Perspectives et enjeux
p. 131
Extrait
1Les chapitres regroupés dans cette seconde section réunissent les contributions d’experts sur des enjeux clés soulevés en éducation aux médias. Les différents points de vue exprimés, uniques et personnels, ne sont pas toujours consensuels. En introduisant des concepts essentiels à la compréhension des médias et des problématiques qui leur sont associées, nous aborderons les questions suivantes :
- Quelle est la place du regard critique en éducation aux médias ? Quels sont les problématiques, les enjeux et les thèmes autour desquels s’articule la notion de « critique » ?
- Quel est le rôle de la notion de citoyenneté en éducation aux médias ? Comment cette notion s’arrime-t-elle au changement social ?
- Que signifie la notion de « genre » ? En quoi est-ce une construction sociale et comment les médias participent-ils à la construction des représentations « genrées » ?
- En quoi la compréhension des technologies médiatiques et la capacité de les utiliser pleinement participent-elles au ren
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L'éducation aux médias à l'ère numérique
Entre fondations et renouvellement
Anne-Sophie Letellier et Normand Landry (dir.)
2016
L'intégration des services en santé
Une approche populationnelle
Lucie Bonin, Louise Belzile et Yves Couturier
2016
Les enjeux éthiques de la limite des ressources en santé
Jean-Christophe Bélisle Pipon, Béatrice Godard et Jocelyne Saint-Arnaud (dir.)
2016
La détention avant jugement au Canada
Une pratique controversée
Fernanda Prates et Marion Vacheret (dir.)
2015
La Réussite éducative des élèves issus de l'immigration
Dix ans de recherche et d'intervention au Québec
Marie McAndrew (dir.)
2015
Agriculture et paysage
Aménager autrement les territoires ruraux
Gérald Domon et Julie Ruiz (dir.)
2014