Version classiqueVersion mobile

La Réussite éducative des élèves issus de l'immigration

 | 
Marie McAndrew

Première partie. Les données quantitatives à grande échelle

Chapitre 2. Le cheminement et la performance scolaires

Les formats HTML, PDF et ePub de cet ouvrage sont accessibles aux usagers des bibliothèques et institutions qui l'ont acquis dans le cadre de l'offre OpenEdition Freemium for Books. L’ouvrage pourra également être acheté sur les sites des libraires partenaires, aux formats PDF et ePub, si l’éditeur a fait le choix de cette diffusion commerciale. Si l’édition papier est disponible, des liens vers les librairies sont proposés sur cette page.

Extrait du texte

Dans ce second chapitre, nous dressons, à partir des mêmes études quantitatives utilisant les bases de données administratives, un état de situation relatif au cheminement et à la performance des élèves issus de l’immigration. Afin de faciliter l’appropriation de ces données par le lecteur peu familier avec les approches quantitatives, ces analyses sont, ici encore, précédées de la présentation des trajectoires variées qu’ont connues les élèves fictifs dont le profil a été décrit au chapitre précédent. Nous présentons ensuite un aperçu des tendances de la recherche statistique sur l’influence de divers facteurs qui correspondent, pour l’essentiel, aux caractéristiques utilisées au chapitre 1 pour tracer le portrait des élèves. L’accent est mis, pour l’essentiel, sur le secteur français mais, comme dans le chapitre précédent, nous donnons un aperçu des tendances qui prévalent au secteur anglais.

L’état de la situation au secteur français

Alors qu’elle est en secondaire 1, Tanya doit ef...

© Presses de l’Université de Montréal, 2015

Conditions d’utilisation : http://www.openedition.org/6540

Rechercher dans OpenEdition Search

Vous allez être redirigé vers OpenEdition Search