enjeux scientifiques et utilité sociétale
Explorer
Effets inattendus sur les attitudes et comportements individuels
Un champ disciplinaire singulier des sciences de gestion et du management
Enjeux technologiques et durables
Se projeter
Deux instances aux missions complémentaires au service de la reconnaissance des enseignants‑chercheurs
Une nécessaire synergie
Apparues dans le paysage académique au tournant des années 1970, après s’être émancipées des sciences juridiques et des sciences économiques, les sciences de gestion et du management occupent désormais une place centrale dans le dispositif universitaire français. En effet, un étudiant sur cinq y suit un cursus généraliste ou spécialisé en management des organisations, avec des taux d’insertion professionnelle atteignant des niveaux très élevés. Le dynamisme est au moins aussi significatif en matière de recherche, avec la présence d’associations académiques très impliquées dans la diffusion des savoirs théoriques et appliqués. Alors même que de multiples débats se font jour sur la gouvernance du système universitaire, notamment dans le processus de recrutement et de promotion des enseignants-chercheurs, il est essentiel de discuter sereinement des enjeux en présence. Tel est l’objet du présent ouvrage, dont les différents chapitres sont rédigés par 40 membres ou anciens membres de la section 06 du Conseil national des universités (CNU) de la mandature 2019-2023. Leur volonté est d’éclairer les controverses en optant pour une vision réflexive, fondée sur le registre de la disputatio : une discussion entre pairs mobilisant arguments et contre-arguments. Les 18 chapitres, organisés en cinq parties (mesurer, transmettre, s’interroger, explorer, se projeter), abordent des questionnements majeurs devant retenir l’attention de tous les enseignants-chercheurs en sciences de gestion et du management et, plus largement, du grand public qui souhaite mieux appréhender la gouvernance du système universitaire.
© Presses universitaires de Provence, 2022