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Les paradoxes de la féminisation

Analyse comparative de trois postes à responsabilités dans le système éducatif

Inscrit dans le droit français depuis 1983, le principe de l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes peine toutefois à être pleinement appliqué. Si, aujourd’hui, plus de 60 % des agents de la fonction publique sont des femmes, cette situation en apparence favorable cache des disparités importantes. Au sein de l’Éducation nationale, cet écart est encore plus flagrant et paradoxal : alors que le recrutement se féminise toujours plus, les femmes accèdent finalement peu aux post...


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  • Éditeur : Presses universitaires de Lyon
  • Collection : Hors collection
  • Lieu d’édition : Lyon
  • Année d’édition : 2021
  • Publication sur OpenEdition Books : 20 octobre 2021
  • EAN (Édition imprimée) : 978-2-7297-1262-4
  • EAN électronique : 978-2-7297-1263-1
  • DOI : 10.4000/books.pul.36014
  • Nombre de pages : 152 p.

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