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La délinquance sexuelle des mineurs

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Monique Tardif
, 
Martine Jacob
, 
Robert Quenneville
, 
et al.

Deuxième partie. Le traitement

Chapitre 9. L’éducation psychosexuelle

Anne Dallaire

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Extrait du texte

Le peu d’appui empirique consacré à la pertinence d’offrir un programme d’éducation sexuelle aux adolescents qui ont commis des abus sexuels représente un premier défi à relever. Ainsi, les prémisses du présent chapitre porteront sur les besoins des adolescents en matière d’éducation sexuelle. Seront discutés ensuite les changements inhérents à la période de l’adolescence. Pour ce faire, la présentation de divers enjeux liés à l’éducation sexuelle chez les adolescents permettra d’établir certaines balises inhérentes à l’élaboration d’un programme d’éducation psychosexuelle pour les adolescents délinquants sexuels. Nous examinerons les objectifs liés à cette modalité thérapeutique pour les adolescents ayant commis des abus sexuels, et nous présenterons la problématique, ainsi que les indicateurs cliniques, appuyant la pertinence de proposer un atelier d’éducation sexuelle dans le cadre d’un programme de traitement. Les paramètres et les limites du travail de groupe dans le cadre d’un...

Auteur

Sexologue clinicienne, travaille à la Clinique des troubles sexuels pour mineurs au Centre de pédopsychiatrie du CHUQ ; elle est chargée d’enseignement clinique et directrice du microprogramme en études sur les abus sexuels et directrice du certificat en sexualité humaine à l’Université Laval.

© Presses de l’Université de Montréal, 2012

Conditions d’utilisation : http://www.openedition.org/6540

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