Famille et éducation en Espagne et en Amérique Latine
Extrait
Le CIREMIA a […] quitté le domaine de l'éducation formelle où il s'était cantonné jusque-là – que ce soit dans le cadre des enseignements élémentaires qu'universitaires – pour aborder un territoire plus vaste, au cœur de l'histoire des mentalités, de l'histoire sociale, ouverte récemment à la vie privée, et donc à l'espace de la famille. L'éducation est à saisir ici non seulement comme processus formalisé d'apprentissages réglés de connaissances, mais surtout comme processus de socialisation.
...Éditeur : Presses universitaires François-Rabelais
Lieu d’édition : Tours
Publication sur OpenEdition Books : 20 juin 2017
ISBN numérique : 978-2-86906-510-9
DOI : 10.4000/books.pufr.6125
Collection : Études hispaniques | XV-XVI
Année d’édition : 2002
ISBN (Édition imprimée) : 978-2-86906-155-2
Nombre de pages : 686
Jean-Louis Guereña
PrésentationI. Temps des familles, temps scolaires
Pilar Gonzalbo Aizpuru
La respuesta novohispana a la educación colonialMonique Alaperrine-Bouyer
L'éducation des élites indigènes au début du XVIIe siècle : la politique de la couronne et ses effetsF. Javier Laspalas Pérez
Clasismo y escolarización elemental en la España ilustrada: el ejemplo de Navarra en la segunda mitad del siglo XVIIIJacques Soubeyroux
Famille, éducation et société à Logroño en 1751Jean-Marc Buiguès
Des hommes, des écoles et des moutons : réseau scolaire et économie de la montagne léonaise au XVIIIe siècleMarie-Thérèse Terrasa
École et pouvoir à la fin du siècle des Lumières : l'exemple du Real Instituto Militar Pestalozziano de MadridPablo Berchenko
Las estratégias educativas de las familias de la élite criolla chilena en el período de formación republicanaAntonio Viñao Frago
Tiempos familiares, tiempos escolares (Trabajo infantil y asistencia escolar en España durante la segunda mitad del siglo XIX y el primer tercio del XX)Marie-Hélène Soubeyroux
Familles populaires, alphabétisation et éducation à Logroño en 1860Arantzazu Uribe-Etxebarria Flores
Estrategias de familiarización sobre las jóvenes expósitas. El Caso de Navarra (1890-1930)Josette Borderies Guereña
Les premiers manuels de puériculture en Espagne au début du XXe sièclePedro Luis Moreno Martínez
Familia, educación y protección a la infancia en Cartagena (1908-1923)Norma B. Desinano
Alfabetización integral en comunidades rurales. El rol del maestro, en relación con las familiasJean-Yves Kerzulec
Instances familiales et système éducatif au Costa Rica : le conseil d'éducation et le patronage scolaireAnne-Claudine Morel
Expériences d'alphabétisation et d'éducation en milieu rural en équateur dans les années 1950 et 1960Dominique Gay-Sylvestre
Cuba : renaissance de la société, réalités de l'éducation (1959-1989)Françoise Martínez
Les résistances familiales et la scolarisation en milieu rural Bolivien dans les années 1970 : tentatives d'explicationII. École, famille, socialisation
Carmen Labrador Herráiz et Ángela Del Valle López
Apertura socio-familiar a una nueva cultura: la educación catequística en Nueva España (S. XVI)Fernando Copello
Cuestiones de familia en los libros de enseñanza del Español para extranjeros en los siglos XVI y XVIIAndrés Moreno Mengíbar
Ver y ser vista: el Marco familiar de la educación femenina en el siglo de oroElisa Luque Alcaide
Familia y Educación en el Colegio de las VizcaínasTeresa Nava Rodriguez
Apuntes de sociografía educativa: El Real Colegio de Nuestra Señora de LoretoFrancisco Vázquez García
Policía de las familias e introducción de la pedagogía sexual en EspañaFernando López Mora
Familia, educación y acción social en la Córdoba del liberalismoManuel Morales Muñoz
Civilismo y urbanidad en la catequística del siglo XIXJean-Louis Guereña
El espacio de la urbanidad y del manual de urbanidad en el currículumCarmen Benso Calvo
La urbanidad Cristiana. La transmisión del código social burgués en los ámbitos escolar y doméstico de la España liberalEdgardo O. Ossanna
Educación, familia y literatura: la vida familiar de un Niño Cordobés a fines del siglo XIXClaude Fell
La littérature éducative au Mexique après la révolution : Gabriela Mistral et José VasconcelosI. Fernández
La transmisión de contenidos nacionalistas en el contexto familiar (País Vasco, 1922-1970)Françoise Moulin Civil
Structure familiale et figures de l'éducation dans Paradiso de José Lezama LimaIII. Modèles et contre-modèles
Jean-Michel Laspéras
Antonio López de Vega et l'éducation : le temps des rupturesJean-René Aymes
Éducation et famille : modèles et contre-modèles dans l'Espagne de la seconde moitié du XVIIIe siècleMa Dolores Albiac Blanco
Cultura y Estado en las Memorias literarias de París de Ignacio de LuzánMa Victoria López-Cordon
Josefa Amar y Borbón y sus escritos sobre educaciónLuis Palacios Bañuelos
Educación y Familia en la Institución Libre de EnseñanzaEmmanuelle-Rébecca Sinardet
Juan León Mera : La Escuela doméstica. Un projet éducatif pour l'équateur ?Jean-Claude Rabaté
L'enfant dans la littérature régionale salmantine de la fin du XIXe siècleJulio Ruiz Berrio
Los modelos de relaciones familiares propuestos a los niños españoles en la España de la RestauraciónMaría Dolores Ramos
El discurso sobre la familia y la emancipación social en la cultura anarquista de entresiglos: la vision de Anselmo LorenzoDolores Thion-Soriano
La réforme sociale : la morale, la femme et l'éducation dans la pensée républicaine d'Ernest BarkJacqueline Covo
L'éducation et la famille dans le Mexique cardénisteLe CIREMIA a […] quitté le domaine de l'éducation formelle où il s'était cantonné jusque-là – que ce soit dans le cadre des enseignements élémentaires qu'universitaires – pour aborder un territoire plus vaste, au cœur de l'histoire des mentalités, de l'histoire sociale, ouverte récemment à la vie privée, et donc à l'espace de la famille. L'éducation est à saisir ici non seulement comme processus formalisé d'apprentissages réglés de connaissances, mais surtout comme processus de socialisation.
C'est dans ce cadre que s'est tenu à Tours le 5e Colloque International du CIREMIA, sur le thèmeFamille et Éducation dans le Monde Hispanique et Hispano-Américain. Réalités et Représentations, dont nous présentons ici les Actes. Plus de cinquante communiquants y ont participé (en provenance principalement de France, d'Espagne, et de certains pays d'Amérique Latine).
C.I.R.E.M.I.A., Université François Rabelais, Tours
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Travaux de l'Institut d'études hispaniques et portugaises de l'Université de Tours
Augustin Redondo (dir.)
1979
Voyages et séjours d'Espagnols et d'Hispano-Américains en France
Jean-René Aymes, Ève-Marie Fell et Jean-Louis Guerena (dir.)
1982
École et société en Espagne et en Amérique Latine (XVIIIe - XXe siècles)
Jean-René Aymes, Ève-Marie Fell et Jean-Louis Guerena (dir.)
1983
L'enseignement Primaire en Espagne et en Amérique Latine du XVIIIe siècle à nos jours
Politiques éducatives et réalités scolaires
Jean-René Aymes, Ève-Marie Fell et Jean-Louis Guerena (dir.)
1986
Communautés nationales et marginalité dans le monde ibérique et ibéro-américain
Jean-René Aymes (dir.)
1981
École et Église en Espagne et en Amérique Latine
Aspects idéologiques et institutionnels
Jean-René Aymes, Ève-Marie Fell et Jean-Louis Guerena (dir.)
1988
Image et transmission des savoirs dans les mondes hispaniques et hispano-américains
Jean-Louis Guerena (dir.)
2007
Matériaux pour une histoire de la scolarisation en Espagne et en Amérique Latine (XVIIIe - XXe siècles)
Jean-René Aymes, Ève-Marie Fell et Jean-Louis Guerena (dir.)
1990
L'Université en Espagne et en Amérique Latine du Moyen Âge à nos jours. I
Structures et acteurs
Jean-René Aymes, Ève-Marie Fell et Jean-Louis Guerena (dir.)
1991
L'Université en Espagne et en Amérique Latine du Moyen Âge à nos jours. II
Enjeux, contenus, images
Ève-Marie Fell et Jean-Louis Guerena (dir.)
1998
Culture et éducation dans les mondes hispaniques
Essais en hommage à Ève-Marie Fell
Jean-Louis Guerena et Monica Zapata (dir.)
2005