Auteurs
Retourner à l’indexJoaquim Dolz
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Enseigner la compréhension de l’oral : un projet d’ingénierie didactique
Joaquim Dolz et Jean-Paul Mabillard
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Faire construire des scénarios pour développer les capacités orales des élèves du primaire
Stéphane Colognesi et Joaquim Dolz
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L’évaluation en classe de français, outil didactique et politique
Érick Falardeau, Joaquim Dolz, Jean-Louis Dumortier et al.
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Pratiques d’évaluation de la production écrite à l’école primaire : outils et régulations
Catherine Tobola Couchepin, Verónica Sanchez Abchi et Joaquim Dolz