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Une caméra au fond de la classe de mathématiques

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Aline Robert
, 
Jacqueline Panninck
, 
Marie Lattuati

Table des matières

Première partie. De quoi parlons-nous ?

Deuxième partie. Des outils pour former le travail de l’enseignant pour la classe et en classe. Analyses de séances de classe et des mathématiques à enseigner

Chapitre 1. À propos de mathématiques

Chapitre 2. De l’importance des analyses des déroulements en classe aux pratiques des enseignants en passant par les activités des élèves…

Aurélie Chesnais

Chapitre 4. Le travail de l’enseignant pour la classe

Troisième partie. Divers compléments théoriques, issus de recherches didactiques et sociologiques

Chapitre 3. Éléments sur la didactique des mathématiques, un champ de recherches

Françoise Heulot, Aline Robert, Sophie Rousse et al.

Chapitre 4. Un point de vue didactique sur les questions d’évaluation en éducation. Les compétences et le socle commun

Bibliographie

 
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