Le vieux qui lisait des romans d’amour
p. 163-172
Extrait
Résumé apéritif et situation de l’extrait
1À partir du XVIe siècle, les jeunes États d’Europe ont entrepris de s’imposer sur les autres continents pour constituer des empires coloniaux. Sauf exception rarissime, les pionniers de cette aventure, comme leurs descendants installés (depuis des générations parfois) dans les colonies, ont traité les autochtones avec le mépris – au mieux la condescendance paternaliste – du « civilisé » pour le « sauvage », et ce sentiment de supériorité a justifié à leurs yeux les plus cruelles exactions comme les plus humiliantes mises sous tutelle.
2À l’heure actuelle, dans les États indépendants issus des ex-colonies européennes où subsistent des « peuples primitifs » devenus minoritaires1, ces derniers sont souvent considérés par la majorité blanche ou métisse comme composés d’êtres inférieurs, et ils sont traités en conséquence nonobstant les mesures de protection prises ici et là par les gouvernements en leur faveur comme en faveur de leur enviro
Les formats HTML, PDF et ePub de cet ouvrage sont accessibles aux usagers des bibliothèques qui l’ont acquis dans le cadre de l’offre OpenEdition Freemium for Books. L’ouvrage pourra également être acheté sur les sites des libraires partenaires, aux formats PDF et ePub, si l’éditeur a fait le choix de cette diffusion commerciale. Si l’édition papier est disponible, des liens vers les librairies sont proposés sur cette page.
Le texte seul est utilisable sous licence Licence OpenEdition Books. Les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont « Tous droits réservés », sauf mention contraire.
Enseigner la littérature en dialogue avec les arts
Confrontations, échanges et articulations entre approches didactiques
Jean-Charles Chabanne (dir.)
2018
Être et devenir lecteur(s) de poèmes
De la poésie patrimoniale au numérique
Nathalie Brillant-Rannou, Christine Boutevin et Magali Brunel (dir.)
2016
L’enseignement et l’apprentissage de la lecture aux différents niveaux de la scolarité
Magali Brunel, Judith Emery-Bruneau, Jean-Louis Dufays et al. (dir.)
2017
Repenser l’écriture et son évaluation au primaire et au secondaire
Catherine Brissaud, Martine Dreyfus et Bernadette Kervyn (dir.)
2018
Enseigner la lecture littéraire dans une perspective d’éducation interculturelle
Christine Bister et Jean-Louis Dumortier (dir.)
2019