Index des termes, des noms propres, des intitulés des textes de lois et des ouvrages japonais avec leur transcription
p. 351-361
Texte intégral
A | |
Amano Kiyoshi (1936-) | 天野清 |
anshô | 暗誦 |
Asahi shinbun | 朝日新聞 |
Ashida Enosuke (1873-1951) | 芦田恵之助 |
Ashidashiki nanahen no kyôshiki | 芦田式七変の教式 |
B | |
bungaku kyôiku | 文学教育 |
bungaku tokuhon | 文学讀本 |
bungakuteki kyôzai | 文学的教材 |
bungei shugi | 文芸主義 |
bungo tai | 文語体 |
bun.i | 文意 |
bunka kyôiku | 文化教育 |
bunmei kaika | 文明開化 |
bun no kata | 文の形 |
bunpô | 文法 |
bunsetsu hô | 文節法 |
bunshô hô | 文章法 |
C | |
Chiba shiki no jiyû kyôiku | 千葉式の自由教育 |
chishiki shugi | 知識主義 |
chokkan | 直観 |
Chûgakkô rei | 中学校令 |
chûkaku katei | 中核課程 |
chûkun aikoku | 忠君愛国 |
chûnyû shugi | 注入主義 |
chûnyû shugi ni yoru kyôiku katei | 注入主義による教育過程 |
chûshin gakushû | 中心学習 |
D | |
dakuon | 濁音 |
dokkai | 読解 |
dokkai chikara | 読解力 |
dokusho | 読書 |
dokusho hyappen i onozukara tsûzu | 読書百遍意自ら通ず |
Dokusho kagaku | 読書科学 |
dônyû | 導入 |
doriru gakushû | ドリル学習 |
F | |
fukoku kyôhei | 富国強兵 |
furigana | 振り仮名 |
Fuzanbô | 冨山房 |
G | |
gairyaku no igi | 概略の意義 |
Gakkai shishinsha | 學海指針社 |
Gakkô kyôiku hô | 学校教育法 |
Gakkô tosho | 学校図書 |
gakumon sunawachi dokusho | 学問即読書 |
Gakusei | 学制 |
gakushû ôtomêshon | 学習オートメ一シン |
gakushû shidô yôryô | 学習指導要領 |
Gakushû shidô yôryô ippan hen (shian) | 学習指導要領一般編 〔試案〕 |
Gakushû shidô yôryô kokugo ka hen (shian) | 学習指導要領国語科編 〔試案〕 |
geinô ka | 芸能科 |
geisha | 芸者 |
genbun itchi undô | 言文一致運動 |
gendai kanazukai | 現代仮名遺い |
gengo | 言語 |
gengo ginô | 言語技能 |
gengo jikô | 言語事項 |
gengo katsudô | 言語活動 |
gengo keiken shugi | 言語経験主義 |
gengo kyôiku | 言語教育 |
gengo seikatsu | 言語生活 |
geshutaruto shinrigaku | ゲシュタルト心理学 |
gijutsuka | 技術化 |
ginô | 技能□ |
ginô gakushû | 技能学習 |
ginô jûshi no shidô hô | 技能重視の指導法 |
ginô renshû | 技能練習 |
ginô shugi kyôiku | 技能主義教育 |
godan kyôju hô | 五段教授法 |
gogaku kyôiku jidai | 語学教育時代 |
gogakuteki na keishiki kunren | 語学的な形式訓練 |
gohô | 語法 |
goi | 語意 |
gojô | 五常 |
gôrika | 合理化 |
gorin | 五倫 |
gurûpu gakushû | グループ学習 |
gurûpu hô | グループ法 |
gyôteki ninshiki | 行的認識 |
H | |
hanashiai | 話し合い |
hanashikata | 話し方 |
hanasu koto | 話すこと |
handakuon | 半濁本 |
hango hô | 範語法 |
hankô | 藩校 |
hanpuku dokusho | 反復読誦 |
Hatta Takeshi (1945-) | 八田武志 |
Hayashi Shinji (1911-1987) | 林信治 |
hensan shui sho | 編慕趣意書 |
henshû kyoku | 編輯局 |
henshûryô | 編集寮 |
hentaigana | 変体仮名 |
hibungakuteki kyôzai | 非文学的教材 |
Higuchi Kanjirô (1871-1917) | 樋ロ勘次郎 |
hihyô | 批評 |
hikaku | 比較 |
hiragana | 平仮名 |
Hirose Takehiko (1959-) | 広瀨P武彦 |
hôhô | 方法 |
hoikusho | 保育所 |
Hoshina Kôichi (1872-1955) | 保科孝一 |
hyôgen | 表現 |
hyôjungo | 標準語 |
hyôonteki kanazukai | 表音的假名遺い |
I | |
ichi doku hô | 一読法 |
ichi doku shugi dokkai no shidô hô | 一読主義読解の指導法 |
igyôdô | 易行道 |
Ikeda Hayato (1899-1965) | 池田勇人 |
Inaka no ichinichi | いなかのいちにち |
Inoue Takeshi (1889-1965) | 井上赳 |
Inoue Tetsujirô (1855-1944) | 井上哲次郎 |
ippanka | 一般化 |
iroha | 伊呂波 |
Isamu san no uchi | いさむさんのうち |
Ishii Isao (1919-) | 石井勲 |
Ishikawa shobô | 石川書房 |
Ishimori Nobuo (1897-1987) | 石森延男 |
Ishiyama Shûhei (1899-1960) | 石山脩平 |
issei kyôju hô | 一斉教授法 |
ittairon | 一体論 |
Izawa Shûji (1851-1917) | 伊沢修二 |
J | |
Jidô gengo kenkyû kai | 児童言語研究会 |
jidôka | 児童化 |
jidô no seiki | 児童の世紀 |
jigaku hodô shugi | 自学輔導主義 |
jikken kyôikugaku | 実験教育学 |
jiko o yomu | 自己を読む |
Jinjô kokugo tokuhon | 尋常國語讀本 |
jinjô shôgakkô | 尋常小学校 |
jinjô shôgaku | 尋常小学 |
Jinjô shôgaku kokugo tokuhon no setsumei – dai ichi gakunen yô | 尋常國語讀本の説明 第一学年用 |
Jinjô shôgaku tokuhon | 尋常小學讀本 |
jinkaku shugi | 人格主義 |
jinkakuteki kyôikugaku setsu | 人格的教育学説 |
Jinmei yô kanji beppyô | 人名用漢字別紛 |
jishô | 自証 |
jissenteki ninshiki | 実践的認識 |
Jitsuyô kyôikugaku oyobi kyôju hô | 実用教育学及教授法 |
jiyû kyôiku | 自由教育 |
jiyû minken undô | 自由民権運動 |
jôyô kanji | 常用漢字 |
jugyô | 授業 |
juku | 塾 |
K | |
kagakuka | 科学化 |
kaidoku | 解読 |
kaidoku kaisho kaiwa kaitetsu | 皆読 皆読 皆読 齿読 |
kaihatsu shugi kyôiku hôhô | 開発主義教育方法 |
kaii | 解意 |
Kaikô kokugo kyôiku no hôhô | 改稿国語教育の方法 |
Kaisei kyôju jutsu | 改正教授術 |
kaishaku | 解釈 |
kaishaku gakuteki shidô hô | 解釈学的指導法 |
kai soku doku – doku soku kai | 解即読 読即解 |
kaitaku | 開拓 |
Kaito Matsuzô(1878-1952) | 垣内松三 |
kaiwa / kotoba zukai | 会話 |
kakezu | 掛圖 |
kaki | 書き |
kakikata | 書き方 |
kakikomi | 書きこみ |
kakitori | 書取 |
kakujitsu | 確実 |
kana | 仮名 |
kana majiri bun | 仮名交じり文 |
kanazukai | 仮名遣い/綴字 |
kanbun | 漢文 |
kangaku sha | 漢学者 |
kanji | 漢字 |
kanji kana majiri bun | 漢字仮名交じり文 |
kanji majiri bun | 漢字交じり文 |
kannagara no michi | 随神道 |
kannen | 観念 |
kannen shugi | 観念主義 |
kanshô | 鑑賞 |
kanshô shugi | 鑑賞主義 |
karizuri no kokugo kyôkasho | 仮刷りの国語教科書 |
katakana | 片仮名 |
katsudô shugi kyôiku | 活動主義教育 |
katsudô tangen | 活動単元 |
keiken | 経験 |
keiken shugi | 経會主義 |
keiken tangen | 経験単元 |
keishiki | 形式 |
keishiki henchô no kyôju hô | 形式偏重教授法 |
keishô | 形象 |
keishô no jishô | 形象の自証 |
keishô riron | 形象理論 |
Keishô riron no kyôikuteki hihan | 形象理論の教育的批判 |
keishô riron ronsô | 形象理論論争 |
Keishô to rikai | 形象と理解 |
keitô | 系統 |
keitô gakushû | 系統学習 |
keitô shugi | 系統主義 |
kentei jidai | 検定時代 |
kentei kyôkasho | 検定教科書 |
kikikata | 聞き方 |
kiku koto | 聞くこと |
kindaika | 近代化 |
Kinkôdô | 金港堂 |
kizokuin | 貴族院 |
kobun jugyô | 古文教授 |
kôgi | 講義 |
kôgo bun | 口語文 |
kojin shugi | 個人主義 |
kokka shakai shugi | 国家社会主義 |
Kokugo | こくご/国語 |
Kokugo | 国語/國語 |
Kokugo chôsa iinkai | 国語調査委員会 |
Kokugo kokubun no kyôiku | 国語国文の教育 |
kokugo kyôiku | 国語教育 |
Kokugo kyôiku igyôdô | 国語教育易行道 |
Kokugo kyôiku no shin ryôiki | 国語教の新領域 |
Kokugo kyôju hô shûsei | 国語教授法修正 |
Kokugo kyôju no hihan to naisei | 国語教授の批判と内省 |
Kokugo no chikara | 國語の力 |
Kokugo shingi kai | 国語審議会 |
kokugo tokuhon | 國語讀本 |
Kokugo tokuhon – jinjô shôgakkô yô | 國語讀本高等小學校用 |
Kokugo tokuhon – kôtô shôgakkô yô | 國語讀本高等小學校用 |
kokumin dôtoku | 国民道徳 |
kokumin gakkô | 國民學校 |
kokumin ka | 國民科 |
Kokumin ka kokugo kyôkasho | 國民科國語教科書 |
Kokumin ka kokugo kyôshi yô | 國民科國語教師用 |
Kokumin ka yomikata kyôiku | 国民科讀方教育 |
kokumin kyôka | 国民教化 |
Kokumin seishin sakkô ni kan suru chokugo | 国民精神作興に閨する勅語 |
kokuritsu kokugo kenkyûjo | 国立国語研究所 |
kokutai | 国体 |
kokutei daigoki kokugo kyôkasho | 国定第五期国語教科書 |
kokutei daiikki kokugo kyôkasho | 国定第一期国語教科書 |
kokutei dainiki kokugo kyôkasho | 国定第二期国語教科書 |
kokutei dairokki kokugo kyôkasho | 国定第六期国語教科書 |
kokutei daisanki kokugo kyôkasho | 国定第三期国語教科書 |
kokutei daiyonki kokugo kyôkasho | 国定第四期国語教科書 |
kokutei kyôkasho | 国定教科書 |
Konishi Shigenao (1875-1947) | 小西重直 |
kôri shugi | 功利主義 |
kôseishô | 厚生省 筒等科 |
kôtô ka | 形象理論論争 |
Kôtô ka kokugo | 高等科國語 |
kôtô shôgakkô | 筒等小学校 |
Kôtô shôgaku tokuhon | 高等小学読本 |
kotoba | 単語 |
Kotoba no okeiko | コ卜バノ才ケイコ/ことばのおけいこ |
kui | 句意 |
kunren | 訓練 |
kun yomi | 訓読み |
Kurasawa Eikichi (1911-) | 倉沢栄吉 |
Kyôgaku seishi | 教学聖旨 |
Kyôiku | 敦育 |
Kyôiku chokugo | 教育勅語 |
kyôiku iinkai | 教育委員会 |
Kyôiku iinkai hô | 教育委員会法 |
kyôiku kanji | 教育漢字 |
Kyôiku katei shingi kai | 教育課程審議会 |
Kyôiku kihon hô | 教育基本法 |
kyôiku-mama | 教育ママ |
Kyôiku shuppan | 教育出版 |
Kyôikuteki kaishakugaku | 教育的解釈学 |
kyôju | 教授 |
kyôka | 強化 |
kyôka tangen | 教科単元 |
Kyôka yô tosho chôsa kai | 教科用図書調査会 |
Kyôka yô tosho kentei kisoku kaisei | 教科用図書検定規則改正 |
kyôkasho | 教科書 |
kyôkasho gigoku | 教科書疑獄 |
Kyôkasho hensei gakari | 教科書編成掛 |
kyôkasho jiken | 教科書事件 |
kyôzai | 教材 |
kyôzai tangen | 教材単元 |
M | |
Makita Kiyoshi (1915-) | 牧田清志 |
Makoto san Hanako san | まことさんはなこさん |
Meiji (Mutsuhito, 1852-1912) | 明治天皇 |
meiryô | 明瞭 |
midoku | 味読 |
Mitsumura tosho | 光村図書 |
moji kyôiku | 文字教育 |
moji shugi | 文字主義 |
moji to hatsuon | 文字と発音 |
Momotarô | 桃太郎/ももたろう |
monbushô | 文部省 |
mondai kaiketsu gakushû | 問題解決学習 |
mondai kaiketsu hô | 問題解決法 |
mondô hô | 問答法 |
monogatari | 物語 |
monogatari kyôzai | 物語教材 |
Mori Arinori (1847-1889) | 森有礼 |
Morokuzu Nobuzumi (1849-1880) | 諸葛信澄 |
Motoda Nagazane(1818-1891) | 元田永真孚 |
Muraishi Shôzô (1928-) | 村石昭三 |
N | |
naigen | 内言 |
naiyô | 内容 |
naiyô henchô no kyôju hô | 内容偏重教授法 |
naiyô shugi | 内容主義 |
Nakasone Yasuhiro (1918-) | 中曽根康弘 |
nigenron | ニ兀論 |
Nihon dokusho gakkai | 曰本読書学会 |
Nihon kyôiku gengi | 曰本教育原義 |
Nihon shoki | 曰本書記 |
Nihon shoseki | 日本畨籍y |
Nihon tokuhon shoho | 曰本讀本初歩 |
nihongo | 曰本語 |
Nikkeiren | 曰経速 |
Nishihara Keiichi (1896-1975) | 西原廋— |
Nishio Minoru (1889-1979) | 西尾実 |
nô | 能 |
nôritsuka | 能率化 |
nôryoku | 能力 |
nôryoku shugi | 能力主義 |
nôryokubetsu gurûpu shidô hô | 能力別グループ指導法 |
nyûmon ki | 入門期 |
nyûmon sho | 入門書 |
nyûmon zensho | 入門前書 |
O | |
Okubo Tadatoshi (1909-) | 大久保忠利 |
okurigana | 送り仮名 |
Ômura Hama (1906-) | 大村はま |
ondoku | 音読 |
on yomi | 音読み |
ôraimono | 往来物 |
Osada Arata (1886-1961) | 長田新 |
Osaka shoseki | 大阪書籍 |
oshiekata | 教え方 |
Ototake Iwazô (1875-1953) | こ竹岩造 |
ôyô | 応用 |
P | |
panfuretto | パンフレット |
puroguramu gakushû hô | プログラム学習法 |
puroretaria kyôiku shisô | プロレタリア教育思想 |
R | |
rekishi kanazukai | 歴史仮名遺い |
rengô | 連合 |
rengo zu | 連語図 |
renma | 練磨 |
renma ikusei | 練磨育成 |
rensei | 練成 |
rensei shugi | 練成主義 |
rîdâ | リーダー |
rikai | 理解 |
rinkô | 輪講 |
rinkyôshin | 臨教審 |
risshin shusse shugi | 立身出世主義 |
risû ka | 理数科 |
rôdoku | 朗読 |
roku-san-san-yon sei | 六•三•三•四制 |
rôsaku kyôiku | 労作教育 |
S | |
sagyô tangen | 作業単元 |
saibanetikkusu riron | サイバネテイックス理論 |
saigen | 再現 |
Saionji Kimmochi (1848-1940) | 西園寺公望 |
Sakakibara Yoshino(1832-1881) | 榊原芳野 |
Sakamoto Takahiko (1919-) | 阪本敬彦 |
sakubun | 作文 |
san dan hô | 三段法 |
san doku hô | 三読法 |
san sô hô | 三層法 |
Sasaki Kichisaburô (1872-1924) | 佐々木吉三郎 |
Sasanuma Sumiko | 笹沼すみこ |
Satô Tokuichi (1900-1981) | 佐藤徳市 |
seidoku | 精読 |
seikaku | 正確 |
seikatsu | 生活 |
seikatsu gakushû | 生活学習 |
seikatsu shugi | 生活主義 |
seikatsu tsuzurikata | 生活綴方 |
seimei shugi | 生命主義 |
seisa tankyû | 精查d探´究s |
Seki Hidesaburô(1862-1934) | 尺秀三郎 |
Senjimon | 千字文 |
sentensu-messodo | センテス=メツソド |
setchûteki- ichigenkan ni yoru kyôiku kate | 折衷的 • 一元観による教育過程 |
setsui | 節意 |
setsumei bun | 説明文 |
shakai | 社会 |
shakaiteki kyôikugaku | 社会的教育学 |
shian | 試案 |
Shinbo Iwaji ( ?- ?) | 新保磐次 |
Shihan gakkô rei | 師範学校令 |
shin.i no tanren | 心意の锻練m |
Shin kokugo | 新国語 |
shin kyôiku | 新教育 |
shinmindô | 臣民道 |
shin naiyô shugi | 新内容主義 |
Shinpan shin kokugo | 新版新国語 |
shinsei kaihatsu | 心性開発 |
shinsei kaihatsu shugi | 心性開発主義 |
Shintai tokuhô sho | 新體読方書 |
shinto | 神道 |
Shirai Kowashi (1879- ?) | 白井毅 |
shitei kyôryû | 師弟共流 |
shobutsu shikyô | 庶物指教 |
shôgakkô | 小學校 |
Shôgakkô gakushû shidô sho kokugo ka hen | 小学校学習指導書国語科編 |
Shôgakkô gakushû shidô yôryô | 小学校学習指導要領 |
Shôgakkô kyôin kokoroe | 小学校教員心得 |
Shôgakkô kyôsoku kôryô | 小学教則綱領 |
Shôgakkô kyôsoku taikô | 小学校教則大綱 |
Shôgakkô no gakka oyobi sono teido | 小学校ノ学科及其程度 |
Shôgakkô rei | 小学校令 |
Shôgakkô rei kaisei | 小學校令改正 |
Shôgakkô rei kaisei – kokumin gakkô rei | 小學校令施行規則改正<國民 學校令施行規則> |
Shôgaku kokugo tokuhon | 小學國語讀本 |
Shôgaku kyôju sho | 小学教授書 |
Shôgaku kyôshi hikkei | 小学教師必携 |
Shôgaku kyôsoku | 小学教則 |
Shôgaku kyôsoku kaisei. | 小学教則改正 |
Shôgaku nyûmon | 小學入門 |
Shôgaku nyûmon (kôgô) | 小學入門(甲号) |
Shôgaku nyûmon (otsugô) | 小學入門(こ号) |
Shôgaku shikyô zu | 小學指教圖 |
Shôgaku tokuhon | 小學讀本 |
shôgaku tokuhon | 小學読本 |
shôjishô | 証自証 |
shotô ka | 初等科 |
Shotô ka kokugo | 初等科國語 |
shotoku | 書牘 |
shudai-kôsô-jojutsu no sansô hô | 主題 • 構想 • 叙述の三層法 |
shûhen gakushû | 周辺学習 |
shûji | 習字 |
shûji hô | 修辞法 |
shukansei | 主観性 |
shûmatsu-seiri | 終末 • 整理 |
shûseki | 集積 |
shutaisei | 主体性 |
sodoku | 素読 |
sôgô gakushû | 総合学習 |
sôgô hô ni yoru dokkai shidô | 総合法による読解指導 |
sôkatsu | 総括 |
sonnô aikoku | 尊皇愛国 |
sô no kata | 想の形 |
sunao na yomikata kyôiku | 素直な読方教育 |
T | |
tadoku | 多読 |
taikeika | 体系化 |
tairen ka | 体錬科 |
Taishô ki no shin kyôiku undô | 大正期の新教育運動 |
Takamine Hideo (1854-1910) | 高嶺秀夫 |
Takano Tatsuyuki (1876-1947) | 高野辰之 |
Tanaka Yoshikado (1841-1879) | 田中義廉 |
tangen | 単元 |
tangen gakushû | 単元学習 |
tangen shugi | 単元主義 |
tango hô | 単語法 |
tango-ku-bun | 単語 • 句 • 文 |
tango shugi | 単語主義 |
Tanimoto Tomeri (1867-1946) | 谷本富 |
tanren | 鍛練 |
teiji | 提示 |
Teikoku daigaku rei | 帝國大学令 |
Teikoku kyôiku kai | 帝國教育会 |
Teikoku tokuhon | 帝國讀本 |
tekisho | 摘書 |
tenarai | 手習/習字 |
tenkai | 展開 |
terakoya | 寺子屋 |
tîchingu-mashin | テイ一チング • マシン |
tôgi tôron hô | 討議討論法 |
tôgô shugi | 統合主義 |
Tokieda Motoki (1900-1967) | 時枝誠記 |
tokuhon | 読本 |
Tokuhon jinjô ka yô | 讀本尋常科用 |
tokuhon no rinkô | 読本の輸講 |
tokuhon no yomikata | 読本の読方 |
Tôkyô shihan gakkô | 東京師範学校 |
Tôkyô shoseki | 虫京書籍 |
Tomonô Tomojirô (1878-1949) | 友納友次郎 |
tonneru shiki dokkai hô | 卜ンネル式読解法 |
tôyô kanji | 当用漢字 |
tôyô kanji beppyô | 当用漢字別表紛 |
tôyô kanji hyô | 当用漢字表 |
tôyô kanji jitai hyô | 当用漢字字体表 |
tôyô kanji onkun hyô | 当用漢字音訓表 |
Tsubouchi Shôyô(1859-1935) | 坪内雄藏 |
tsûdoku | 通読 |
Tsukahara Taien ( ?-?) | 塚原苔園 |
tsuzurikata | 綴り方 |
tsuzuru koto | 綴ること |
W | |
wâdo-messodo | ワード=メッソド |
Wakabayashi Torasaburô (1855-1885) | 若林虎三郎 |
Watanabe Masamori (1887-1947) | 渡部政盛 |
Y | |
yakushû | 約習 |
Yamada Jun (1951-) | 山田純 |
Yamamoto Yûzô (1885-1974) | 山本有三 |
Yamanouchi Saiji (1896-1972) | 山内才治 |
Yamazumi Masami (1931-) | 山住正己 |
yobi | 予備 |
yôchien | 幼稚園 |
yôgaku sha | 洋学者 |
yomi | 読み/読/よみ |
yomikaki | 読書 |
Yomikaki nyûmon | 読書入門 |
yomikata | 読方/読み方/讀ミ方 |
Yomikata | ヨミカタ/よみかた |
Yomikata kyôju | 読み方教授 |
Yomikata nyûmon | 讀方入門 |
yomi kikase | 読み聞かせ |
yomimono | 読物 |
yomitoru | 読み取る |
yomu chikara | 読む力 |
yomu koto | 読むこと |
Yoshida Kumaji (1874-1964) | 吉田熊次 |
Yoshioka Kyôsuke (1866-1937) | 吉岡卿甫 |
Yuhara Motoichi (1863-1931) | 湯原元一 |
Yumoto Takehiko (1857-1925) | 湯元武比古 |
Z | |
zenbun ho | 全文法 |
zentai hô | 全体法 |
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Didactique de la lecture
Regards croisés
Claudine Garcia-Debanc, Michel Grandaty et Angeline Liva (dir.)
1996
Le système éducatif
À l’heure de la société de la connaissance
Martine Boudet et Florence Saint-Luc (dir.)
2014
Sur le chemin des textes
Comment s’approprier l’écrit de l’enfance à l’âge adulte
Catherine Frier
2016
Programmes et disciplines scolaires
Quelles reconfigurations curriculaires ?
Christine Vergnolle Mainar et Odile Tripier-Mondancin (dir.)
2017