Table des matières
Un théâtre au service et à l’image de la nation
- Apprendre l’histoire, du collège au théâtre
- L’histoire au collège
- Le théâtre, substitut pédagogique
- Modèles anciens et modernes
- Le modèle antique, un théâtre patriotique et civique
- Shakespeare, l’idéal populaire
- Célébrer la monarchie
- Un « sermon monarchique »
- Célébrations et publics : les élites locales, la cour, le peuple
- Clairons et querelles : les éclats du patriotisme
- Les Lumières et le patriotisme
- Révolution, théâtre, nation
- La nation en révolution
- La grande famille déchirée
- Les instrumentalisations de la langue
L’histoire mise en pièces
- Vraisemblance et vérité
- Histoire et fantaisies
- Posture érudite
- Témoignage authentique
- Déconstruction critique
- Voltaire, l’art du décalage ironique
- Mercier, méfiance et contre-histoire
- Flottement légendaire
- Pièces sur les premiers rois
- Le Moyen Âge à l’œuvre
- Légendes contemporaines
- Hybridations génériques et formelles
- Entre drame et tragédie
- La comédie historique et lyrique, entre l’intime et le politique
Les émotions politiques au prisme du théâtre
- Les « charmes » contrastés de l’admiration
- Enthousiasme et vertu : la théâtralisation épique de la Révolution
- Indignation : condamnationet réhabilitation mémorielle
- Terreur et horreur : théâtre national et traumatismes
- Déploration et ressentiment :le martyrologe royaliste
- Espérance et pardon : poétique et utopie de la concorde