L’alphabet de l’apartheid
p. 83-85
Extrait
1Dans une société qui bloque l’accès à l’éducation à des millions d’enfants pauvres depuis des siècles pour seule cause de « mauvaise » naissance, une nouvelle loi présente une rare occasion d’expiation, pour reprendre le mot de Harsh Mander, poète et militant indien. La loi est mieux connue sous son sigle RTE (Right to Education). Pour beaucoup parmi les élites indiennes, les classes moyennes et leurs nouveaux riches – tous ceux-là qui ne demandent pas mieux que de faire semblant que la pauvreté au milieu de laquelle ils circulent ne les concerne pas –, le RTE est immédiatement devenu synonyme de menace à leurs monopoles et de frein à leur ascension sociale. Ils ne voient absolument pas ce qu’ils ont à expier.
2Pour des gens comme M. Mander, qui ont l’intelligence sociale de voir plus loin que le bout du nez de leurs intérêts de caste et de classe, l’application du RTE pourrait marquer « un grand tournant dans notre histoire, comparable à la déségrégation des écoles aux États-
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