Versione classicaVersione mobile

Approches et pratiques en évaluation de programmes

 | 
Christian Dagenais
, 
Valéry Ridde

Première partie. Concepts et approches

1. Introduction générale à l’évaluation de programmes

Valéry Ridde e Christian Dagenais

I formati HTML, PDF, ePub sono accessibili agli utenti delle biblioteche e degli istituti che hanno richiesto la licenza OpenEdition Freemium per Books. Ad ogni modo, l'opera potrà essere acquistata online tramite le nostre librerie affiliate, nei formati PDF e ePub. Se la versione a stampa è disponibile sono proposti dei link verso le librerie in questa stessa pagina.

Estratto del testo

L’évaluation n’est pas chose nouvelle. On raconte dans l’Ancien Testament qu’à la cour du roi de Babylone, Nabuchodonosor, le chef des eunuques organisa une évaluation que l’on qualifiera ici de quasi expérimentale (voir chapitres 6 et 9). Il s’agissait d’étudier les effets différenciés d’un régime alimentaire sur la santé des enfants hébreux de la cour. Mais au-delà de la légende, il faut reconnaître que le champ de l’évaluation de programmes s’est surtout développé dans les trente dernières années. L’origine de la pratique et de la recherche en la matière se situe essentiellement dans le domaine de l’éducation. Les enseignants se sont interrogés sur l’influence que pouvaient avoir leurs cours sur les connaissances acquises par leurs élèves. En changeant d’objet, passant des habiletés et des connaissances acquises par les individus aux programmes qui organisaient cette transmission, le champ de l’évaluation s’est transformé pour devenir beaucoup plus inter disciplinaire, voire tran...

© Presses de l’Université de Montréal, 2012

Condizioni di utilizzo http://www.openedition.org/6540

Acquista

Versione a stampa

leslibraires.frDecitre
Cerca su OpenEdition Search

Sarai reindirizzato su OpenEdition Search