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Les Lycéens dans la ville

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Bernard Belletante

Annexes

Texte intégral

11. Nomenclature des activités du Laboratoire d'Economie des Transports.

22. Questionnaire de saisie budget-temps.

33. Mise en place du fichier-images.

44. Questionnaire Terminale.

55. Echantillon : âge, CSP, habitat.

66. Causes de l'amélioration des conditions de transport.

77. Critères de possession des modes privés de déplacements.

88. Caractéristiques quantitatives des déplacements.

99. Critères de pratiques des activités.

ANNEXE 1. CODES UTILISES POUR LES QUESTIONNAIRES

LISTE DES ACTIVITES RETENUES

CODES

INTITULES

1

TRAVAIL

11

Travail normal

12

Travail exceptionnel

13

Formation permanente si pendant heures de travail

14

Formation permanente en dehors des heures de travail

15

Enseignements reçus

16

Participation au conseil d'entreprises

17

Attentes sur le lieu de travail avant ou après celui-ci

2

TRAVAUX MENAGERS

20

TEMPS PASSE A LA MAISON

21

Travaux ménagers ordinaires

22

Réparations, entretiens

23

Soins aux enfants

24

Temps passé avec les enfants

3

BESOINS PRIVES

31

Besoins privés

32

Repas

33

Sommeil

34

Repas sur le lieu de travail

4

VIE SOCIALE

41

Vie politique ou syndicale

42

Réceptions, visites

43

Aller au café, bar...

44

Spectacles sportifs

45

Théâtres...

46

Musée, expositions

47

Activités religieuses

48

Vie associative

5

ACHATS, SOINS, SERVICES

51

Alimentations, entretiens ordinaires

52

Achats exceptionnels

53

Soins médicaux, personnels, services

54

Services administratifs

55

Attentes

56

Soins médicaux aux enfants

6 et 7

LOISIRS

(1) (2)

62 71

Sports, excursions, chasse, pêche

62 72

Promenade

63 73

Bricolage, collections,

ouvrage de dames, créations artistique, littérature, musique, chant, jeux de société

64 74

Télévision

65 75

Radio, disques, livres, revues,

journaux,

lettres, se détendre...

66 76

Conversations (y compris au téléphone !

8

TRANSPORTS

80

Déplacement O.D.

81

Déplacement promenade

82

Déplacement service passager.

(1) Pratique individuelle.
(2) Pratique collective.

ANNEXE 2. QUESTIONNAIRE DE SAISIE DES ACTIVITES (1979 ET 1980)

ANNEXE 3. MISE EN PLACE DU FICHIER-IMAGES

10Un carton représente un enquêté sur une journée.

11*Sur une première face, dans le sens de la longueur, nous représentons les activités. Pour des contraintes de représentation sur le carton, il était hors de question de vouloir représenter l'ensemble des activités codées (Cf. Annexe n° 1) ; si le problème des couleurs pour les 80 activités avait pu se résoudre, nous aurions eu sur une face de 24 cm une lisibilité nulle, donc une interprétation impossible. Nous avons donc regroupé les activités en grands ensembles :

  • Sommeil : Code 33.
  • Besoins privés : correspondance avec les codes 31, 32, 34.
  • Travaux ménagers : regroupe les codes de 20 à 24.
  • Travail : regroupe les codes 11, 12, 15, 17.

12Si un individu arrive sur son lieu de travail en avance, nous avons considéré que le temps qui précédait le début du travail pouvait donner lieu à plusieurs activités : café, discussions collectives..., activités qui auront été codées précisément. Mais, il peut se faire que l'individu n'ait aucune activité : il attend l'heure du début des cours. Ce temps passé nous apparaît être directement lié à l'activité travail : pour cela nous avons rattaché l'activité codée 17 (attente sur le lieu de travail) à l'ensemble travail.

13- Achat/service/soin : regroupe les : codes 51 à 56.

14- Loisirs : regroupe toutes les activités codées dont le code débute par le chiffre 6 (sauf le code 65). Il s'agit uniquement de loisirs vécus individuellement, ou ressentis comme tels. En effet, nous avons considéré que les activités répertoriées par le groupe loisirs ont une signification différente lorsque leur pratique est collective. Faire du vélo en individuel n'est pas exactement la même chose qu'appartenir à un club cycliste. Dans le deuxième cas, il y a utilisation d'une organisation, et les contraintes sont différentes : temps, horaires, fréquences. Il en est de même pouur l’activité musique selon qu'elle est pratiquée chez soi ou dans une MJC. Vu que dans le cas d'une pratique collective, il y a consommation de biens publics (encadrement, salles, matériels...), ces activités nous ont paru devoir être rattachées dans un groupe où nous retrouverons l'ensemble des activités qui nécessitent un local public, une organisation précise et un critère de collectivité. Nous les avons regroupées sous le terme de relations sociales.

TABLEAU DES CODES COULEURS

TABLEAU DES CODES COULEURS

15- Relations sociales : regroupe les codes 41 à 48 ainsi que les loisirs pratiqués collectivement (activités dont le code débute par un 7).

16- Déplacements : regroupe les codes 80 à 81, ainsi que les attentes liées aux déplacements (raisons identiques à l'attente sur le lieu de travail).

17- Télévision : code 65.

18*Sur la face opposée à la face activités, nous enregistrons la localisation des activités (en fonction des heures). Nous avons conservé 5 localisations :

  • Domicile : pour toutes les activités se déroulant au domicile de l'enquêté et repérées par un code-adresse spécial.
  • Zone proche du lycée : permettra l'analyse de l'espace environnant le lieu de travail.
  • Lycée : retiendra le lieu de travail.
  • Zone proche du domicile : pour pouvoir appréhender l'usage de l'espace proche du domicile.
  • Zone autre : localisera tous les lieux d'activité ne pouvant répondre aux critères précédents.

19*Sur une des faces-largeur, nous enregistrerons, avec une échelle respectant le temps les séquences de déplacements : temps et modes de transports, attentes. Nous avons retenu : la marche à pied, les deux roues, véhicules particuliers conducteurs, véhicules particuliers passagers, bus lycée, transports en commun (bus TCL), métro, train, taxis.

20*Sur la face opposée à la précédente, nous enregistrerons les caractéristiques socio-économiques. Disposant de 9 cm, nous avons pu retenir 9 caractéristiques socio-économiques. Nous disposons donc de 9 colonnes dont la signification est identique sur chaque carton. La variable ainsi localisée sera identifiée par une couleur. Par exemple, sur la colonne 1, représentant le sexe, le blanc signifiera que l'enquêté est une femme, le jaune, un homme. Nous avons ainsi la possibilité de consigner 81 caractéristiques socio-économiques. Nous communiquons dans un tableau récapitulatif et indicatif le sens des couleurs pour toutes les faces.

ANNEXE 4. ENQUETE 1980 : MOBILITE DES SCOLAIRES

1 Identification et accès au code

1 Identification et accès au code

2. Activités et fréquences

2. Activités et fréquences

3. Activités et espaces

3. Activités et espaces

5. Quelques opinions

5. Quelques opinions

ANNEXE 5. RENSEIGNEMENTS COMPLEMENTAIRES SUR NOTRE ECHANTILLON

AGE ET SCOLARITE

21Pour 1979 :

16-17ans

17-18 ans

18-19 ans

25(31 %)

37(46,8 %)

17(21,5 %)

22Pour 1980 :

17-18 ans

18-19 ans

19-20 ans

20 ans et +

18 (26,5 %)

29 (42,6 %)

19 (27,9 %)

2 (2,9 %)

ZONES DE DOMICILE DES ELEVES PAR TYPE D'HABITAT

Désignation de la zone

Individuel

Collectif

Total

0

presqu'ile-Terreaux

0

1

1

1

Caluire-Croix-Rrousse

2

15

17

2

Rillieux-Crépleux-Fontaines

1

0

1

3

Villeurbanne-Vaulx-en-Vein

0

3

3

4

Lyon 3è - Lyon 6è

0

4

4

5

Lyon 7è - Nord 8è

1

1

2

6

Lyon 7è (Gerland) - Lyon 8è Sud

1

-Lyon 8è Sud

1

1

2

7

Bron-Saint-Fons

1

1

2

8

Saint-Fons, Vénissieux, Corbas, Feyzin, Sainte-Foy, Oulins, Pierre-Bénite

1

2

3

9

Tassin, Lyon 5è, Ecully, Valse (partie)

1

4

5

10

Gorge-de-Loup, Champagne,
Saint-Paul, Saint-Cyr,
Saint-Rambert, Dardilly

0

2

2

11

Brotteaux, Craponne,
Décines, Meyzleu,
Saint-Priest, Mions, Irigny

2

1

3

12

Greyzleu, Sainte-Consorce,
Marcy, Limonest, Saint-Didiez,
Couzon

4

1

5

13

Albigny, Fleurieu/Saône, Cailloux, Miribel, Beynost

6

5

11

14

Autres zones éloignées

6

1

7

Total

26

42

68

LA REPARTITION DES ELEVES EN FONCTION DE LA CSP DU MENAGE : EVOLUTION ZONE-TYPES ET STATUT DE L'HABITAT (1980)

LA REPARTITION DES ELEVES EN FONCTION DE LA CSP DU MENAGE : EVOLUTION ZONE-TYPES ET STATUT DE L'HABITAT (1980)

Pour la signification des zones, se reporter au tableau précédent.
*Les non-actifs comprennent dans notre classification les chômeurs.

ANNEXE 6. LES CAUSES DE L’AMELIORATION DES CONDITIONS DE TRANSPORT/PAR SEXE/EN POURCENTAGE

ANNEXE 7. CRITERES DE POSSESSION DES MODES PRIVES/PAR MODE/PAR SEXE/EN POURCENTAGE

ANNEXE 8. DONNEES QUANTITATIVES DES DEPLACEMENTS - LE MERCREDI -

DONNEES SUR LE TEMPS DE TRANSPORT/GARCONS/JOUR 1/1979

DONNEES SUR LE TEMPS DE TRANSPORT/GARCONS/JOUR 1/1979

DONNEES SUR LE TEMPS DE TRANSPORT/GARCONS/JOUR 1/1980

DONNEES SUR LE TEMPS DE TRANSPORT/GARCONS/JOUR 1/1980

DONNEES SITE LE TEMPS DE TRANSPORT/FILLES/JOCR 1/1979

DONNEES SITE LE TEMPS DE TRANSPORT/FILLES/JOCR 1/1979

DONNEES SUR LE TEMPS DE TRANSPORT/FILLES/JOUR 1/1980

DONNEES SUR LE TEMPS DE TRANSPORT/FILLES/JOUR 1/1980

ANNEXE 8. DONNEES QUANTITATIVES DES DEPLACEMENTS - JOUR COMPLET DE CLASSE -

TEKPS DE DEPLACEMENTS - DONNEES QUANTITATIVES/GARCONS/JOUR 2 1979

TEKPS DE DEPLACEMENTS - DONNEES QUANTITATIVES/GARCONS/JOUR 2 1979

* Temps moyen en minutes.

TEMPS DE DEPLACEMENTS - DONNEES QUANTITATIVES/GARCONS/JOUR 2/1980

TEMPS DE DEPLACEMENTS - DONNEES QUANTITATIVES/GARCONS/JOUR 2/1980

TEMPS DE DEPLACEMENTS - DONNEES QUANTITATIVES/FILLES/JOUR 2 1979

TEMPS DE DEPLACEMENTS - DONNEES QUANTITATIVES/FILLES/JOUR 2 1979

TEMPS DE DEPLACEMENTS - DONNEES QUANTITATIVES/FILLES/JOUR 2/1980

TEMPS DE DEPLACEMENTS - DONNEES QUANTITATIVES/FILLES/JOUR 2/1980

ANNEXE 9. CRITERES DETERMINANTS DES DIFFERENTES ACTIVITES/GARCONS

ANNEXE 9. CRITERES DETERMINANTS DES DIFFERENTES ACTIVITES/FILLES

Table des illustrations

URL http://books.openedition.org/pul/docannexe/image/7565/img-1.jpg
Fichier image/jpeg, 193k
Titre TABLEAU DES CODES COULEURS
URL http://books.openedition.org/pul/docannexe/image/7565/img-2.jpg
Fichier image/jpeg, 316k
Titre 1 Identification et accès au code
URL http://books.openedition.org/pul/docannexe/image/7565/img-3.jpg
Fichier image/jpeg, 184k
Titre 2. Activités et fréquences
URL http://books.openedition.org/pul/docannexe/image/7565/img-4.jpg
Fichier image/jpeg, 138k
Titre 3. Activités et espaces
URL http://books.openedition.org/pul/docannexe/image/7565/img-5.jpg
Fichier image/jpeg, 216k
URL http://books.openedition.org/pul/docannexe/image/7565/img-6.jpg
Fichier image/jpeg, 199k
URL http://books.openedition.org/pul/docannexe/image/7565/img-7.jpg
Fichier image/jpeg, 214k
URL http://books.openedition.org/pul/docannexe/image/7565/img-8.jpg
Fichier image/jpeg, 186k
Titre 5. Quelques opinions
URL http://books.openedition.org/pul/docannexe/image/7565/img-9.jpg
Fichier image/jpeg, 163k
Titre NOM ET CLASSE
URL http://books.openedition.org/pul/docannexe/image/7565/img-10.jpg
Fichier image/jpeg, 318k
Titre LA REPARTITION DES ELEVES EN FONCTION DE LA CSP DU MENAGE : EVOLUTION ZONE-TYPES ET STATUT DE L'HABITAT (1980)
Légende Pour la signification des zones, se reporter au tableau précédent.*Les non-actifs comprennent dans notre classification les chômeurs.
URL http://books.openedition.org/pul/docannexe/image/7565/img-11.jpg
Fichier image/jpeg, 211k
URL http://books.openedition.org/pul/docannexe/image/7565/img-12.jpg
Fichier image/jpeg, 160k
URL http://books.openedition.org/pul/docannexe/image/7565/img-13.jpg
Fichier image/jpeg, 211k
Titre DONNEES SUR LE TEMPS DE TRANSPORT/GARCONS/JOUR 1/1979
URL http://books.openedition.org/pul/docannexe/image/7565/img-14.jpg
Fichier image/jpeg, 152k
Titre DONNEES SUR LE TEMPS DE TRANSPORT/GARCONS/JOUR 1/1980
URL http://books.openedition.org/pul/docannexe/image/7565/img-15.jpg
Fichier image/jpeg, 173k
Titre DONNEES SITE LE TEMPS DE TRANSPORT/FILLES/JOCR 1/1979
URL http://books.openedition.org/pul/docannexe/image/7565/img-16.jpg
Fichier image/jpeg, 151k
Titre DONNEES SUR LE TEMPS DE TRANSPORT/FILLES/JOUR 1/1980
URL http://books.openedition.org/pul/docannexe/image/7565/img-17.jpg
Fichier image/jpeg, 189k
Titre TEKPS DE DEPLACEMENTS - DONNEES QUANTITATIVES/GARCONS/JOUR 2 1979
Légende * Temps moyen en minutes.
URL http://books.openedition.org/pul/docannexe/image/7565/img-18.jpg
Fichier image/jpeg, 145k
Titre TEMPS DE DEPLACEMENTS - DONNEES QUANTITATIVES/GARCONS/JOUR 2/1980
URL http://books.openedition.org/pul/docannexe/image/7565/img-19.jpg
Fichier image/jpeg, 172k
Titre TEMPS DE DEPLACEMENTS - DONNEES QUANTITATIVES/FILLES/JOUR 2 1979
URL http://books.openedition.org/pul/docannexe/image/7565/img-20.jpg
Fichier image/jpeg, 148k
Titre TEMPS DE DEPLACEMENTS - DONNEES QUANTITATIVES/FILLES/JOUR 2/1980
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Fichier image/jpeg, 174k
URL http://books.openedition.org/pul/docannexe/image/7565/img-22.jpg
Fichier image/jpeg, 341k
URL http://books.openedition.org/pul/docannexe/image/7565/img-23.jpg
Fichier image/jpeg, 339k

© Presses universitaires de Lyon, 1983

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