Liste des auteurs
p. 331
Texte intégral
1BABIN Julie, Université de Sherbrooke.
2BRUNEL Magali, Université de Grenoble-Alpes (LITEXTRA).
3DE CROIX Séverine, Haute École Léonard de Vinci, Université de Louvain.
4DEZUTTER Olivier, Université de Sherbrooke (Collectif CLÉ).
5DUFAYS Jean-Louis, Université catholique de Louvain (IACCHOS, CRIPEDIS).
6ÉMERY-BRUNEAU Judith, Université du Québec en Outaouais
7FALARDEAU Érick, Université Laval (CRIFPE).
8FRANCK Orianna, Université de Genève.
9GABATHULER Chloé, Haute École Pédagogique du Valais.
10PELLETIER Cindy, Université Laval (CRIFPE).
11PELLETIER Daisy, Université Laval (CRIFPE).
12PENNEMAN Jessica, Université de Louvain (Cripédis-Girsef).
13RONVEAUX Christophe, Université de Genève.
14SAUVAIRE Marion, Université Laval.
15VUILLET Yann, Haute École Pédagogique du Valais.
16WYNS Marielle, Haute École Léonard de Vinci, Université de Louvain.
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Enseigner la littérature en dialogue avec les arts
Confrontations, échanges et articulations entre approches didactiques
Jean-Charles Chabanne (dir.)
2018
Être et devenir lecteur(s) de poèmes
De la poésie patrimoniale au numérique
Nathalie Brillant-Rannou, Christine Boutevin et Magali Brunel (dir.)
2016
L’enseignement et l’apprentissage de la lecture aux différents niveaux de la scolarité
Magali Brunel, Judith Emery-Bruneau, Jean-Louis Dufays et al. (dir.)
2017
Repenser l’écriture et son évaluation au primaire et au secondaire
Catherine Brissaud, Martine Dreyfus et Bernadette Kervyn (dir.)
2018
Enseigner la lecture littéraire dans une perspective d’éducation interculturelle
Christine Bister et Jean-Louis Dumortier (dir.)
2019
Enseigner la littérature en dialogue avec les arts
Confrontations, échanges et articulations entre approches didactiques
Jean-Charles Chabanne (dir.)
2018
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De la poésie patrimoniale au numérique
Nathalie Brillant-Rannou, Christine Boutevin et Magali Brunel (dir.)
2016
L’enseignement et l’apprentissage de la lecture aux différents niveaux de la scolarité
Magali Brunel, Judith Emery-Bruneau, Jean-Louis Dufays et al. (dir.)
2017
Repenser l’écriture et son évaluation au primaire et au secondaire
Catherine Brissaud, Martine Dreyfus et Bernadette Kervyn (dir.)
2018
Enseigner la lecture littéraire dans une perspective d’éducation interculturelle
Christine Bister et Jean-Louis Dumortier (dir.)
2019
