Chapitre 12. Les enjeux psychologiques de la thèse
p. 155-169
Extrait
Ce qui ne me fait pas mourir me rend plus fort.
Friedrich Nietzsche
1La rédaction de la thèse est l’entreprise la plus intimidante, la plus décourageante et la plus anxiogène de l’expérience universitaire1. Quand vient le temps d’y travailler, toutes les autres activités semblent soudain plus intéressantes : les courriels (même les pourriels les plus insignifiants), le retour d’appel retardé depuis plusieurs jours, la page Facebook, le ménage, et même le changement de litière du chat. Alors, comment arriver à écrire ? Et surtout, comment le faire sans que la rédaction ne projette constamment cette aura de torture ou de pire corvée au monde ? Peut-on cesser de se soumettre à contrecœur à la tyrannie de la thèse et simplement retrouver l’envie d’écrire ?
2L’approche préconisée est généralement celle de l’organisation. D’autres chapitres2 démontrent à quel point certaines stratégies organisationnelles permettent de faire avancer, lentement mais sûrement, la rédaction de la thèse. Bl
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