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Chapitre 2. Concepts et préceptes clés
p. 49-66
Extrait
1Les médias sont omniprésents dans la société et, quel que soit le support, ils y jouent un rôle incontournable. Selon Thompson (1995), une des caractéristiques essentielles de la communication est son caractère global : l’accès aux messages devient instantané tandis que la notion de distance disparaît. Parallèlement, les supports médiatiques ont, de tout temps, été en concurrence : à l’avènement de la radio, on annonçait la fin de la presse écrite. À celui de la télévision, la fin de la radio. Devant l’évolution des technologies, plusieurs chercheurs soulignent que « la télévision [est] un média en crise1 », et vont jusqu’à annoncer « la fin de la télévision2 ». Avec l’émergence d’Internet, c’est surtout une reconfiguration de tous les autres médias sous leur forme actuelle qui est décrétée3. Ainsi, le téléviseur et le poste de radio sont menacés, mais la radiodiffusion et la télédiffusion continuent à être plébiscitées sur les nouvelles interfaces numériques (téléphones, tabl
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L'éducation aux médias à l'ère numérique
Ce livre est cité par
- Millerand, Florence. Thoër, Christine. Duque, Nina. Lévy, Joseph Josy. (2019) Le « divertissement connecté » au sein du foyer : une enquête auprès des jeunes Québécois. Enfances, Familles, Générations. DOI: 10.7202/1061776ar
- Jadoulle, Jean-Louis. (2022) Le film de fiction, un outil pour transformer les représentations des élèves ? Étude de cas à propos de l’histoire de Charles, roi et empereur des Francs . Revue de recherches en littératie médiatique multimodale, 15. DOI: 10.7202/1091404ar
- Charest, Marie-Hélène. Falardeau, Érick. (2021) Comment penser le service des bibliothèques scolaires en soutien à l’enseignement au Québec ?. Documentation et bibliothèques, 67. DOI: 10.7202/1083912ar
- Pellerin, Martine. Jacquet, Marianne. (2021) La citoyenneté éthique en contexte d’apprentissage en ligne à l’ère de la COVID-19. Éducation et francophonie, 49. DOI: 10.7202/1085300ar
- Sauvé, Mathieu-Robert. Lapointe, Jean-Michel. Coutant, Alexandre. (2021) Fake news : les bibliothécaires du Québec veulent faire partie de l’équation. Documentation et bibliothèques, 67. DOI: 10.7202/1075632ar
Ce chapitre est cité par
- Landry, Normand. Caneva, Christiane. (2020) The Handbook of Media Education Research. DOI: 10.1002/9781119166900.ch28
- Jadoulle, Jean-Louis. (2022) Le film de fiction, un outil pour transformer les représentations des élèves ? Étude de cas à propos de l’histoire de Charles, roi et empereur des Francs . Revue de recherches en littératie médiatique multimodale, 15. DOI: 10.7202/1091404ar
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