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Extrait du texte
Au Rectorat d’Aix-Marseille.
À l’Association l’École des Parents et des Éducateurs d’Aix et du Pays d’Aix, pour leur partenariat dans cette réflexion collective.
À l’UFR Arts Lettres Langues et Sciences Humaines et au Laboratoire de Psychologie Clinique, de Psychopathologie et de Psychanalyse EA3278, Aix-Marseille Université. À Fiona Gallet et Marianne Uribe Bardon, pour leur aide sur le plan typographique et bibliographique.
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Remerciements In : Penser les émotions dans l’espace scolaire [en ligne]. Aix-en-Provence : Presses universitaires de Provence, 2020 (généré le 28 janvier 2023). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/pup/38768>. ISBN : 9791036569913. DOI : https://doi.org/10.4000/books.pup.38768.
Karray, A. (Ed.) 2020. Remerciements. In Penser les émotions dans l’espace scolaire. Presses universitaires de Provence. doi :10.4000/books.pup.38768
KARRAY, Amira (dir.). Penser les émotions dans l’espace scolaire. Nouvelle édition [en ligne]. Aix-en-Provence : Presses universitaires de Provence, 2020 (généré le 28 janvier 2023). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/pup/38748>. ISBN : 9791036569913. DOI : https://doi.org/10.4000/books.pup.38748.
Karray, A. (Ed.) 2020. Penser les émotions dans l’espace scolaire. Presses universitaires de Provence. doi :10.4000/books.pup.38748
Karray, Amira, ed. Penser les émotions dans l’espace scolaire. Aix-en-Provence : Presses universitaires de Provence, 2020. Web. <http://books.openedition.org/pup/38748>.