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Questions d’éducation

Sous la direction de Jean-François Marcel

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Cette collection est une passerelle entre recherche et action, elle s’intéresse à tous les domaines de l’éducation avec pour exigences l’originalité de l’information proposée et la rigueur scientifique. Elle propose des thématiques variées dans une perspective pluridisciplinaire en développant des ouvrages consacrés à la didactique.

This series constitutes a meeting place for research and action, and approaches all subjects concerning education with originality and scientific rigour. It publishes books on different themes in a pluridisciplinary perspective while at the same time encouraging publications on didactics.

ISSN (Édition imprimée) : 1269-9446

Programmes et disciplines scolaires

Quelles reconfigurations curriculaires ?

Christine Vergnolle Mainar et Odile Tripier-Mondancin (dir.)

2017

La Classe

Hier, aujourd'hui et demain ?

Philippe Veyrunes

2017

Sur le chemin des textes

Comment s’approprier l’écrit de l’enfance à l’âge adulte

Catherine Frier

2016

Le système éducatif

À l’heure de la société de la connaissance

Martine Boudet et Florence Saint-Luc (dir.)

2014

Savoir et savoir enseigner

Le territoire

Jean-François Thémines

2011

Activité humaine et conceptualisation

Questions à Gérard Vergnaud

Maryvonne Merri (dir.)

2007

L’apprentissage de la lecture en Europe

Anne Godenir, Marie-Claire Nyssen et Serge Terwagne

2001

L’enseignement de la lecture au Japon

Politique et éducation

Christian Galan

2001

Didactique de la lecture

Regards croisés

Claudine Garcia-Debanc, Michel Grandaty et Angeline Liva (dir.)

1996

L’entrée dans l’écrit

Jacques Fijalkow (dir.)

1996