Table des matières
Élodie Razy, Charles-Édouard de Suremain et Neyra Patricia Alvarado Solís
Introduction. When Children Hold up a Mirror to Restitution. What Contributions for Anthropology?Première partie : Ce que la restitution apporte à l’anthropologie. Mondes de l’enfance et mondes politiques en question – First Part: What Restitution Brings to Anthropology. Questioning the Worlds of Childhood and Politics
Valentina Glockner Fagetti
Chapter 1. Restitution and the Anthropology of Childhood: An Ethical and Political PracticeÉlodie Razy
Chapter 2. One-Way, Two-Way, and Dead Ends in Ethnographic Restitution. The Example of Participatory Action Research “A Quest for Remembrance” (Paris, France)- The Project: “A Quest for Remembrance”
- Materiality and Immateriality of Restitution
- A Scientific Publication as the Trigger for Reflexivity
- Placing Children’s Voices at the Heart of Research
- Accompanying the Children’s Voice: How Words Travel
- A Complex, Difficult to Define Chemistry
- Temporalities and Actors of Restitution: A Puzzle?
- From Deferred Exchange to Deferred Restitution
- The Anthropologist and the Question of Restitution: Lone Wolf or Knight in Shining Armor?
- Restitution and the Limits of the Politico-Media Sphere
- Conclusion
Charles-Édouard de Suremain
Chapter 3. Towards a “Committed Encounter”? Participatory Action Research and Restitution With Street Children (La Paz, Bolivia)- First Steps in the Field
- Previous Queries
- The Choice of Participatory Action Research
- Meeting and Mutual Commitment
- The “Click” of the Camera and the Production of Interviews
- The Co-Production of Life Stories
- Writing a Collective Book
- Towards a Success Story?
- What Does Success Mean?
- Transferring Knowledge to Action
- Conclusion
Rachel Dobbels
Chapitre 4. La déconstruction des rapports de pouvoir à travers les « actes de retour anodins ». Les relations ethnographiques entre le chercheur et les jeunes vendeurs sur le terrain des marchés de Leeds (Royaume-Uni) et de Liège (Belgique)- « Rendre compte » de sa recherche. Entre malaise et retour sur la place de la restitution
- La restitution comme mise à l’épreuve : malaise et stratégies d’évitement
- Détour sur la restitution. Des actes de retour anodins
- Des actes de retour auprès des jeunes. Jalons pour la construction des relations ethnographiques
- Enfants ? Jeunes ? Étudiants ?
- L’ethnographe apprenant
- Le statut dominant du chercheur
- Statuts, postures et assignations : vers une déconstruction des rapports de pouvoir ?
- Des postures et statuts négociés et bouleversés aux assignations instrumentalisées : le chercheur et les jeunes vendeurs
- Des actes de retour : la relation ethnographique en question
- Conclusion
Éloïse Maréchal
Chapitre 5. Quand la restitution éclipse les enfants : collectes de sang en province de Liège (Belgique)- Un terrain ethnographique au cœur des collectes de sang
- Questions de recherche, lieux et acteurs
- Description processuelle d’un don de sang
- Restitution ou restitutions ?
- Anticipation, action et réaction : entre planification et réalité du terrain
- Les « oubliés » de la restitution
- Enfants et don de sang : un rapport ambigu
- La figure de l’enfant et le don de sang
- Les enfants sur le terrain : une présence invisible ?
- Conclusion
Seconde partie : Outils et modalités de la restitution au quotidien. La réinvention au coeur de la relation ethnographique – Second Part: Tools and Modalities of Everyday Restitution. Reinventing the Ethnographic Relationship
Neyra Patricia Alvarado Solís
Chapter 8. Forms of Restitution and Its Temporalities. Ethnographic Cases Involving Adults and Children (Mexico)- Forms of Restitution in Archaeology and Anthropology
- Restitution of Research Results With Adults and Its Temporalities
- Ex Situ Deferred Institutional Restitution: The Documentary Pidiendo vida (Pleading for Life)
- In Situ Deferred Restitution: Presentation of the Documentary Pidiendo vida
- Ritual Implorations Among Mexicaneros as In Situ Restitution
- Restitution and Participation: Los minerales del Real y su desierto mágico
- Temporal Complexity and Meaning in Restitution With Adults
- Restitution With and Among Children
- “Fun” in the Mazatlán Aquarium
- Agreeing to Take Them to the Circus
- Cooperation and Organization in the Among-Children
- Conclusion: Temporalities and Ethics in Restitution
Mélissa Cornuel
Chapitre 9. De la diversité des formes de la restitution : un exemple péruvien en milieu scolaire- Contexte ethnographique : diversité des acteurs, diversité des informateurs
- Ce qu’on donne à voir et ce qui est vu : les statuts fluctuants des acteurs et de l’ethnologue
- Atelier d’échange interculturel ou atelier de restitution ?
- L’enquête en mutation
- Vers une restitution « hors les murs »
- L’atelier comme idéal-type de la restitution
- Restitution par l’échange dans un espace balisé
- La restitution productrice de matériaux
- Conclusion
Carmen C. Drăghici et Carmen María Sánchez Caro
Chapitre 10. Des formes de restitution visuelle dans la recherche auprès de jeunes enfants- Pour une restitution visuelle dans les échanges de terrain avec les enfants
- Une multiméthode pour favoriser la participation des enfants
- Les outils visuels comme formes de restitution
- Les échanges lors de la visite guidée : une forme de restitution aux enfants
- La restitution comme « petite fenêtre » : l’entretien d’explicitation avec les parents
- Des vidéos et des photos comme formes de restitution-cadeau
- La réflexivité pour repenser la notion de restitution visuelle
- La dimension éthique de la restitution visuelle et le positionnement de la chercheuse
- La dimension culturelle de la restitution
- Conclusion
Élodie Willemsen
Chapitre 11. Jouer entre le dicible et l’indicible. Développement d’outils de restitution spécifiques dans un jardin d’enfants (Belgique)- Dispositif de restitution d’une recherche sur la sieste
- Description d’une recherche en jardin d’enfants
- Interroger le moment de la sieste dans une recherche
- Conception d’un dispositif adapté aux acteurs
- Processus de construction d’une restitution
- Le choix du moment de la sieste comme contenu pour la restitution
- Construction des outils de restitution : création et acte de communication
- Apports du conte : aspects théoriques et pratiques
- Autres formes de communication non verbale
- Réflexions générales sur la restitution : questions éthiques et épistémologiques
- Impact de la restitution sur le réel
- Restitution et espace de parole : le dicible et l’indicible
- Conclusion
Guadalupe Reyes Domínguez
Chapter 12. Everyday Restitution Processes in an Educational Project Related to Research With Children in Yucatán (México)- Research on Childhood With Children of Mayan Decent Residing in Mérida
- Friendship as a Basis for a University Extension Course and as a Methodological Axis of Research
- Restitution to Children for Their Participation in Research and University Extension Coursework
- Restitution as Immediate Reciprocity
- Restitution as Attention to Local Interests of Knowledge
- Restitution as a Redefinition of Interaction Dynamics
- Restitution as Recognition of the Other’s Right to Represent Themselves
- Forms of Indirect Restitution and of Longer Duration
- Conclusion
Anne-Gaël Bilhaut
Postface. La restitution, un processus participatif à géométrie variable