Algérie : autisme, recherches et interventions
Même si la prévalence des troubles du spectre de l’autisme n’est pas connue précisément en Algérie, on peut penser qu’elle est comparable à celle de ses voisins européens, et pourtant la prise en compte de ce phénomène dans ce pays est relativement récente. On sait également que sa non-reconnaissance a probablement un impact sur ses évolutions et ses trajectoires. Cet ouvrage collectif recense les travaux d’universitaires, de praticiens et de doctorants qui sont tous en relations étroites avec l...
Éditeur : Presses universitaires de la Méditerranée
Lieu d’édition : Montpellier
Publication sur OpenEdition Books : 21 février 2025
ISBN numérique : 978-2-36781-547-3
DOI : 10.4000/13csj
Collection : Psychologie, santé et société
Année d’édition : 2014
ISBN (Édition imprimée) : 978-2-36781-109-3
Nombre de pages : 176
Ali Mecherbet
IntroductionFatima Borsali
Transformations symptomatiques de l’enfance à l’adolescence chez les sujets avec autismeMohamed Amine Hemhami
Limitation des intérêts et comportements stéréotypés chez l’adolescent avec autismeSarah Bendiouis
Comportement alimentaire et symptomatologieSakinà Cylià Lateb
De l’intérêt d’évaluer l’impact de la nutrition sur les troubles envahissants du développementAli Mecherbet
Quels effets à l’inclusion des enfants autistes ?Ammaria Baghdadli et René Pry
Durée des prises en charge d’enfants avec autisme et qualité de vie de leurs parentsYasmina Ouerk
Autisme, apprends-moi le langageMême si la prévalence des troubles du spectre de l’autisme n’est pas connue précisément en Algérie, on peut penser qu’elle est comparable à celle de ses voisins européens, et pourtant la prise en compte de ce phénomène dans ce pays est relativement récente. On sait également que sa non-reconnaissance a probablement un impact sur ses évolutions et ses trajectoires. Cet ouvrage collectif recense les travaux d’universitaires, de praticiens et de doctorants qui sont tous en relations étroites avec l’autisme. Il vise à combler un manque dans l’identification de ce syndrome en Algérie, et apporte des éclairages pertinents et actuels sur ce trouble, souvent décrit à tort uniquement dans ses formulations handicapantes et stigmatisantes. S’il est aussi le témoignage de la vivacité de la recherche dans ce domaine, il n’en oublie pas moins les implications pour les enfants concernés comme la mise en place de prises en charge individualisées, de leur droit à l’éducation et un meilleur accès à la culture. Les troubles du spectre de l’autisme sont des issues développementales originales. Ils sont aujourd’hui une cause internationale. Ce livre se veut d’y contribuer.
Ali Mecherbet (dir.)
IdRef : 165615486
Ali Mecherbet est professeur de psychologie sociale de l’éducation à l’université Aboubakr-Belkaid de Tlemcen. Ses travaux portent sur l’éducation préscolaire et le développement de l’enfant.
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