Approches et pratiques en évaluation de programmes
| Christian Dagenais
, Valéry Ridde
Première partie. Concepts et approches
5. La construction du modèle logique d’un programme
Nancy L. Porteous
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Excerpt
Le modèle d’analyse logique est un outil visuel visant à décrire un programme dans sa logique (ou sa théorie) fondamentale. Malgré leur diversité, les programmes ont en partage certains éléments, et le modèle logique est un diagramme de ces éléments communs qui illustre le contenu (quoi ?), les destinataires (qui ?) et la raison d’être (pourquoi ?) du programme (voir la figure 5.1). Il est essentiel d’avoir une vision commune de la logique d’un programme avant d’élaborer des mesures de surveillance et d’évaluation.
Un modèle logique peut s’appliquer à des programmes de tout genre et dont la portée peut être large ou restreinte. On peut également élaborer ce type de modèle pour l’ensemble des activités d’un organisme. Dans le présent chapitre, le terme « programme » aura donc un sens assez large pour inclure les projets, les politiques ou d’autres types d’initiative tels que les interventions, les projets pilotes, les événements, les processus, les campagnes et les services. Un progra...
Author
Health Canada and Public Health Agency of Canada
Approches et pratiques en évaluation de programmes
Christian Dagenais and Valéry Ridde (ed.)
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Approches et pratiques en évaluation de programmes
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PORTEOUS, Nancy L. 5. La construction du modèle logique d’un programme In: Approches et pratiques en évaluation de programmes [online]. Montréal: Presses de l’Université de Montréal, 2012 (generated 21 January 2021). Available on the Internet: <http://books.openedition.org/pum/5976>. ISBN: 9782821898004. DOI: https://doi.org/10.4000/books.pum.5976.
Porteous, N. L. 2012. 5. La construction du modèle logique d’un programme. In Dagenais, C., & Ridde, V. (Eds.), Approches et pratiques en évaluation de programmes. Presses de l’Université de Montréal. doi:10.4000/books.pum.5976
Porteous, Nancy L. “5. La construction du modèle logique d’un programme”. Dagenais, Christian, and Valéry Ridde. Approches et pratiques en évaluation de programmes. Montréal: Presses de l’Université de Montréal, 2012. (pp. 89-107) Web. <http://books.openedition.org/pum/5976>.
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DAGENAIS, Christian (ed.) ; RIDDE, Valéry (ed.). Approches et pratiques en évaluation de programmes. New edition [online]. Montréal: Presses de l’Université de Montréal, 2012 (generated 21 January 2021). Available on the Internet: <http://books.openedition.org/pum/5959>. ISBN: 9782821898004. DOI: https://doi.org/10.4000/books.pum.5959.
Dagenais, C., & Ridde, V. (Eds.) 2012. Approches et pratiques en évaluation de programmes. Presses de l’Université de Montréal. doi:10.4000/books.pum.5959
Dagenais, Christian, and Valéry Ridde, ed. Approches et pratiques en évaluation de programmes. Montréal: Presses de l’Université de Montréal, 2012. Web. <http://books.openedition.org/pum/5959>.
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