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    Plan détaillé Texte intégral Première phase : imaginer et convaincre Deuxième phase : choisir et construire Troisième phase : coopérer Quatrième phase : évoluer Notes de bas de page Auteurs

    Expérimenter les humanités numériques

    Ce livre est recensé par

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    Table des matières

    Chapitre 12. Fonte Gaia : bibliothèque numérique et blogue scientifique

    Filippo Fonio et Claire Mouraby

    p. 161

    Note de l’éditeur

    Chapitre uniquement disponible dans la version numérique augmentée de cet ouvrage.

    Texte intégral Première phase : imaginer et convaincre Deuxième phase : choisir et construire Troisième phase : coopérer Quatrième phase : évoluer Notes de bas de page Auteurs

    Texte intégral

    1Le but de ce chapitre est d’illustrer l’historique et les enjeux scientifiques et méthodologiques du projet Fonte Gaia (décliné en Fonte Gaia Bib1, bibliothèque numérique franco-italienne, et Fonte Gaia Blog, espace coopératif en ligne2), porté par le CoBNIF (Consortium Bibliothèque Numérique Italo-Française) des Universités de Grenoble Alpes, Paris 3, Padoue, Bologne et Rome « La Sapienza ».

    2Ouvert à des partenariats multiples, Fonte Gaia s’est construit dans un aller-retour entre création d’un espace de gouvernance commun et déconcentration des moyens : les fonds à numériser sont repérés dans des bibliothèques françaises et italiennes, les contributeurs sont présents dans toute l’Europe, les moyens alloués sont répartis entre les partenaires.

    3En 2015, d’importantes étapes ont été franchies et Fonte Gaia est désormais un programme en plein essor. Les six années qui ont été nécessaires à sa structuration nous semblent revêtir un caractère exemplaire : la présente contribution tâchera de rendre compte des enseignements méthodologiques du projet que nous mettrons en évidence en quatre phases stratégiques.

    Première phase : imaginer et convaincre

    4En 2009, le SID23 de Grenoble souhaite faire évoluer le CADIST Langue, Littérature et Civilisation Italiennes4, à l’étroit dans ses missions d’acquisition de documents et de formation des étudiants. Comment rendre un service véritablement national aux chercheurs spécialistes de l’Italie en France5 ? Cette première phase, créative, débute par une intuition (le rôle nouveau des CADIST est à chercher dans la création d’un réseau de bibliothèques et de chercheurs associés sur la base de projets et d’un programme de travail communs) et une démarche d’enquête auprès des chercheurs, visant à éclairer quels sont les services qu’ils attendent d’un pôle d’excellence. Un questionnaire a permis de mettre en valeur des éléments importants.

    5Selon la plupart des chercheurs interviewés, un CADIST devrait orchestrer la numérisation du patrimoine italien et italianiste, libre de droits, conservé dans les bibliothèques françaises, considéré comme trop peu accessible, et le rendre disponible à travers une plate-forme en accès libre. L’objectif est de créer une bibliothèque numérique de référence en faisant coopérer chercheurs et bibliothèques. Ce constat posé, les bibliothécaires du CADIST adoptent le rôle de médiateurs entre les chercheurs appelés à sélectionner des corpus et les bibliothèques qui conservent les fonds. Ils mettent à disposition leur connaissance de l’édition imprimée et numérique, leurs réseaux, leur expertise en matière de veille, d’opérations de numérisation, d’indexation et d’outils de diffusion et de valorisation. Les chercheurs proches du projet et de sa philosophie entreprennent un travail de conviction auprès de leurs tutelles et de leurs collègues : piloter des projets et mettre en place des réseaux de recherche fait partie de leurs missions. Conscients de leur intérêt à travailler sur corpus, mais aussi à vulgariser leurs travaux ainsi qu’à mieux les relier à la pédagogie, à diversifier les modalités d’accès à leurs publications, ils souhaitent innover, en matière de production scientifique et de développement d’interfaces. Il n’est pas encore question d’Humanités Numériques au sens qui se précise aujourd’hui, mais de créer des outils (une bibliothèque numérique enrichie et commentée, complétée par un portail de services, d’échanges et de débats inspiré de Fabula6), en permettant aux chercheurs d’en être les co-concepteurs ou les contributeurs sur la base du volontariat.

    Fiche Ressources 1

    RESSOURCES POUR IMAGINER ET CONVAINCRE

    —

    Atouts

    Difficultés

    Conditions intellectuelles

    > Connaissance partagée des corpus italiens et italianistes conservés en France
    > Présence à Grenoble d’un conservateur spécialiste d’études italiennes

    > Convaincre de la légitimité de l’entreprise
    > Constituer l’équipe
    > Corpus local peu précieux
    > Manque de compétences pour la création d’une interface

    Conditions matérielles

    > Un équipement et des opérateurs de numérisation formés au SID2
    > Un projet de bibliothèque numérique pluridisciplinaire au SID2

    > Aucun budget spécifique à ce stade
    > Subvention fléchée CADIST limitée à l’achat de documentation

    Ressources humaines

    > 1 conservateur (10 %)
    > 1 BIBAS (10 %)
    > 3 magasiniers opérateurs de numérisation
    > 1 professeur (5 %)
    > 1 maître de conférences (10 %)

    Manque un Ingénieur d’Études pour l’étude et la création d’une interface de diffusion

    Outils

    > Mail
    > Outils de recherche documentaire pour le repérage des corpus

    > Manque l’outil de diffusion des documents numérisés
    > Manque un modèle de convention pour officialiser les partenariats

    Deuxième phase : choisir et construire

    6En 2012 et 2013 le SID2 de Grenoble décide de la création d’une bibliothèque numérique pluridisciplinaire consacrée à la valorisation de son fonds ancien, et dont Fonte Gaia va bénéficier indirectement. En effet, un service de numérisation à la demande existe de longue date au SID2. Un scanner a été acquis et une équipe formée. Au fil des demandes de lecteurs, s’est constituée une collection hétérogène d’ouvrages numérisés qu’il convient de diffuser dans de bonnes conditions. Les chercheurs de Fonte Gaia et la conservatrice en charge du CADIST s’associent au projet et proposent la création d’une collection « Études Italiennes » en sélectionnant dans les réserves du SID2 des ouvrages rares et précieux. La plate-forme de diffusion est créée en une année, avec le SGC7 Omeka8, sur le modèle, entre autres, de la bibliothèque numérique de l’Université Rennes 29. Peu coûteuse10) et évolutive, cette première réalisation concrète de Fonte Gaia a permis au projet d’avoir une visibilité sur Internet, et aux équipes d’acquérir le premier socle de compétences nécessaires au programme.

    7En même temps, les chercheurs et les conservateurs suscitent une rencontre avec la direction du Département de la Coopération de la Bibliothèque Nationale de France et la Direction des Bibliothèques Municipales de Grenoble, partenaires pressentis, qui témoignent d’un intérêt marqué pour leur démarche et les invitent à sélectionner dans leurs collections des corpus à numériser. Ces partenaires potentiels expriment également leur attente d’un cadre juridique (v. Phase 3 : Coopérer) et d’une étude de faisabilité. Cette dernière est réalisée par l’équipe du SID2, dont on donne ici un aperçu.

    Étude de faisabilité : numérisation

    ACTION 1 : NUMÉRISER

    Scénario 1

    Scénario 2

    Scénario 3

    Scénario 4

    Marché public de numérisation décidé collectivement. Un seul établissement porteur

    Marché public de numérisation propre à chaque établissement sur corpus établis collectivement

    Intégration aux chaînes de numérisation de la BNF (pour les ouvrages issus de ses fonds) selon convention

    Numérisation en interne : SIC2 pour quelques cas très spécifiques validés en Comité Scientifique

    Financement des actions de numérisation

    Budget acquis collectivement sur appel à projet (ANR, ERC, BSN5, etc.)

    Budget propre à chaque établissement. Subvention BNF possible en cas de convention

    Budget et ressources humaines BNF. Pour les bénéficiaires : coût de transport uniquement

    Budget et ressources humaines propres au SIC2 ; pour les bénéficiaires : coût de transport uniquement

    Ressources Humaines

    > Pilotage scientifique : chercheurs et professionnels des bibliothèques
    > Sélection des corpus : personnel scientifique ou bourse de recherche
    > Suivi projet dans les laboratoires : chercheurs (décharge horaire)
    > Suivi de projet dans les bibliothèques : conservateur ou bibliothécaire
    > Préparation des trains de numérisation, réception, contrôle qualité : équipes bibliothèques, au moins 1 BIBAS et 2 magasiniers

    Coûts Numérisation seule évalué pour tous les scenarii à 1.25 € la page ;
    coût de l’archivage pérenne au CINES
    11 : 5 000 € par téra-octet par an

    8Pour l’action 2, la création de la plate-forme de diffusion, trois scénarii sont soumis au comité de pilotage, comme illustré ci-dessous.

    Étude de faisabilité : création de la plate-forme

    ACTION 2 : DIFFUSER

    Scénario 1

    Scénario 2

    Scénario 3

    Outil code source ouvert, développement en interne

    Outil propriétaire, développement externalisé

    Solution hébergée en externe, abonnement des partenaires

    Coûts

    Devis du recrutement d’un alternant : 30 000 € ETP sur une durée de 2 ans si l’on passe par une société de portage ;
    Devis de développement par un prestataire privé : 60 000 à 130 000 €

    Devis de développement par un prestataire privé sur logiciel propriétaire : 60 000 à 130 000 € (investissement initial ; maintenance à prévoir)

    Devis Yoolib12 : Forfait à partir de 125 000 pages
    Installation : 6 650 € HT
    Abonnement : 5 300 € HT par an

    Ressources humaines spécifiques (hors suivi de projet)

    50 % ETP d’Ingénieur d’Études pour maintenance, suivi et évolution, mise en ligne des fichiers

    25 % ETP d’Ingénieur d’Études pour maintenance, suivi et évolution, mise en ligne des fichiers

    10 % ETP d’Ingénieur d’Études pour suivi

    Mode de financement

    Fonctionnement et investissement dans l’infrastructure matérielle

    Fonctionnement et investissement

    Fonctionnement

    Délais de réalisation à partir de l’obtention du budget

    1 à 2 ans

    1 an à partir du choix du prestataire (appel d’offre marché public)

    3 mois à partir du choix du prestataire (appel d’offre marché public)

    Étude de faisabilité : comparatif des scenarii

    SGC10 code source ouvert

    SGC Propriétaire

    Solution hébergée

    Avantages

    Outil souple et évolutif ; possibilité de partage et d’enrichissement mutualisé et de remploi des scripts ; développement par société de service ou en interne avec recrutement ; conforme aux préconisations nationales en faveur de l’utilisation de logiciels libres (p.ex. ANR, CNRS)

    ETP interne moins élevé ; outil et maintenance délégués par contrat

    L’infrastructure matérielle n’est pas à la charge du consortium ; opérations comptables en sont facilitées

    Inconvénients

    Recrutement indispensable, maintenance à long terme et infrastructure matérielle à la charge des partenaires ; les membres fondateurs supportent l’essentiel des coûts à la mise en place

    Budget élevé ; architecture et outil peu souples et peu adaptables ; recrutement indispensable ; infrastructure matérielle à la charge du consortium ou du seul établissement porteur

    Architecture et outil peu souples et peu adaptables ; problème de la « propriété » du bien immatériel produit ; engagement financier fixe sur le long terme

    9Cette étude donne aux partenaires la possibilité de faire un calcul simple des coûts à engager en fonction de la taille de leur corpus. Le choix d’un outil en code source ouvert évolutif dont on ait la maîtrise est unanime. Le logiciel Omeka est privilégié car déjà développé à Grenoble et pour d’autres projets de bibliothèque numérique. Ce SGC n’offre pas toutes les performances que l’on attend d’une bibliothèque numérique savante mais reste souple et peut évoluer : des développements successifs sont possibles en interne. Ce choix permet d’échelonner les recherches de financement et les partenaires peuvent porter le projet à tour de rôle, évitant un abonnement qui pèserait durablement sur les finances d’un ou de plusieurs partenaires. Cela permet également de ne pas imposer de plancher de financement aux nouveaux entrants. Immédiatement après cette étude de faisabilité interviennent les signes tangibles du soutien institutionnel de l’Université Stendhal – qui témoignent de la volonté de conforter l’axe naissant « humanités numériques » à Grenoble : la même année sont en effet recrutés un professeur d’humanités numériques, un professeur dont le profil de poste s’intitule « italianisme et humanités numériques », une charge de mission Fonte Gaia est confiée à un maître de conférences, trois bourses doctorales sont accordées à des étudiants italianistes qui ont déjà auparavant montré un intérêt et la volonté de coopérer dans le projet. En outre, l’Université Stendhal s’engage à coordonner la rédaction d’un accord de consortium qui donnera toute sa place à l’Université Sorbonne Nouvelle Paris 313, qui a co-piloté avec Grenoble les débats et l’étude et se déclare tout naturellement le premier partenaire officiel du projet.

    10Désormais doté d’un outil de diffusion, le CADIST est le premier des partenaires à se porter candidat à l’appel à projet BSN514 2014 pour la numérisation de ses collections patrimoniales, qui témoignent de la naissance de l’italianisme comme discipline universitaire dès 1895. Cette candidature n’aboutit pas. Ce premier échec est riche d’enseignements : l’intérêt et les enjeux de la numérisation d’un corpus d’imprimés du XIXe siècle — comme est celui qui constitue, à quelques exceptions près, l’essentiel des collections patrimoniales d’études italiennes du SID2 de Grenoble — sont incontestablement moins pertinents que la valorisation de patrimoines plus rares ou confidentiels, particulièrement manuscrits, qui peuvent faire l’objet d’éditions numériques savantes dont la plus-value est plus assurée, mettant en œuvre les outils et les méthodes des humanités numériques. Cela renforce la détermination de l’équipe à positionner le CADIST comme opérateur et médiateur au centre du réseau de coopération établi par le consortium, en laissant à la marge de Fonte Gaia son rôle de conservation et de valorisation de ses collections imprimées.

    Fiche Ressources 2

    RESSOURCES POUR CHOISIR ET CONSTRUIRE

    —

    Atouts

    Difficultés

    Conditions institutionnelles

    Soutien de l’Université Stendhal ;
    nombreux partenaires pressentis

    Manque d’une convention de partenariat

    Conditions intellectuelles

    Étude de faisabilité : à la fois outil de conviction, de planification et de pilotage

    Conditions matérielles

    Modèle de cahier des charges de numérisation à la disposition des partenaires ;
    3 737.50 € pour le développement de la plate-forme du SID2

    Manque d’un budget pour la numérisation du premier corpus ; manque d’un budget pour l’archivage pérenne au CINES

    Ressources humaines

    Équipe de numérisation à Grenoble ;
    équipes mixtes réparties entre Grenoble et Paris : 3 conservateurs, un bibliothécaire, 5 enseignants-chercheurs, 3 doctorants

    Manque de 50 % d’ETP d’Ingénieur d’Études pour une réalisation plus rapide de la plate-forme et le développement de métadonnées

    Outils

    Omeka, ABBYY FineReader15 (reconnaissance de caractère pour édition de fichiers en mode plein texte après OCR), Acrobat PDF Pro16

    Troisième phase : coopérer

    11En 2014, notre priorité à été de donner au partenariat une forme juridique stable, qu’une convention de « Pôle Associé BNF », même étendue à des partenaires multiples, ne saurait lui assurer. Le cadre coopératif dans lequel Fonte Gaia se situe doit intégrer les exigences suivantes :

    • réaffirmer les principes fondateurs du projet : diffuser gratuitement les numérisations ; diffuser en libre accès les contributions et les contenus produits par les chercheurs et les personnels de bibliothèque ; construire et partager des outils en code source ouvert ;

    • inciter les bibliothèques à mettre à disposition leurs fonds patrimoniaux en vue d’une numérisation et les chercheurs, à sélectionner les corpus puis à les commenter, en assurant à chaque acteur une juste représentativité ;

    • doter le programme d’instances de gouvernance représentatives de tous les partenaires ;

    • encadrer la question de la propriété et du partage des fichiers, en en garantissant la diffusion sur une plate-forme commune tout en permettant à chaque partenaire de le faire sur ses propres outils (bibliothèques numériques, sites institutionnels, etc.) ;

    • faciliter une recherche coopérative de financements, sur la base des missions et des priorités établies par les organismes de gouvernance du consortium.

    12Plusieurs solutions sont envisagées : la création d’un GIS (Groupement d’Intérêt Scientifique), d’une SFR (Structure Fédérative de Recherche), d’un Consortium de recherche européen17.

    13C’est cette dernière possibilité qui est retenue, de par sa souplesse et sa vocation foncièrement internationale. À ce jour, l’accord de création du Consortium CoBNIF a été signé par trois universités françaises et trois italiennes18. Il prévoit la création d’un Comité de Gestion, instance délibérative, et d’un Comité Scientifique, instance consultative. Chaque établissement ayant une personnalité juridique nomme un représentant au Conseil de Gestion, ainsi que les bibliothèques, qui disposent chacune d’une voix délibérative afin d’assurer leur représentativité.

    Fiche Ressources 3

    RESSOURCES POUR COOPÉRER

    Actions

    Acteurs

    Difficultés

    Rédaction / Traduction

    > confiée aux services juridiques des Universités Grenoble 2 et 3
    > rédigée en collaboration avec les chercheurs et les bibliothécaires
    > passée ensuite à un traducteur assermenté

    > temps de rédaction (6 mois) et relectures multiples
    > adapter le texte au cas particulier d’un projet prévoyant le libre accès aux contenus et la diffusion en Licence CC0 (« Creative Commons Domaine public ») des ouvrages patrimoniaux et en accès libre pour les contributions des chercheurs

    Portage

    Responsables politiques, Vice-Présidents Recherche, ratification par les organismes de gouvernances des établissements

    Nécessite un soutien institutionnel. Un Vice-Président adjoint s’est vu confier la tâche d’accompagnement de l’accord de consortium de la rédaction à la signature

    Financement

    Université Stendhal, SID2

    Pendant les 6 mois de rédaction : 0,05 ETP de juriste ; 0.05 ETP de conservateur ; ETP des chercheurs non quantifiable
    Traduction assermentée : 1 500 € TTC

    Quatrième phase : évoluer

    14Entre 2014 et 2015, la méthode de travail est formalisée et on assiste à des avancées conséquentes. Les conditions matérielles et humaines évoluent et deux équipes se partagent le pilotage entre Grenoble et Paris 3. La première réunion du Conseil de Gestion de Fonte Gaia permettra d’élire un Coordinateur et de valider les priorités en termes de corpus à numériser, d’élargissement du Consortium à d’autres partenaires, et de recherche de financements.

    15Chaque partenaire s’engage à superviser une partie du programme, qui reporte la visée maximaliste de ses débuts à un projet européen ultérieur, pour développer des axes scientifiques plus cohérents : la présence intellectuelle italienne en France et inversement, la réception des œuvres, la circulation du livre et des idées, les échanges culturels, la traduction. À cette fin, personnels de bibliothèques et chercheurs poursuivent ensemble le repérage et l’analyse de corpus, à Paris 3 dans les collections de la Sorbonne, à Grenoble en associant les bibliothèques municipales au projet de valorisation des manuscrits et des imprimés italiens et italianistes, enfin avec la Médiathèque du Grand-Troyes pour valoriser les archives du traducteur Georges Hérelle. Au-delà de la volonté toujours affichée de produire des éditons commentées d’imprimés patrimoniaux, Fonte Gaia s’étend aussi aux éditions numériques savantes de manuscrits d’auteur ou de traducteurs et à la création d’interfaces innovantes pour la recherche et la pédagogie. La recherche de financements pour chacun de ces programmes est assumée par un porteur, chercheur ou bibliothécaire, au sein d’une équipe mixte (v. Fig. 7 Appels à projets et financements). L’enrichissement de la bibliothèque numérique par des opérations de moissonnage profond sur des corpus sélectionnés (p.ex. Gallica) est également mis à l’étude, ainsi que la connexion avec les grandes bibliothèques numériques italiennes19.

    Appels à projets et financements

    Appels à projets soumis

    Type d’action financée

    Porteur(s)

    Montant éligible

    AGIR-Pôle COMUE Grenoble-Alpes

    Bourse doctorale20

    Laboratoires et directeurs de thèse

    61 000 €

    Maison des Sciences de l’Homme de Grenoble (MSH-Alpes)

    Projet de recherche « Patrimoine et Culture Numérique »

    Chercheur

    Jusqu’à 5 000 €

    ARC5 Région Rhône-Alpes

    Bourse doctorale

    Laboratoires et directeurs de thèse

    61 000 €

    ANR Jeunes Chercheuses-Jeunes Chercheurs

    Projet de recherche inscrit dans le Défi 8 « Sociétés innovantes, intégrantes et adaptatives »

    Chercheuse(r) (au plus 10 ans après la thèse)

    Jusqu’à 300 000 €

    MESR CollEx

    Collections d’excellence et services à la recherche

    CADIST

    10 à 40 % de la subvention initiale du CADIST concerné

    MESR CollEx – appel à projets générique (à paraître fin 2015)

    Collections d’excellence et services à la recherche

    Bibliothèques, CADIST, consortia œuvrant à la valorisation des collections d’excellence

    n.c.

    16La principale réalisation de l’année 2015 est la création de Fonte Gaia Blog sur la plate-forme Hypothèses d’OpenEdition21. Elle marque l’entrée de Fonte Gaia dans une dimension coopérative transnationale et fait exister le programme sur les réseaux sociaux scientifiques. Si le choix de la plate-forme Hypothèses paraissait évident, tant par l’efficacité et la simplicité des outils qu’OpenEdition met à disposition que par les valeurs qu’elle défend, et dont les bibliothécaires sont des promoteurs de la première heure, l’organisation du comité de rédaction est plus ambitieuse. En avril 2015 est organisé un atelier auquel sont conviés vingt jeunes chercheurs, sur le modèle des « Unconferences » promues par THAT Camp22: le programme n’est pas établi à l’avance, mis à part quelques points méthodologiques d’initiation à l’usage de WordPress ; les débats sont ouverts ; les règles éthiques sont écrites en commun. L’objectif est d’établir la ligne éditoriale, de choisir les rubriques et les sujets, de distribuer les responsabilités. Un débat est consacré à l’usage qui peut être fait des réseaux sociaux pour promouvoir le blog23. Ce mode de communication paraît adapté aux chercheurs, ce qui a été confirmé depuis par les statistiques de la fréquentation de Fonte Gaia Blog : à titre d’exemple, en juin 2015, 80 % des 1 600 visiteurs différents comptabilisés accèdent au blog via un lien direct depuis Facebook.

    17La plate-forme Fonte Gaia Bib, distincte désormais de celle du SID2 pour des raisons de lisibilité et de représentativité des membres du Consortium, est également en cours de réalisation, à la faveur d’un financement du MESR. En capitalisant sur les acquis de la première plate-forme du SID2, le web design est retravaillé à moindres frais pour intégrer une charte graphique propre à Fonte Gaia et améliorer l’ergonomie tout en conservant le thème précédemment développé. Des changements beaucoup plus profonds ne seront intégrés que plus tard, au fil des conclusions de la doctorante recrutée pour analyser les besoins en matière d’interface.

    Ressources pour la phase 4

    COÛTS DE DÉVELOPPEMENT DE LA PLATE-FORME AVEC OMEKA

    2013. Développement de la plate-forme de bibliothèque numérique pluridisciplinaire du SID2 sous Omeka, V1

    Création d’une charte graphique et intégration du web design ; feuilles de style ; tests

    3 737.50 € TTC

    2014. Développement de la plate-forme de bibliothèque numérique pluridisciplinaire du SID2 sous Omeka, V2

    Développement et intégration du module « Expositions virtuelles »
    Développement et intégration de la version web responsive
    Formation de l’Ingénieur d’Études du SID2 pour maintenance et suivi

    1 920 € TTC
    4 590 € TTC
    825 € TTC

    2015. Développement de la plate-forme indépendante Fonte Gaia Bib sous Omeka

    Migration vers la nouvelle version d’Omeka 2.4
    Développement et intégration du web design pour 5 pages

    1 500 € TTC
    3 700 € TTC

    TOTAL

    16 272.50 € TTC

    RESSOURCES POUR ÉVOLUER

    —

    Atouts

    Difficultés

    Conditions institutionnelles

    Consortium finalisé

    Nécessité de poursuivre l’effort d’intégration de nouveaux partenaires

    Conditions matérielles

    19 000 € MESR
    61 000 € bourse doctorale COMUE Grenoble

    Manque un budget pérenne pour l’archivage au CINES

    Ressources humaines

    Équipes structurées, projet de doctorat

    Manque 20 % ETP d’un Ingénieur Études

    18Le travail mené jusqu’ici nous permet de tirer un premier bilan, tout d’abord sur l’esprit et le chemin qui nous a conduits à la création du Consortium. Il s’est agi d’un processus, certes, long et qui nous a semblé par moments peu concluant, mais sa mise en place et, en particulier, sa structuration par le biais d’un cadre juridique sont sans aucun doute des étapes préalables difficilement contournables. Une fois le partenariat formalisé, cependant, l’on se rend compte que cette structure est riche de possibilités et féconde sur les plans des synergies qui se mettent en place et des opportunités d’évolution. D’une part, la répartition du travail est moins aléatoire et moins volontariste, d’autre part se multiplient et se renforcent les possibilités de réponses à des appels à projets et à financements, aussi bien pour ceux réservés aux chercheurs que pour ceux dédiés aux bibliothécaires. Aujourd’hui, dix enseignants-chercheurs et conservateurs français et italiens pilotent le projet ; dix jeunes chercheurs contribuent au carnet de recherche. Fonte Gaia Bib est en rapide évolution suite à un dense calendrier de numérisation d’ouvrages d’exception et à la mise en place d’un cahier de charges et d’une feuille de style pour les commentaires et paratextes des chercheurs. Fonte Gaia Blog, de son côté, nous a permis de créer une vraie communauté intellectuelle et culturelle autour du projet et une belle vitrine pour tout événement et débat lié. Le modèle de la science participative a été essentiel pour nous afin de pouvoir cibler de manière précise le public et les contributeurs avant même de diffuser des contenus. Les retombées attendues pour la recherche consistent autant dans la création d’outils mutualisables, que de publications scientifiques (incluant des éditions génétiques et numériques), de ressources documentaires et de services d’accompagnement au montage de projets.

    Notes de bas de page

    1 Accéder à une version pilote de Fonte Gaia Bib.

    2 Consulter le Fonte Gaia Blog.

    3 SID : Service interétablissement de la documentation.

    4 Les CADIST (Centres d’Acquisition et de Diffusion de l’Information Scientifique et Technique) ont été créés à partir de 1980. Cf. Claude Jolly, « Les CADIST. Réseau national de bibliothèques de référence et de recours », Bulletin des Bibliothèques de France, no.1, 2006, p. 56-61.
    La constitution du CADIST d’italien de Grenoble remonte à 1997.

    5 Cette volonté locale a des échos au plan national. Au même moment, en effet, le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche (MESR) entame une réflexion à ce sujet, qui aboutit en 2014 et 2015 au projet de rénovation du réseau des CADIST baptisé CollEx.
    Cf. Véronique de Kok, « De la nécessaire rénovation du réseau des CADIST », Arabesques, no.74, 2004, p. 6-7.

    6 « Association de chercheurs » intéressés à la littérature et à la théorie littéraire créée en 1999, Fabula rassemble autour du projet d’un débat culturel et littéraire participatif basé entièrement sur le bénévolat une communauté qu’on pourrait considérer désormais très influente, et qui ne cesse de s’enrichir de nouveaux contributeurs et nouvelles initiatives. En savoir plus.

    7 SGC : Système de Gestion des Contenus (Content Management System - CMS).

    8 Omeka est un logiciel libre, exploitable sous licence Creative Commons, pour la création et la gestion des bibliothèques numériques, qui a été conçu en 2007 par le Roy Rosenzweig Center for History and New Media (RRCHNM). En savoir plus.
    Voir également le chapitre 7 « Du digital native au bricoleur numérique : les images et le logiciel Omeka » de Cécile Boulaire et Romeo Carabelli.

    9 Le projet des collections patrimoniales numérisées des pôles documentaires des Universités Rennes 1 et 2 compte aujourd’hui plusieurs volets, dont les centres d’intérêt vont du plan local (numérisation des collections régionales) à une vocation nationale (dont témoigne notamment le partenariat avec Gallica). En savoir plus.
    Il a été réalisé avec le logiciel Omeka, ainsi que la bibliothèque numérique PULSAR de l’Université de Lorraine et le projet « Hydraulica » du SID1 de Grenoble.

    10 Cf. tableau Coûts de développement de la plate-forme avec Omeka.

    11 CINES : Centre Informatique National de l’Enseignement Supérieur. En savoir plus.

    12 En savoir plus sur Yoolib.

    13 L’Université de Paris 3 est un partenaire essentiel pour le projet, autant pour des raisons historiques que pour l’engagement actuel de cet établissement sur le plan des études italiennes. Si l’italianisme français, en effet, naît à Grenoble à la fin du XIXe siècle, certains des pionniers de la discipline poursuivent leur carrière à Paris, ce qui a un impact aussi sur la dispersion des fonds libraires. En ce sens, le cas d’Henri Hauvette (1865-1935) est emblématique. Le SID2 de Grenoble conserve ainsi actuellement une partie du fonds « Hauvette », tout comme les livres dont il a demandé l’achat, alors que le reste du fonds et des acquisitions (à partir de 1906) se trouvent à la bibliothèque d’Italien et Roumain de la Sorbonne Nouvelle. De plus, l’Université de Paris 3 est actuellement le siège du CIRCE (Centre Interdisciplinaire de Recherche sur la Culture des Échanges), dont l’un des axes porteurs est consacré à l’italianisme.

    14 Cet appel à projet, lancé pour la première fois en 2013, concerne des financements pour la numérisation de corpus patrimoniaux ayant pour finalité la constitution d’une BSN (Bibliothèque Scientifique Numérique). Voir l’appel à projet.

    15 Le logiciel ABBY FineReader permet à la fois un travail de reconnaissance de caractères (OCR) et le traitement de PDF. En savoir plus.

    16 Accéder à la dernière version d’Adobe PDF Pro.

    17 Sur les spécificités de ces trois types d’associations scientifiques, voir le dossier établi par la Direction des affaires juridiques du CNRS, 2011.

    18 Les Universités Pierre Mendès-France – Grenoble 2 et Stendhal – Grenoble 3 sont engagées dans un processus de fusion, et deviennent Université Grenoble Alpes au 1er janvier 2016.

    19 Dont notamment la Biblioteca italiana, le projet Sursum de l’Université de Turin, l’hémérothèque numérique de la Bibliothèque Nationale « Braidense » de Milan et la bibliothèque historique de l’Université de Bologne numérisée.

    20 Le contrat doctoral financé par le biais de l’appel à projets « AGIR-Pôle » vise à développer en trois ans le projet UI-FG, Les utilisateurs et leurs interfaces. Le cas de Fonte Gaia. Il s’agit de mener une étude sur les différents cas d’usages des bibliothèques numériques en fonction des profils des usagers, ainsi que de réaliser des scénarii pour le projet Fonte Gaia Bib, et une architecture logicielle qui tiennent compte des études de l’existant et des enquêtes menées auprès des chercheurs et des autres catégories de public.

    21 OpenEdition est une plate-forme d’édition en libre accès conçue pour la diffusion et la valorisation de la recherche à quatre niveaux : les livres (OpenEdition Books), les revues (Revues.org), les blogs (Hypothèses) et les actualités de la recherche (Calenda). En savoir plus.
    Lire aussi les contributions du concepteur d’OpenEdition, Marin Dacos, en particulier sur le blog LÉO (L’Édition Électronique Ouverte).

    22 « Unconference » au sens de conférence en open space et participative, selon un modèle de rencontre académique « différente » qui a été lancé et est devenu populaire au sein d’une communauté qui se réunit autour des humanités numériques. Un exemple de « unconference » qui nous intéresse particulièrement est celui de THATCamp (The Humanities and Technology Camp), crée en 2008 et qui a vu notamment la participation de chercheurs, conservateurs et archivistes réunis autour d’une même réflexion. Ce type de non-conférence participative, informelle, non hiérarchique et à forte visée pratique et créative nous a semblé correspondre à l’esprit de notre initiative. En savoir plus sur THATCamp.

    23 Voir à ce sujet les comptes rendus de l’atelier et les vidéo-interviews visibles dans le billet « Le workshop en images » d’Anna Ingoglia, Fonte Gaia Blog, 2015.

    Auteurs

    • Filippo Fonio
    • Claire Mouraby
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    Table des matières

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    Voir plus de livres
    Âme et iPad

    Âme et iPad

    Maurizio Ferraris Hélène Beauchet (trad.)

    2014

    Pratiques de l’édition numérique

    Pratiques de l’édition numérique

    Marcello Vitali-Rosati et Michael E. Sinatra (dir.)

    2014

    Mémoires audiovisuelles

    Mémoires audiovisuelles

    Les archives en ligne ont-elles un sens?

    Matteo Treleani

    2014

    Adophobie

    Adophobie

    Le piège des images

    Jocelyn Lachance

    2016

    Les MOOCs

    Les MOOCs

    Cours en ligne et transformations des universités

    Pablo Achard

    2016

    Surveiller et sourire

    Surveiller et sourire

    Les artistes visuels et le regard numérique

    Sophie Limare

    2015

    Virus, parasites et ordinateurs

    Virus, parasites et ordinateurs

    Le troisième hémisphère du cerveau

    Ollivier Dyens

    2015

    Tous artistes !

    Tous artistes !

    Les pratiques (ré)créatives du Web

    Sophie Limare, Annick Girard et Anaïs Guilet

    2017

    Expérimenter les humanités numériques

    Expérimenter les humanités numériques

    Des outils individuels aux projets collectifs

    Étienne Cavalié, Frédéric Clavert, Olivier Legendre et al. (dir.)

    2017

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    Âme et iPad

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    Maurizio Ferraris Hélène Beauchet (trad.)

    2014

    Pratiques de l’édition numérique

    Pratiques de l’édition numérique

    Marcello Vitali-Rosati et Michael E. Sinatra (dir.)

    2014

    Mémoires audiovisuelles

    Mémoires audiovisuelles

    Les archives en ligne ont-elles un sens?

    Matteo Treleani

    2014

    Adophobie

    Adophobie

    Le piège des images

    Jocelyn Lachance

    2016

    Les MOOCs

    Les MOOCs

    Cours en ligne et transformations des universités

    Pablo Achard

    2016

    Surveiller et sourire

    Surveiller et sourire

    Les artistes visuels et le regard numérique

    Sophie Limare

    2015

    Virus, parasites et ordinateurs

    Virus, parasites et ordinateurs

    Le troisième hémisphère du cerveau

    Ollivier Dyens

    2015

    Tous artistes !

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    Les pratiques (ré)créatives du Web

    Sophie Limare, Annick Girard et Anaïs Guilet

    2017

    Expérimenter les humanités numériques

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    1 Accéder à une version pilote de Fonte Gaia Bib.

    2 Consulter le Fonte Gaia Blog.

    3 SID : Service interétablissement de la documentation.

    4 Les CADIST (Centres d’Acquisition et de Diffusion de l’Information Scientifique et Technique) ont été créés à partir de 1980. Cf. Claude Jolly, « Les CADIST. Réseau national de bibliothèques de référence et de recours », Bulletin des Bibliothèques de France, no.1, 2006, p. 56-61.
    La constitution du CADIST d’italien de Grenoble remonte à 1997.

    5 Cette volonté locale a des échos au plan national. Au même moment, en effet, le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche (MESR) entame une réflexion à ce sujet, qui aboutit en 2014 et 2015 au projet de rénovation du réseau des CADIST baptisé CollEx.
    Cf. Véronique de Kok, « De la nécessaire rénovation du réseau des CADIST », Arabesques, no.74, 2004, p. 6-7.

    6 « Association de chercheurs » intéressés à la littérature et à la théorie littéraire créée en 1999, Fabula rassemble autour du projet d’un débat culturel et littéraire participatif basé entièrement sur le bénévolat une communauté qu’on pourrait considérer désormais très influente, et qui ne cesse de s’enrichir de nouveaux contributeurs et nouvelles initiatives. En savoir plus.

    7 SGC : Système de Gestion des Contenus (Content Management System - CMS).

    8 Omeka est un logiciel libre, exploitable sous licence Creative Commons, pour la création et la gestion des bibliothèques numériques, qui a été conçu en 2007 par le Roy Rosenzweig Center for History and New Media (RRCHNM). En savoir plus.
    Voir également le chapitre 7 « Du digital native au bricoleur numérique : les images et le logiciel Omeka » de Cécile Boulaire et Romeo Carabelli.

    9 Le projet des collections patrimoniales numérisées des pôles documentaires des Universités Rennes 1 et 2 compte aujourd’hui plusieurs volets, dont les centres d’intérêt vont du plan local (numérisation des collections régionales) à une vocation nationale (dont témoigne notamment le partenariat avec Gallica). En savoir plus.
    Il a été réalisé avec le logiciel Omeka, ainsi que la bibliothèque numérique PULSAR de l’Université de Lorraine et le projet « Hydraulica » du SID1 de Grenoble.

    10 Cf. tableau Coûts de développement de la plate-forme avec Omeka.

    11 CINES : Centre Informatique National de l’Enseignement Supérieur. En savoir plus.

    12 En savoir plus sur Yoolib.

    13 L’Université de Paris 3 est un partenaire essentiel pour le projet, autant pour des raisons historiques que pour l’engagement actuel de cet établissement sur le plan des études italiennes. Si l’italianisme français, en effet, naît à Grenoble à la fin du XIXe siècle, certains des pionniers de la discipline poursuivent leur carrière à Paris, ce qui a un impact aussi sur la dispersion des fonds libraires. En ce sens, le cas d’Henri Hauvette (1865-1935) est emblématique. Le SID2 de Grenoble conserve ainsi actuellement une partie du fonds « Hauvette », tout comme les livres dont il a demandé l’achat, alors que le reste du fonds et des acquisitions (à partir de 1906) se trouvent à la bibliothèque d’Italien et Roumain de la Sorbonne Nouvelle. De plus, l’Université de Paris 3 est actuellement le siège du CIRCE (Centre Interdisciplinaire de Recherche sur la Culture des Échanges), dont l’un des axes porteurs est consacré à l’italianisme.

    14 Cet appel à projet, lancé pour la première fois en 2013, concerne des financements pour la numérisation de corpus patrimoniaux ayant pour finalité la constitution d’une BSN (Bibliothèque Scientifique Numérique). Voir l’appel à projet.

    15 Le logiciel ABBY FineReader permet à la fois un travail de reconnaissance de caractères (OCR) et le traitement de PDF. En savoir plus.

    16 Accéder à la dernière version d’Adobe PDF Pro.

    17 Sur les spécificités de ces trois types d’associations scientifiques, voir le dossier établi par la Direction des affaires juridiques du CNRS, 2011.

    18 Les Universités Pierre Mendès-France – Grenoble 2 et Stendhal – Grenoble 3 sont engagées dans un processus de fusion, et deviennent Université Grenoble Alpes au 1er janvier 2016.

    19 Dont notamment la Biblioteca italiana, le projet Sursum de l’Université de Turin, l’hémérothèque numérique de la Bibliothèque Nationale « Braidense » de Milan et la bibliothèque historique de l’Université de Bologne numérisée.

    20 Le contrat doctoral financé par le biais de l’appel à projets « AGIR-Pôle » vise à développer en trois ans le projet UI-FG, Les utilisateurs et leurs interfaces. Le cas de Fonte Gaia. Il s’agit de mener une étude sur les différents cas d’usages des bibliothèques numériques en fonction des profils des usagers, ainsi que de réaliser des scénarii pour le projet Fonte Gaia Bib, et une architecture logicielle qui tiennent compte des études de l’existant et des enquêtes menées auprès des chercheurs et des autres catégories de public.

    21 OpenEdition est une plate-forme d’édition en libre accès conçue pour la diffusion et la valorisation de la recherche à quatre niveaux : les livres (OpenEdition Books), les revues (Revues.org), les blogs (Hypothèses) et les actualités de la recherche (Calenda). En savoir plus.
    Lire aussi les contributions du concepteur d’OpenEdition, Marin Dacos, en particulier sur le blog LÉO (L’Édition Électronique Ouverte).

    22 « Unconference » au sens de conférence en open space et participative, selon un modèle de rencontre académique « différente » qui a été lancé et est devenu populaire au sein d’une communauté qui se réunit autour des humanités numériques. Un exemple de « unconference » qui nous intéresse particulièrement est celui de THATCamp (The Humanities and Technology Camp), crée en 2008 et qui a vu notamment la participation de chercheurs, conservateurs et archivistes réunis autour d’une même réflexion. Ce type de non-conférence participative, informelle, non hiérarchique et à forte visée pratique et créative nous a semblé correspondre à l’esprit de notre initiative. En savoir plus sur THATCamp.

    23 Voir à ce sujet les comptes rendus de l’atelier et les vidéo-interviews visibles dans le billet « Le workshop en images » d’Anna Ingoglia, Fonte Gaia Blog, 2015.

    Expérimenter les humanités numériques

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    Expérimenter les humanités numériques

    Ce livre est cité par

    • Younis, Joumana. Zaylaa, Mazen. (2020) Produire du savoir et de l'action. DOI: 10.3917/ems.peret.2020.01.0215
    • Alrahabi, Motasem. Roe, Glenn. Bordry, Marguerite. Koskas, Camille. Gawley, James. (2022) Des étudiants en lettres face aux humanités numériques : une expérience pédagogique. Humanités numériques. DOI: 10.4000/revuehn.2775
    • Bayoumi, Hala. Oliveau, Sébastien. (2020) Digital archiving in the Arab world: Assessment and challenges. Égypte/Monde arabe. DOI: 10.4000/ema.13141
    • Priem, Karin. Fendler, Lynn. (2019) Shifting epistemologies for discipline and rigor in educational research: Challenges and opportunities from digital humanities. European Educational Research Journal, 18. DOI: 10.1177/1474904118820433
    • Marty, Stéphanie. Vasquez, Katia Thomas. (2022) Un fablab hybride pour l’enseignement des humanités numériques. Humanités numériques. DOI: 10.4000/revuehn.2953

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    Fonio, F., & Mouraby, C. (2017). Chapitre 12. Fonte Gaia : bibliothèque numérique et blogue scientifique. In Étienne Cavalié, F. Clavert, O. Legendre, & D. Martin (éds.), Expérimenter les humanités numériques (1‑). Presses de l’Université de Montréal. https://doi.org/10.4000/books.pum.11136
    Fonio, Filippo, et Claire Mouraby. « Chapitre 12. Fonte Gaia : bibliothèque numérique et blogue scientifique ». In Expérimenter les humanités numériques, édité par Étienne Cavalié, Frédéric Clavert, Olivier Legendre, et Dana Martin. Montréal: Presses de l’Université de Montréal, 2017. https://doi.org/10.4000/books.pum.11136.
    Fonio, Filippo, et Claire Mouraby. « Chapitre 12. Fonte Gaia : bibliothèque numérique et blogue scientifique ». Expérimenter les humanités numériques, édité par Étienne Cavalié et al., Presses de l’Université de Montréal, 2017, https://doi.org/10.4000/books.pum.11136.

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    Cavalié, Étienne, Clavert, F., Legendre, O., & Martin, D. (éds.). (2017). Expérimenter les humanités numériques (1‑). Presses de l’Université de Montréal. https://doi.org/10.4000/books.pum.11091
    Cavalié, Étienne, Frédéric Clavert, Olivier Legendre, et Dana Martin, éd. Expérimenter les humanités numériques. Montréal: Presses de l’Université de Montréal, 2017. https://doi.org/10.4000/books.pum.11091.
    Cavalié, Étienne, et al., éditeurs. Expérimenter les humanités numériques. Presses de l’Université de Montréal, 2017, https://doi.org/10.4000/books.pum.11091.
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