La confidence du professeur
p. 47-50
Extrait
1Je suis entré dans l’œuvre de Guibert de manière anarchique, poussé par le désir de tout lire, vite, sans ordre, au fur et à mesure que je mettais, dans une librairie ou une bibliothèque, la main sur un de ses textes. Je ne regardais pas les dates, je ne faisais pas les liens, j’avançais comme pour déblayer un chemin jusqu’alors jamais emprunté. Lorsque vint le moment de travailler sérieusement sur cet auteur qui était devenu mon auteur, j’eus la chance d’être dirigé par deux excellents professeurs : d’abord Éric Bordas pour ma maîtrise, puis Jean-Pierre Boulé – devenu depuis un ami – pour ma thèse. Ils ont toujours fait en sorte que le savoir se situe « au carrefour même de son étymologie : Sapientia1 » et soit ainsi source de saveur. Ils ont toujours permis que le désir du jeune chercheur que j’étais s’insinue dans le travail que je devais fournir. Peut-être, sûrement, car eux aussi éprouvaient à l’égard de l’œuvre à laquelle je me consacrais une même attirance. Il y avait
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Lisières de l’autofiction
Enjeux géographiques, artistiques et politiques : Colloque de Cerisy
Arnaud Genon et Isabelle Grell (dir.)
2016
Chroniques de la foi et du doute
Une introduction à l’autobiographie religieuse (1600-1900)
Philippe Gasparini
2020
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« Il y a toujours quelque chose qui revient »
« Une forme de chorégraphie intime, intérieure et extérieure » : entretien avec Abdellah Taïa
Jean-Pierre Boulé
