Version classiqueVersion mobile

Le calcul mental entre sens et technique

 | 
Denis Butlen

Bibliographie

Les formats HTML, PDF et ePub de cet ouvrage sont accessibles aux usagers des bibliothèques et institutions qui l'ont acquis dans le cadre de l'offre OpenEdition Freemium for Books. L’ouvrage pourra également être acheté sur les sites des libraires partenaires, aux formats PDF et ePub, si l’éditeur a fait le choix de cette diffusion commerciale. Si l’édition papier est disponible, des liens vers les librairies sont proposés sur cette page.

Extrait du texte

ALLARDICE B.S., GINSBURG H.P., (1983), « Children’s psychological difficulties in mathematics », in H.P. Ginsburg (Ed), The development of mathematical thinking, New York Academic Press

ARTIGUE et al., (1980), Nombre à l’école élémentaire, Paris, IREM Paris 7, Université Paris 7

BARTOLINI BUSSI M.G., (1996), « Mathematical discussion and perspective drawing in primary school », Educational Studies in Mathematics, n° 31 (1-2), 11-41

BARTOLINI BUSSI M.G., BONIM., FERRIF., GARUTIR., (1999), « Early approach to theoretical thinking : gears in primary school », Educational Studies in Mathematics, n° 39 (1-3), 67-87

BAUTIERE., (1995), Pratiques langagières, pratiques sociales. De la sociolinguistique à la sociologie du langage, Paris, L’Harmattan

BAUTIER E. (1996), « Les élèves et le rapport au savoir », in Actes du stage d’Angers de la COPIRELEM, Documents pour la formation des professeurs d’école en didactique des mathématiques, Paris, IREM Paris 7, Université D. Diderot, 213-223

BAUTIER E., ...

© Presses universitaires de Franche-Comté, 2007

Conditions d’utilisation : http://www.openedition.org/6540

Rechercher dans OpenEdition Search

Vous allez être redirigé vers OpenEdition Search