Approches et pratiques en évaluation de programmes
| Christian Dagenais
, Valéry Ridde
Première partie. Concepts et approches
12. Le renforcement des capacités en évaluation
Patricia Rogers et Marie Gervais
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Extrait du texte
Ce chapitre traite de diverses questions et stratégies liées au renforcement des capacités en évaluation, c’est-à-dire la capacité des personnes, des organisations, des secteurs et des gouvernements à mener différents types d’activités de suivi et d’évaluation, puis à en utiliser les résultats. En premier lieu, nous présenterons le cadre conceptuel qui sous-tend notre réflexion sur le renforcement des capacités en évaluation, puis nous proposerons un éventail de moyens permettant de le stimuler, et ce, dans divers contextes de pratique.
La notion des capacités en évaluation
Une notion plus large que le développement d’habiletés
Nous entendons par « capacité d’évaluation » la capacité à mener des activités d’évaluation – soit le suivi continu et l’autoévaluation –, à assurer la gestion des évaluations externes, puis à en utiliser les résultats. Cette définition élargit délibérément le spectre des personnes et des groupes concernés (qui pourrait co...
Auteurs
Global, Urban and Social Studies, RMIT Université, Melbourne, Australia
Département de médecine sociale et préventive, Université Laval
Approches et pratiques en évaluation de programmes
Christian Dagenais et Valéry Ridde (dir.)
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Approches et pratiques en évaluation de programmes
Référence électronique du chapitre
ROGERS, Patricia ; GERVAIS, Marie. 12. Le renforcement des capacités en évaluation In : Approches et pratiques en évaluation de programmes [en ligne]. Montréal : Presses de l’Université de Montréal, 2012 (généré le 21 janvier 2021). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/pum/5994?nomobile=1>. ISBN : 9782821898004. DOI : https://doi.org/10.4000/books.pum.5994.
Rogers, P., & Gervais, M. 2012. 12. Le renforcement des capacités en évaluation. In Dagenais, C., & Ridde, V. (Eds.), Approches et pratiques en évaluation de programmes. Presses de l’Université de Montréal. doi :10.4000/books.pum.5994
Rogers, Patricia, et Marie Gervais. “12. Le renforcement des capacités en évaluation”. Dagenais, Christian, et Valéry Ridde. Approches et pratiques en évaluation de programmes. Montréal : Presses de l’Université de Montréal, 2012. (pp. 213-232) Web. <http://books.openedition.org/pum/5994?nomobile=1>.
Référence électronique du livre
DAGENAIS, Christian (dir.) ; RIDDE, Valéry (dir.). Approches et pratiques en évaluation de programmes. Nouvelle édition [en ligne]. Montréal : Presses de l’Université de Montréal, 2012 (généré le 21 janvier 2021). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/pum/5959?nomobile=1>. ISBN : 9782821898004. DOI : https://doi.org/10.4000/books.pum.5959.
Dagenais, C., & Ridde, V. (Eds.) 2012. Approches et pratiques en évaluation de programmes. Presses de l’Université de Montréal. doi :10.4000/books.pum.5959
Dagenais, Christian, et Valéry Ridde, ed. Approches et pratiques en évaluation de programmes. Montréal : Presses de l’Université de Montréal, 2012. Web. <http://books.openedition.org/pum/5959?nomobile=1>.
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12. Le renforcement des capacités en évaluation
Patricia Rogers et Marie Gervais
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