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Histoire des pensionnats indiens catholiques au Québec

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Henri Goulet

Annexe C. Le comité conjoint sur les affaires indiennes, 1959-1960

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Extrait du texte

À la toute fin des années 1950, le département des Affaires indiennes met en place un comité conjoint réunissant les principaux intervenants auprès des communautés autochtones au Canada, dont les principaux des écoles résidentielles et les représentants du ministère1. Le comité formule des recommandations sur tous les grands enjeux auxquels les Autochtones du Canada doivent faire face en 1960. Sur le dossier de l’éducation, les divergences sont manifestes et clairement exprimées au point 10.7 de la synthèse finale rédigée par le département des Affaires indiennes. Le rapport propose l’intégration aux écoles non indiennes dès le niveau primaire, le transfert de l’éducation des Indiens aux provinces, des écoles préférablement non confessionnelles et si des écoles résidentielles doivent être maintenues, elles doivent être réservées à des clientèles ciblées (orphelins, enfants négligés, parents nomades, etc.). De plus, elles doivent devenir des résidences pour les élèves qui reçoivent l...

© Presses de l’Université de Montréal, 2016

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