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    Glaís Sales Cordeiro

    Chapitres

    • Le statut des genres dans l’enseignement du français : quelles réflexions et propositions didactiques aujourd’hui ?

      Glaís Sales Cordeiro et David Vrydaghs

    • Le genre de texte comme objet autonome d’enseignement : comparaison de deux approches didactiques

      Bernard Schneuwly et Glaís Sales Cordeiro

    • Évaluation certificative de productions écrites d’élèves : référence au modèle didactique du genre textuel dans l’épreuve et lors de la correction de faits divers

      Lucie Mottier Lopez, Sophie Serry et Glaís Sales Cordeiro

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