Version classiqueVersion mobile

La Réussite éducative des élèves issus de l'immigration

 | 
Marie McAndrew

Annexe 1. Les études quantitatives à grande échelle

Les formats HTML, PDF et ePub de cet ouvrage sont accessibles aux usagers des bibliothèques et institutions qui l'ont acquis dans le cadre de l'offre OpenEdition Freemium for Books. L’ouvrage pourra également être acheté sur les sites des libraires partenaires, aux formats PDF et ePub, si l’éditeur a fait le choix de cette diffusion commerciale. Si l’édition papier est disponible, des liens vers les librairies sont proposés sur cette page.

Extrait du texte

Rapport principal et sous-analyses du projet La réussite scolaire des jeunes issus de l’immigration au Québec

1) Mc Andrew, M., Ledent, J., Murdoch, J. et Ait-Saïd, R., 2010. La réussite scolaire des élèves issus de l’immigration au secondaire. DSCC/MELS

• Principaux objectifs

Documenter les caractéristiques, le cheminement scolaire ainsi que la participation et la performance dans diverses matières des cohortes d’élèves de 1re et de 2e générations qui ont commencé leur secondaire en 1998 et 1999

Explorer les facteurs qui influencent la diplomation secondaire, à partir des informations sur les élèves et les écoles disponibles dans les bases de données ministérielles

• Secteurs considérés
Français et anglais

• Définition du groupe-cible
Élèves nés à l’étranger ou dont au moins un des deux parents est né à l’étranger (n = 31 119, dont 77,4 % au secteur français et 22,6 % au secteur anglais)

• Définition du groupe-contrôle
Élèves dont les deux parents sont nés au Canada (n = 147 138, dont 91,3 %...

© Presses de l’Université de Montréal, 2015

Conditions d’utilisation : http://www.openedition.org/6540

Rechercher dans OpenEdition Search

Vous allez être redirigé vers OpenEdition Search