Desktop versionMobile version
OpenEdition Books

L'éducation aux médias à l'ère numérique

 | 
Anne-Sophie Letellier
, 
Normand Landry

Deuxième partie. Perspectives et enjeux

Chapitre 11. La vie privée des jeunes en ligne et les politiques publiques

Tamara Shepherd and Leslie Regan Shade

The HTML, PDF, ePub formats of this book are available to the users of libraries and institutions subscribing to the OpenEdition Freemium program for Books. The book will also be available to buy in PDF and ePub formats on the websites of our partner bookstores. If a print edition of the book is available, links to bookstores will be displayed on this page.

Excerpt

Ce chapitre traite de la vie privée en tant que concept clé en éducation aux médias et du rôle crucial qu’il joue relativement à l’usage des technologies numériques chez les jeunes. Nous discutons de la manière dont les environnements numériques influencent et reconfigurent les droits des citoyens dans leurs activités en ligne, et comment ces derniers entrent désormais « dans la sphère de l’activité civique à travers les médias numériques1 ». Pour les jeunes, dont la construction de l’identité est de plus en plus étroitement associée aux relations médiatisées par le numérique, le concept de citoyenneté évoque un droit à la vie privée indissociable de leur bien-être.

Nous examinerons les multiples facettes de la vie privée, élément central à toute éducation aux médias ciblant les jeunes, à la lumière des lois canadiennes et québécoises qui se consacrent à la protection de la vie privée. Nous présenterons en conclusion quelques ressources pédagogiques afin d’outiller les éducateurs dés...

Author(s)

Professeure adjointe au Département de communication, média et cinéma à l’Université de Calgary. Elle explore dans ses recherches les multiples facettes et enjeux de l’univers numérique (féminisme, économie, politique, travail, communication, littératie, etc.) Elle fait partie du comité éditorial de Social Media + Society et ses travaux ont été publiés dans Convergence, First Monday, Triple Canopy et le Canadian Journal of Communication.

Professeure agrégée à la Faculté de sciences de l’information de l’Université de Toronto. Ses recherches concernent les aspects sociaux et politiques des TIC, notamment les enjeux liés au genre, à la jeunesse et à l’économie politique. Elle participe actuellement au Equality Project, une initiative qui porte sur l’usage des médias sociaux chez les jeunes et les répercussions des pratiques de collecte de données à des fins commerciales.

© Presses de l’Université de Montréal, 2016

Terms of use: http://www.openedition.org/6540