Aux sciences, citoyens !
| Léonore Pion
, Florence Piron
Deuxième partie. Expériences québécoises
13. Une évaluation électronique participative de la formation en éthique des sciences
Florence Piron
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Textauszug
Au cours de l’hiver 2008, une grande enquête a été menée au Québec sur la formation en éthique des sciences, à la demande de la Commission de l’éthique de la science et de la technologie1. Pour cette enquête, nous avons considéré que l’éthique des sciences regroupe les thèmes de l’éthique de la recherche avec des participants humains, de l’intégrité scientifique et de la responsabilité sociale des chercheurs. Le but de l’enquête était de construire un portrait global de cette formation, avec ses forces et ses faiblesses, de manière à identifier les principaux points à améliorer et la contribution possible de la Commission et des universités québécoises à cet égard.
Pour mener le projet à bien, nous avons mis en place une stratégie en trois volets :
-
l’analyse des répertoires et des plans de cours,
-
sept sondages en ligne, en français et en anglais, s’adressant aux étudiants, aux professeurs et chargés de cours responsables d’un cours en éthique des sciences, aux responsables d’équipes de...
Autor
Professeure agrégée, Département d’information et de communication, Université Laval
Aux sciences, citoyens !
Expériences et méthodes de consultation sur les enjeux scientifiques de notre temps
Léonore Pion und Florence Piron (Hrsg.)
…
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Aux sciences, citoyens !
Expériences et méthodes de consultation sur les enjeux scientifiques de notre temps
Zitierhinweis (Kapitel)
PIRON, Florence. 13. Une évaluation électronique participative de la formation en éthique des sciences In:: Aux sciences, citoyens ! Expériences et méthodes de consultation sur les enjeux scientifiques de notre temps [Online]. Montréal: Presses de l’Université de Montréal, 2009 (Erstellungsdatum: 06 mars 2021). Online verfügbar: <http://books.openedition.org/pum/19447?nomobile=1>. ISBN: 9791036504075. DOI: https://doi.org/10.4000/books.pum.19447.
Piron, F. 2009. 13. Une évaluation électronique participative de la formation en éthique des sciences. In: Pion, L., & Piron, F. (Eds.), Aux sciences, citoyens ! Expériences et méthodes de consultation sur les enjeux scientifiques de notre temps. Presses de l’Université de Montréal. doi:10.4000/books.pum.19447
Piron, Florence. “13. Une évaluation électronique participative de la formation en éthique des sciences”. Pion, Léonore, und Florence Piron. Aux sciences, citoyens ! Expériences et méthodes de consultation sur les enjeux scientifiques de notre temps. Montréal: Presses de l’Université de Montréal, 2009. (pp. 118-120) Web. <http://books.openedition.org/pum/19447?nomobile=1>.
Zitierhinweis (Buch)
PION, Léonore (Hrsg.) ; PIRON, Florence (Hrsg.). Aux sciences, citoyens ! Expériences et méthodes de consultation sur les enjeux scientifiques de notre temps. Neuauflage [Online]. Montréal: Presses de l’Université de Montréal, 2009 (Erstellungsdatum: 06 mars 2021). Online verfügbar: <http://books.openedition.org/pum/19318?nomobile=1>. ISBN: 9791036504075. DOI: https://doi.org/10.4000/books.pum.19318.
Pion, L., & Piron, F. (Eds.) 2009. Aux sciences, citoyens ! Expériences et méthodes de consultation sur les enjeux scientifiques de notre temps. Presses de l’Université de Montréal. doi:10.4000/books.pum.19318
Pion, Léonore, und Florence Piron, ed. Aux sciences, citoyens ! Expériences et méthodes de consultation sur les enjeux scientifiques de notre temps. Montréal: Presses de l’Université de Montréal, 2009. Web. <http://books.openedition.org/pum/19318?nomobile=1>.
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