Table des matières
Jean Baubérot
PréfaceL'école républicaine et la question religieuse de la Révolution française à Jules Ferry
La naissance de la morale laïque scolaire
Morale scolaire et religion dans les débats parlementaires (1880-1882)
- LES PREMIERS DÉBATS À LA CHAMBRE DES DÉPUTÉS (1879-1880)
- LE PROJET DE LOI DEVANT LE SÉNAT (MAI, JUIN ET JUILLET 1881)
- PREMIÈRE DÉLIBÉRATION
- LA SECONDE DÉLIBÉRATION ET L’AMENDEMENT JULES SIMON
- RETOUR DU PROJET DE LOI DEVANT LA CHAMBRE DES DÉPUTÉS
- LA FIN DES DÉBATS PARLEMENTAIRES (MARS 1882)
- MORALE SCOLAIRE ET RELIGION : DERNIÈRES PASSES D’ARMES AU SÉNAT, MARS 1882
- QUELQUES RÉFLEXIONS CONCLUSIVES SUR LE DÉBAT PARLEMENTAIRE
Dieu et la religion dans les programmes et les textes réglementaires de l’enseignement primaire 1881-1883
- DIEU À TOUS LES ÉTAGES DE L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE
- LA NAISSANCE LABORIEUSE DE LA MORALE DES ÉCOLES PRIMAIRES AU CONSEIL SUPÉRIEUR
- LES INSTRUCTIONS ET LE PROGRAMME DU 27 JUILLET 1882 À LA LUMIÈRE DES DÉBATS DE LA COMMISSION PERMANENTE DU CONSEIL SUPÉRIEUR DE L’INSTRUCTION PUBLIQUE
- DIEU ET LA RELIGION DANS LE PROGRAMME DES TROIS COURS DE L’ÉCOLE PRIMAIRE
- Sections ou classes enfantines
- Cours élémentaire
- Cours moyen
- Cours supérieur
L’enseignement de la morale et la question religieuse dans les journaux scolaires jusqu’à la circulaire de Jules Ferry aux instituteurs (17 novembre 1883)
- AVANT LA RENTRÉE DE 1882 : LA REVUE PÉDAGOGIQUE
- LE MANUEL GÉNÉRAL DE L’INSTRUCTION PRIMAIRE
- DE L’ANCIEN AU NOUVEAU PROGRAMME DANS LA PARTIE SCOLAIRE DU MANUEL GÉNÉRAL ET DU JOURNAL DES INSTITUTEURS
- Le Manuel général de l’instruction primaire
- Dans le Journal des Instituteurs
- L’AFFAIRE DES DISCOURS DE DISTRIBUTION DES PRIX, AOÛT 1882
- LA RENTRÉE SCOLAIRE DE 1882, SIGNAL DES AFFRONTEMENTS
- LE NOUVEL ENSEIGNEMENT MORAL ET SA DIMENSION RELIGIEUSE DANS LES REVUES SCOLAIRES ET D’AUTRES PUBLICATIONS PÉDAGOGIQUES
- ÉMERGENCE D’UNE DOCTRINE MORALE À L’USAGE DE L’ÉCOLE DANS LE MANUEL GÉNÉRAL ET LE JOURNAL DES INSTITUTEURS
- LE NOUVEAU PROGRAMME DE MORALE ET LES EXERCICES SCOLAIRES
- LES MANUELS SCOLAIRES AU SÉNAT L’INTERPELLATION DU DUC DE BROGLIE, 31 MAI 1883
L’apaisement de la « guerre des manuels »
La circulaire de Jules Ferry aux instituteurs
De la circulaire Ferry à l'enquête de la Correspondance générale. Le parcours contrasté de la morale scolaire
La morale laïque scolaire et sa référence religieuse à l’épreuve de la réalité
- PERMANENCE DE LA DIMENSION RELIGIEUSE DANS LES PROGRAMMES DE MORALE
- LE SOUCI DU RELIGIEUX DANS LE DISCOURS DES INTELLECTUELS ET DES MORALISTES LAÏQUES
- LE NOUVEL ENSEIGNEMENT MORAL ET SES PROBLÈMES À TRAVERS LA PRESSE SCOLAIRE
- UNE « LAÏCITÉ RELIGIEUSE » DANS L’ENSEIGNEMENT MORAL SCOLAIRE
- À LA FIN DE L’ANNÉE 1893, LA MORALE SCOLAIRE EN DÉBAT ET LA RÉFÉRENCE RELIGIEUSE EN QUESTION
- Le contexte socio-politique
- Défense et illustration de la dimension religieuse de l’enseignement moral
- Émergence d’une laïcité « a-religieuse » dans l’enseignement moral scolaire
Autres conceptions de « l’âme de l’école »
Doléances, réserves et critiques
