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Psychologie et Scolarités

Cet ouvrage s’adresse à un large public : étudiants en psychologie et en sciences de l’éducation, professionnels de l’éducation en formation continue et praticiens désireux d’étayer leurs pratiques par des revues de littérature récentes en psychologie sur différents thèmes liés à l’école primaire et secondaire. L’objectif commun des enseignants-chercheurs et des praticiens qui ont contribué à cet ouvrage est de porter un regard psychologique sur des enjeux actuels posés à l’Éducation natio...


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  • Éditeur : Presses universitaires de Provence
  • Collection : Psy
  • Lieu d’édition : Aix-en-Provence
  • Année d’édition : 2016
  • Publication sur OpenEdition Books : 14 octobre 2021
  • EAN (Édition imprimée) : 9791032000823
  • EAN électronique : 9791036569890
  • DOI : 10.4000/books.pup.38335
  • Nombre de pages : 208 p.

Apprentissages fondamentaux et développement cognitif, intellectuel et psychomoteur

Claude Bastien et Mireille Bastien-Toniazzo
À propos de « l’élève au centre du système éducatif »
Bruno Dauvier et Patrick Perret
Psychologie de l’intelligence à l’école
Céline Benois-marouani et Marianne Jover
La psychomotricité à l’école maternelle

Quelles pratiques et avec quels objectifs ?

Delphine Picard
Le dessin comme stratégie constructive des apprentissages à l’école

Entre suggestions de la pratique et apports de la recherche expérimentale

Socialisation, accueil de la diversité socio-cultuelle et des enfants à besoins particuliers

Céline Scola
L’entrée à l’école maternelle

Regard social et affectif en psychologie du développement

Lionel Dany, Marie-Anastasie Aim et Solveig Lelaurain
L’école sous influences

Rôles et impacts des stéréotypes

Alexandra Schleyer-Lindenmann et Michel Piolat
L’enfant, la culture et l’école

Un processus d’adaptation mutuelle

Anne Gombert, Julie Perone, Raphaele Tsao et al.
Évolution de la scolarisation des élèves en situation de handicap en France

Vers des pratiques inclusives pour des élèves présentant des troubles du spectre de l’autisme

Prévention et prises en charge

Corinne Mangard et Catherine Rouyer
Prévention du décrochage et interventions au sein de l’école

Rôle et fonction possible du conseiller d’orientation psychologue

© Presses universitaires de Provence, 2016

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