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Le conte et l’image

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François Fièvre

Introduction

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Extrait du texte

« À quoi peut bien servir un livre sans images ni dialogues1 ? » se demande Alice au tout début des Aventures d’Alice au pays des merveilles (1865) de Lewis Carroll. Depuis l’apparition des livres pour la jeunesse au milieu du XVIIIe siècle2, la coprésence du texte et de l’image semble y être une constante, qui permet de captiver l’enfant et de l’amener par l’image à accéder au texte3. Grâce à un certain nombre d’innovations technologiques, le XIXe siècle voit une multiplication sans précédent de l’écrit, mais aussi de l’image imprimée. Au début du XIXe siècle, en Angleterre comme en France, le terme « illustration » est employé pour la première fois pour désigner ces images qui envahissent l’imprimé sous toutes ses formes – affiches, tracts, livres, périodiques… Le livre « illustré » diffère alors de l’ancien livre « orné de figures » par le fait qu’il est accessible, grâce au recul de l’analphabétisme et à l’émergence d’une culture de masse, à une partie toujours plus grande de la...

© Presses universitaires François-Rabelais, 2013

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