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7. Les méthodes mixtes

Pierre Pluye

p. 125-143

Remerciements

Nous remercions Lucie Nadeau, Marie-Pierre Gagnon, Roland Grad, Janique Johnson-Lafleur et Frances Griffiths pour leur contribution à une version précédente de ce chapitre (2009).

Extrait

1Les méthodes mixtes de recherche et d’évaluation combinent les méthodes de collecte et d’analyse de données qualitatives et quantitatives. Elles sont de plus en plus fréquemment utilisées et, au fil des ans, plusieurs termes ont été proposés pour les nommer (par exemple, multiméthodes). Johnson (2007) a effectué une synthèse critique de la littérature scientifique sur les méthodes mixtes et a proposé une définition de ces méthodes pour la recherche. Cette recension des écrits suggère de définir les méthodes mixtes pour l’évaluation de programmes de la manière suivante. Une évaluation mixte est un type d’évaluation dans laquelle un expert ou une équipe d’experts combinent les approches ou devis méthodologiques avec les techniques de collecte et d’analyse de données qualitatives et quantitatives pour approfondir la compréhension, ou interpréter, ou corroborer des résultats d’évaluation.

2Les trois principales raisons de combiner méthodes qualitatives et quantitatives sont les sui

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