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Culture écrite et inégalités scolaires

Sociologie de l'« échec scolaire »

Que signifie « échouer » ou « réussir » à l'école primaire ? Comment comprendre les difficultés éprouvées par des élèves d'origine populaire en lecture-écriture, grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire, expression orale et expression écrite ? Comment se construisent, jour après jour, les processus d'« échec scolaire » dans les salles de classe ?

Ce livre tente de répondre à ces questions, en procédant à l'étude détaillée des pratiques et des productions scolaires d'élèves du C...


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Note de l’éditeur

Ouvrage publié avec le concours du Centre national de la recherche scientifique.

 

Une nouvelle édition de l’ouvrage que vous consultez est disponible, enrichie d’une préface inédite de l’auteur : https://books.openedition.org/pul/34447

  • Éditeur : Presses universitaires de Lyon
  • Collection : Hors collection
  • Lieu d’édition : Lyon
  • Année d’édition : 2000
  • Publication sur OpenEdition Books : 09 août 2021
  • EAN (Édition imprimée) : 9782729706661
  • EAN électronique : 9782729710675
  • DOI : 10.4000/books.pul.12525
  • Nombre de pages : 310 p.

© Presses universitaires de Lyon, 2000

Conditions d’utilisation : http://www.openedition.org/6540

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Disciplines

Sociologie

Thèmes

Sociologie
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