Que reste-t-il de l’éducation classique ?
Relire « le Marrou ». Histoire de l’éducation dans l’Antiquité
L’Histoire de l'éducation dans l’Antiquité, qu'Henri-Irénée Marrou (1904-1977) publie en 1948 aux éditions du Seuil alors naissantes, est une œuvre de science et d'engagement. Œuvre de science écrite par un historien spécialiste de saint Augustin qui livre là sa première grande synthèse, couvrant plus de treize siècles d’histoire, depuis Homère jusqu'aux "préludes à la renaissance carolingienne". Œuvre lue et méditée, dans ses éditions successives, par nombre d’étudiants, d'enseignants, de...
Lire la suite
- Éditeur : Presses universitaires du Midi
- Collection : Tempus
- Lieu d’édition : Toulouse
- Année d’édition : 2004
- Publication sur OpenEdition Books : 27 février 2020
- EAN (Édition imprimée) : 9782858167647
- EAN électronique : 9782810708536
- DOI : 10.4000/books.pumi.10320
- Nombre de pages : 388 p.
Relire « Le Marrou » : problèmes et enjeux
Première partie. Relectures pour aujourd’hui
L’Histoire de l’éducation dans l’Antiquité, ou la lecture d’un témoin du xxe Siècle
A New History of Education in Antiquity
« Éducation antique, éducation moderne »
Deuxième partie. Relectures croisées : passé-présent
H.-I. Marrou et l’historiographie grecque
Isocrate et Platon
Par delà les cités
Troisième partie. Relectures régionales : l’universel et le particulier
La fonction culturelle de l’éducation grecque dans l’Égypte hellénistique
Cassiodore, Boèce, Symmaque et le maintien de la culture antique au vie siècle en Italie
Humanisme et culture commune
Quatrième partie. Relectures culturelles : philosophie, littérature, art
Le Platon d’H.-I. Marrou
Les Phéniciennes d’Euripide
Les conversions de la poésie de Plutarque à basile le grand
Du sport au vin comme principes éducatifs (fin vie siècle-ive siècle av. J.-C.)
La vision d’un musicologue averti
De la culture à la politique et à la religion : peut-on être chrétien et professeur ?
Cinquième partie. Relectures politiques : institutions et société
La rémunération des maîtres dans le monde grec classique et hellénistique
La question des femmes et de l’éducation dans le monde romain depuis le livre de H.-I. Marrou
Envoi : de l’antiquité au moyen âge
« Nous sommes tous des hellénistiques ! »
L’Histoire de l'éducation dans l’Antiquité, qu'Henri-Irénée Marrou (1904-1977) publie en 1948 aux éditions du Seuil alors naissantes, est une œuvre de science et d'engagement. Œuvre de science écrite par un historien spécialiste de saint Augustin qui livre là sa première grande synthèse, couvrant plus de treize siècles d’histoire, depuis Homère jusqu'aux "préludes à la renaissance carolingienne". Œuvre lue et méditée, dans ses éditions successives, par nombre d’étudiants, d'enseignants, de femmes et d'hommes "de culture. Œuvre d'engagement aussi, car le livre ne peut être dissocié de son contexte d'élaboration et de maturation, pendant les années 1940-1945, lorsque Marrou, professeur à la Faculté des Lettres de Lyon, participe avec ses étudiants au mouvement de la Résistance.
Le livre ici proposé a pour visée principale d'analyser ces deux dimensions de l'Histoire de l'éducation dans l’Antiquité et leurs interférences. Les traditions éducatives de l’Antiquité classique, grecque et romaine, reconstituées avec érudition par l'historien Marrou, tiennent aussi lieu, pour l’homme engagé, de plus sûr rempart contre toutes les formes de barbarie, dont le présent, dans l'Italie et l'Allemagne des années 1920 et 1930 (Marrou vécut à Rome et à Naples à ce moment) lui offrent deux illustrations extrêmes. Chacune des relectures s'efforce donc de préciser comment Marrou aborde les thèmes propres à l'historien des sociétés anciennes en fonction de l'urgence du très contemporain. Puis leurs auteurs analysent ce que les renouvellements de la recherche, depuis plus de cinquante ans, ont apporté, infléchi, rectifié parfois, à partir des ressources croisées de la philologie et de l’histoire dans ses différentes approches : histoire culturelle, histoire de l'éducation, histoire littéraire, anthropologie historique...
© Presses universitaires du Midi, 2004