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OpenEdition Books

Le transfert des connaissances dans le domaine social

 | 
Christian Dagenais
, 
Émilie Robert

Première partie. État des lieux de la recherche sur le transfert des connaissances

2. État des connaissances sur le transfert des connaissances dans le domaine de la santé

Karine Souffez

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Extrait du texte

Le guide Animer un processus de transfert des connaissances1

Réalisé dans le cadre d’un mandat confié par le ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec (MSSS) en 2008, le guide Animer un processus de transfert des connaissances (Lemire et al., 2009) a été conçu dans une perspective de soutien à l’action. Il répondait à une orientation de la Stratégie pour le développement de la recherche en santé publique (MSSS, 2008) visant à soutenir et renforcer les capacités des acteurs du réseau de la santé et des services sociaux en transfert des connaissances (TC). Le besoin d’outils et de formations dédiés à l’amélioration des pratiques en TC était partagé par de multiples groupes d’acteurs, incluant des gestionnaires, des intervenants et des chercheurs.

Ce guide, publié par l’INSPQ en 2009, avait pour objectif de soutenir et d’outiller les acteurs du réseau de la santé et des services sociaux appelés à participer à des processus de TC. Fondé sur un bilan intégré...

Auteur

Agente de planification, de programmation et de recherche à l’Institut national de santé publique du Québec (INSPQ) au sein de l’équipe Recherche et innovation. Elle a produit plusieurs publications scientifiques et vulgarisées, ainsi que divers guides et outils d’animation en transfert des connaissances. Elle œuvre dans le champ du transfert des connaissances depuis 2004. Elle a d’abord occupé la fonction d’agente de transfert des connaissances au Centre Léa-Roback sur les inégalités sociales de santé, puis a assumé la coordination de l’Axe Partage et utilisation des connaissances au Réseau de recherche en santé des populations du Québec (RRSPQ).

© Presses de l’Université de Montréal, 2012

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