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Culture écrite et inégalités scolaires

Sociologie de l'« échec scolaire »

Que signifie « échouer » ou « réussir » à l'école primaire ? Comment comprendre les difficultés éprouvées par des élèves d'origine populaire en lecture-écriture, grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire, expression orale et expression écrite ? Comment se construisent, jour après jour, les processus d'« échec scolaire » dans les salles de classe ?

Ce livre tente de répondre à ces questions, en procédant à l'étude détaillée des pratiques et des productions scolaires d'élèves du C...


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Note de l’éditeur

Ouvrage publié avec le concours du Centre national de la recherche scientifique.
  • Éditeur : Presses universitaires de Lyon
  • Collection : Sociologie
  • Lieu d’édition : Lyon
  • Année d’édition : 2000
  • Publication sur OpenEdition Books : 05 novembre 2019
  • EAN (Édition imprimée) : 9782729706661
  • EAN électronique : 9782729710675
  • DOI : 10.4000/books.pul.12525
  • Nombre de pages : 310 p.

© Presses universitaires de Lyon, 2000

Conditions d’utilisation : http://www.openedition.org/6540

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