Apprendre à peindre
| ,4e partie. Mission et subversion. Les ateliers privés comme Foyers d’une pensée alternative
L’atelier privé de Thomas Couture
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Extrait du texte
Une « école de peinture nationale »
À la fois publicité et programme, l’annonce de l’ouverture de l’atelier de Thomas Couture (fig. 42 du cahier couleurs et ill. 34 dans le texte, retranscription en annexe) révèle les objectifs ambitieux d’un jeune peintre de 32 ans. Fort de son succès au Salon de 1847 avec Les Romains de la décadence1, grande toile critique à l’encontre de son temps et du régime en place, Thomas Couture profite de sa réputation naissante pour ouvrir un atelier dont le caractère privé l’autorise à formuler un programme singulier, révélateur d’une idéologie indépendante et d’un esprit missionnaire. Il ne s’agit pas seulement d’enseigner la peinture mais bien plus de « faire école » afin de rénover l’art de son pays, un art qui ne se plierait ni aux modes contemporaines ni aux compromissions esthétiques, mais se présenterait comme une issue à l’affrontement jugé stérile entre romantisme, classicisme et réalisme2.
III. 34. « École de M. Couture », Compiègne, musée du Châ...
© Presses universitaires François-Rabelais, 2013