Le gwoka est une pratique musicale traditionnelle de la Guadeloupe : en le découvrant à la manière d’un non-initié, on constate que son analyse formelle est certes importante, mais que l’analyse des éléments extramusicaux qui le composent est indispensable à la compréhension de cette musique. Cet article cherche justement à illustrer, par cet exemple, l’importance de la prise en compte d’éléments externes à la structure strictement sonore dans l’analyse d’une pratique musicale non occidentale. À l’aide des méthodes proposées par les ethnomusicologues Regula Qureshi (1986) et Monique Desroches (2008), ce texte montre que l’inclusion de composantes jusqu’alors délibérément exclues de l’analyse peut en dire davantage sur la musique elle-même.
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Extracto del texto
L’analyse formelle de la structure sonore constitue une base importante de l’apprentissage de tout musicien, qu’il aspire à devenir musicologue, compositeur ou interprète. Au cours de sa formation, le musicien applique rigoureusement ce type d’analyse à toute étude de la musique occidentale. Dès lors, un automatisme se crée, et la découverte d’une pièce comporte inévitablement un examen approfondi de ses constituantes sonores. Conséquemment, confronté à de nouvelles pratiques musicales – telles que celles provenant d’autres pays ou différant simplement de la musique occidentale –, l’ethnomusicologue recourt généralement à cette méthode, peu importe le type de musique en jeu, sans nécessairement aller au-delà du sonore. Les deux cas qui seront présentés dans cet article visent une réflexion sur les limites d’une analyse purement sonore du matériau. Les éléments autres que le son peuvent-ils nous en apprendre davantage sur une pratique musicale ?
Doctorante en ethnomusicologie à l’Université de Montréal sous la direction de Monique Desroches et présidente désignée de la Société canadienne pour les traditions musicales (sctm). Son travail porte sur le gwoka guadeloupéen traditionnel en tant que pratique musicale. Elle a récemment contribué à l’Encyclopédie du patrimoine culturel de l’Amérique française (encyclopédie en ligne, 2009).
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PICHETTE, Marie-Hélène. Comprendre le gwoka guadeloupéen par la performance In: Territoires musicaux mis en scène [en línea]. Montréal: Presses de l’Université de Montréal, 2011 (generado el 19 avril 2024). Disponible en Internet: <http://books.openedition.org/pum/9083>. ISBN: 978-2-8218-9849-3. DOI: https://doi.org/10.4000/books.pum.9083.
Pichette, M. 2011. Comprendre le gwoka guadeloupéen par la performance. In Desroches, M., Pichette, M., Dauphin, C., & Smith, G. E. (Eds.), Territoires musicaux mis en scène. Presses de l’Université de Montréal. doi:10.4000/books.pum.9083
Pichette, Marie-Hélène. “Comprendre le gwoka guadeloupéen par la performance”. Desroches, Monique, et al.. Territoires musicaux mis en scène. Montréal: Presses de l’Université de Montréal, 2011. (pp. 311-324) Web. <http://books.openedition.org/pum/9083>.
DESROCHES, Monique (dir.) ; et al. Territoires musicaux mis en scène. Nueva edición [en línea]. Montréal: Presses de l’Université de Montréal, 2011 (generado el 19 avril 2024). Disponible en Internet: <http://books.openedition.org/pum/9039>. ISBN: 978-2-8218-9849-3. DOI: https://doi.org/10.4000/books.pum.9039.
Desroches, M., Pichette, M., Dauphin, C., & Smith, G. E. (Eds.) 2011. Territoires musicaux mis en scène. Presses de l’Université de Montréal. doi:10.4000/books.pum.9039
Desroches, Monique, et al., ed. Territoires musicaux mis en scène. Montréal: Presses de l’Université de Montréal, 2011. Web. <http://books.openedition.org/pum/9039>.
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Territoires musicaux mis en scène
Monique Desroches, Marie-Hélène Pichette, Claude Dauphin et al. (dir.)
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Comprendre le gwoka guadeloupéen par la performance