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4. Examen des déterminants et des retombées de la production et de l’utilisation des connaissances issues de la recherche en sciences sociales, humaines, arts et lettres
Mathieu-Joël Gervais et François Chagnon
p. 63-82
Extrait
1Depuis une dizaine d’années, les milieux d’intervention, de recherche et les organismes subventionnaires tendent à se mobiliser pour accroître la production et l’utilisation des connaissances dans le domaine des sciences sociales, humaines, arts et lettres (SSHAL)1. Par exemple, dans le domaine de l’intervention psychosociale et de la réadaptation, le réseau des centres jeunesse du Québec a consacré d’importants investissements financiers et organisationnels à la mise en œuvre de programmes et de pratiques davantage fondés sur les connaissances scientifiques (Chagnon, Pouliot, Malo, Gervais et Pigeon, 2010 ; Trocmé, Esposito, Laurendeau, Thomson et Milne, 2009 ; Turcotte, Lamonde et Beaudoin, 2009). Dans le milieu de l’éducation, on déploie également des efforts de plus en plus importants pour encourager les enseignants et les gestionnaires à utiliser davantage les connaissances scientifiques produites (Abrami, Lysenko, Janosz, Bernard et Dagenais, 2010 ; Tardif et Zourhlal, 2
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Le transfert des connaissances dans le domaine social
Ce livre est cité par
- Charbonneau, Johanne. (2018) La Chaire de recherche sur les aspects sociaux du don de sang : un partenariat inédit dans l’univers de la recherche conjointe au Québec. Recherches sociographiques, 59. DOI: 10.7202/1051425ar
- Beaudoin-Dion, Frédérique. Dagenais, Christian. Archambault, Kim. Garel, Patricia. (2019) Formation pour une intervention de réadaptation par les arts : un transfert de connaissances. Santé Publique, Vol. 30. DOI: 10.3917/spub.187.0785
- Jabot, Françoise. Ridde, Valéry. Wone, Issa. Fond-Harmant, Laurence. (2014) L'évaluation, une voie pour faire progresser la promotion de la santé en Afrique ?. Santé Publique, S1. DOI: 10.3917/spub.140.0021
- Descheneaux, Julie. Aubé, Denise. Beaucage, Clément. Côté, Rodrigue. (2018) Les défis de la réflexivité et de la collaboration recherche-pratique : le cas de l’implantation d’une nouvelle offre de services en santé mentale en première ligne. Nouvelles perspectives en sciences sociales, 13. DOI: 10.7202/1044015ar
- Lespessailles, Corinne. Puybonnieux, Aurélie. (2015) Comprendre la transmission du travail. DOI: 10.3917/chaso.witto.2015.01.0209
- Alla, François. Cambon, Linda. Ridde, Valéry. (2023) Population health intervention research. DOI: 10.4000/books.irdeditions.48412
- Ridde, Valéry. Dagenais, Christian. Boileau-Falardeau, Michèle. (2013) Une synthèse exploratoire du courtage en connaissance en santé publique. Santé Publique, Vol. 25. DOI: 10.3917/spub.132.0137
- Bilodeau, Angèle. St-Louis, Marie-Pier. Morin, Lucie. Johnson, Rebecca. Parent, André-Anne. Racine, Sonia. Chapeau, Jean-Marie. Potvin, Louise. (2025) Expérimentation de la communauté de pratique en tant que stratégie de mobilisation de connaissances scientifiques dans le champ social. Canadian Social Work Review, 41. DOI: 10.7202/1115905ar
- Marion, Caroline. Houlfort, Nathalie. (2016) Transfert de connaissances issues de la recherche en éducation : situation globale, défis et perspectives. Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 18. DOI: 10.7202/1036033ar
- Sambieni, N’koué Emmanuel. (2018) Les contraintes à l’utilisation des résultats de la recherche : point de vue d’un chercheur au Bénin. Santé Publique, HS. DOI: 10.3917/spub.180.0171
- Alla, François. Cambon, Linda. Ridde, Valéry. (2024) La recherche interventionnelle en santé des populations. DOI: 10.4000/books.irdeditions.48333
Ce chapitre est cité par
- Charbonneau, Johanne. (2018) La Chaire de recherche sur les aspects sociaux du don de sang : un partenariat inédit dans l’univers de la recherche conjointe au Québec. Recherches sociographiques, 59. DOI: 10.7202/1051425ar
- Seppey, Mathieu. Bodryzlova, Yulia. Mac-Seing, Muriel. Girard, Gabriel. Zarowsky, Christina. (2025) How are sexual orientations, gender identities and expressions, and sex characteristics (SOGIESC) addressed in UN conventions, treaty bodies, and decisions: a scoping review. Globalization and Health, 22. DOI: 10.1186/s12992-025-01180-x
Le transfert des connaissances dans le domaine social
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