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Chapitre 5. Démarche générale et première étape : la définition du problème
p. 97-114
Extrait
1À la suite de l’exposé d’un cadre théorique pour l’intervention préventive, nous passons à la description du cadre méthodologique d’une démarche en prévention. Cette démarche se compose de cinq grandes étapes : définition du problème, analyse du problème, planification de l’action, mise en œuvre du programme et évaluation de l’action. Chacune des étapes est constituée d’une séquence de deux opérations. À l’intérieur des chapitres de la seconde partie, nous voyons le détail des trois premières étapes qui permettent de concevoir un programme de prévention. La cinquième étape, l’évaluation de l’action, est traitée en dernière partie1.
2Ce chapitre présente la démarche d’ensemble et la première étape, qui consiste à définir clairement ce que l’on cherche à prévenir. Pour ce faire, il faut mener un travail de clarification : des valeurs quant à ce qu’il importe de prévenir ; des besoins sociaux existant en matière de prévention. Cette double enquête permet de préciser la situation i
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Prévention des toxicomanies
Ce livre est cité par
- Morvannou, Adèle. Monson, Eva. Savard, Annie-Claude. Kairouz, Sylvia. Roy, Élise. Dufour, Magali. (2020) “It did not apply to me”: poker players’ perspectives of prevention messages. Canadian Journal of Public Health, 111. DOI: 10.17269/s41997-019-00283-4
- Megherbi-Moulay, Omar. Igier, Valérie. Julian, Bénédicte. Franchitto, Nicolas. Sordes, Florence. (2022) Alcohol Use in Older Adults: A Systematic Review of Biopsychosocial Factors, Screening Tools, and Treatment Options. International Journal of Mental Health and Addiction. DOI: 10.1007/s11469-022-00974-z
Prévention des toxicomanies
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