École et Église en Espagne et en Amérique Latine
Aspects idéologiques et institutionnels
Le champ éducatif se trouve placé au cœur même de l'action évangélisatrice qu'entend poursuivre l'Église. C'est sur la nature et les formes de cet espace que prétendait réfléchir le deuxième colloque international organisé par le CIREMIA dans le cadre de son programme de travail sur l'enseignement primaire, son statut, ses formes, son évolution.
L'importance des institutions religieuses dans le monde ibérique, leur puissante influence dans la vie politique et sociale, commandaient la prise e...
Éditeur : Presses universitaires François-Rabelais
Lieu d’édition : Tours
Publication sur OpenEdition Books : 2 juin 2017
ISBN numérique : 978-2-86906-449-2
DOI : 10.4000/books.pufr.5308
Collection : Études hispaniques | VIII-IX
Année d’édition : 1988
ISBN (Édition imprimée) : 978-2-86906-019-7
Nombre de pages : 518
I. Introduction
Jean-René Aymes, Ève-Marie Fell et Jean-Louis Guereña
IntroductionII. L'Église dans l'école. Les catéchismes
Antonio Frago Viñao
Catequesis, curas y maestros. Un conflicto gremial e institucional (Cartagena, 1793)Jean-René Aymes
Du catéchisme religieux au catéchisme politique (fin du XVIIIe siècle – début du XIXe)Manuel Morales Muñoz
Los catecismos y la instruccion popular en la España del siglo XIXEmilio de Diego García et Estíbaliz Ruiz de Azua y Martinez De Ezquerecocha
La contribucion de la iglesia a la enseñanza primaria: (1848-1857)III. État, École, Église
Guy Bourligueux
L'enseignement au Collège des petits chanteurs de la Chapelle royale de Madrid, de 1700 à 1833Germán Rueda Hernanz
Intentos de dominio ideologico en la enseñanza oficial de la España de la RestauraciónDebate y actitudes de la Jerarquía Católica y el Estado ante el principio de «libertad de cátedra»
Pierre Bidart
École, Église et question linguistique en Pays Basque espagnol. Les orientations du Congrès d’Études Basques d’Oñate (1918)Gema Iglesias Rodriguez
La actitud educativa de la Iglesia durante la II República española (1931-1936)Antonio Moliner Prada
Aproximación a la Iglesia y Escuela durante la transición democrática españolaIV. L'Église menacée. Projets parallèles
Emilio La Parra López
Un proyecto educativo del ilustrado José Yeregui (1734-1804)María José Alvarez Pantoja
La polemica escuela laica-religiosa en España:El caso sevillano (1815-1820)
José A. Ferrer Benimeli
La escuela laica lugar de enfrentamiento entre la masoneria y la Iglesia en España (1868-1930)Lucienne Domergue et Marie Laffranque
Pour une vraie école libre. Église et École selon les anarchistes de la “Revista Blanca”V. L'offensive de l'Église. Congrégations et Éducation populaire
José María Hernández Díaz
Ofensiva escolar de la Iglesia en Avila (1897-1931)Feliciano Montero
Propaganda católica y educación popular en la España de la RestauraciónJean-Louis Guereña
L’Église et l’Éducation populaire à la fin du XIXe sieclePere Sola i Gussinyer
Populismo cristiano, innovación educativa y visión del negocio: en torno a las estrategias escolares de la Iglesia en España, 1909-1930: La SalleVI. Famille et éducation chrétienne
Marie-Catherine Barbazza
L’éducation féminine en Espagne au XVIe siecle : une analyse de quelques traités morauxAnne Milhou-Roudie
Vocation et service : deux nouveaux concepts de l’éducation au XVIe siècle(Étude sur le Libro de Doctrina cristiana juntamente con otro tratado de doctrina moral de Gutierre González. 1532)
Josette Guereña
Éducation chrétienne et hygiène domestique (1860-1915)Carmen Sanchidrián Blanco
La Iglesia y la educación de la mujer en Málaga durante la Restauración (1874-1902)VII. Enjeux éducatifs en Amérique Latine
Jacqueline Covo
L’École et l’Église au Congrès Constituant mexicain de 1856Gabriela Ossenbach-Sauter
La educación laíca en las reformas liberales del Ecuador entre 1897 y 1912Pablo Berchenko
La Iglesia Chilena como grupo de presión frente a las reformas de la enseñanza (1965, 1973 y 1981)Wilfredo Kapsoli Escudero
La pedagogia del protestanteVIII. Apostolat et laïcité au Mexique
Madeleine Cucuel
De l’école laïque à l’école socialisteConseils aux maîtres et aux élèves des écoles rurales mexicaines (1932-1936)
Danièle Musacchio
Le maître de l’école rurale dans le roman de la révolution mexicaineLe champ éducatif se trouve placé au cœur même de l'action évangélisatrice qu'entend poursuivre l'Église. C'est sur la nature et les formes de cet espace que prétendait réfléchir le deuxième colloque international organisé par le CIREMIA dans le cadre de son programme de travail sur l'enseignement primaire, son statut, ses formes, son évolution.
L'importance des institutions religieuses dans le monde ibérique, leur puissante influence dans la vie politique et sociale, commandaient la prise en compte de l'Église dans l'approche des phénomènes éducatifs. Les Actes de ce colloque École et Église en Espagne et en Amérique latine. Aspects idéologiques et institutionnels permettent une approche diversifiée et renouvelée d'un domaine encore largement inexploré, tout au moins pour l'époque contemporaine.
Université de Tours
Université de Tours
CIREMIA - Casa de Velázquez
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Travaux de l'Institut d'études hispaniques et portugaises de l'Université de Tours
Augustin Redondo (dir.)
1979
Voyages et séjours d'Espagnols et d'Hispano-Américains en France
Jean-René Aymes, Ève-Marie Fell et Jean-Louis Guerena (dir.)
1982
École et société en Espagne et en Amérique Latine (XVIIIe - XXe siècles)
Jean-René Aymes, Ève-Marie Fell et Jean-Louis Guerena (dir.)
1983
L'enseignement Primaire en Espagne et en Amérique Latine du XVIIIe siècle à nos jours
Politiques éducatives et réalités scolaires
Jean-René Aymes, Ève-Marie Fell et Jean-Louis Guerena (dir.)
1986
Communautés nationales et marginalité dans le monde ibérique et ibéro-américain
Jean-René Aymes (dir.)
1981
Image et transmission des savoirs dans les mondes hispaniques et hispano-américains
Jean-Louis Guerena (dir.)
2007
Matériaux pour une histoire de la scolarisation en Espagne et en Amérique Latine (XVIIIe - XXe siècles)
Jean-René Aymes, Ève-Marie Fell et Jean-Louis Guerena (dir.)
1990
L'Université en Espagne et en Amérique Latine du Moyen Âge à nos jours. I
Structures et acteurs
Jean-René Aymes, Ève-Marie Fell et Jean-Louis Guerena (dir.)
1991
L'Université en Espagne et en Amérique Latine du Moyen Âge à nos jours. II
Enjeux, contenus, images
Ève-Marie Fell et Jean-Louis Guerena (dir.)
1998
Culture et éducation dans les mondes hispaniques
Essais en hommage à Ève-Marie Fell
Jean-Louis Guerena et Monica Zapata (dir.)
2005
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