La fabrique du commun
Langage, mémoire et éducation
Défi politique, crise institutionnelle ou désaffection de l’espace public, la notion de commun paraît plus que jamais au coeur des enjeux contemporains. En sollicitant les travaux de philosophes, d’historiens et de linguistes, cet ouvrage propose d’en éclairer quelques aspects.
En choisissant ces trois entrées – la question du langage, de la mémoire et de l’éducation – on trouvera ici autant de coupes transversales susceptibles d’en restituer la complexité, tout en esquissant des pistes de réflex...
Desafío político, crisis institucional o desafección con el espacio público, la noción de común parece más que nunca estar en el centro de las cuestiones contemporáneas. Solicitando el trabajo de filósofos, historiadores y lingüistas, este trabajo quisiera arrojar luz sobre ciertos aspectos. Al elegir estos tres temas – la cuestión del lenguaje, la memoria y la educación – encontraremos aquí tantos cortes transversales capaces de restaurar su complejidad.
Note de l’auteur
À la mémoire d'Olga Konkka.
Éditeur : Presses universitaires de Franche-Comté
Lieu d’édition : Besançon
Publication sur OpenEdition Books : 29 janvier 2025
ISBN numérique : 978-2-38549-135-2
DOI : 10.4000/136ju
Collection : Pratiques & techniques
Année d’édition : 2024
ISBN (Édition imprimée) : 978-2-38549-119-2
Nombre de pages : 172
Julien Pasteur et Rose-Marie Volle
Perspectives communesRose-Marie Volle
Mémoire des mots et transmission du savoir : une symbolisation toujours recommencéeCarole Widmaier
Hannah Arendt et les mots : la mémoire des expériences partagéesJulien Pasteur
L’amour et la politique, ou la fabrique du communPatrick Anderson
D’une confusion entretenue…Anne-Sophie Calinon et Samuel Chaîneau
Du paradigme dialogique au paradigme sociotechnique : quelles conséquences pour l’éducation ?Défi politique, crise institutionnelle ou désaffection de l’espace public, la notion de commun paraît plus que jamais au coeur des enjeux contemporains. En sollicitant les travaux de philosophes, d’historiens et de linguistes, cet ouvrage propose d’en éclairer quelques aspects.
En choisissant ces trois entrées – la question du langage, de la mémoire et de l’éducation – on trouvera ici autant de coupes transversales susceptibles d’en restituer la complexité, tout en esquissant des pistes de réflexion.
Desafío político, crisis institucional o desafección con el espacio público, la noción de común parece más que nunca estar en el centro de las cuestiones contemporáneas. Solicitando el trabajo de filósofos, historiadores y lingüistas, este trabajo quisiera arrojar luz sobre ciertos aspectos. Al elegir estos tres temas – la cuestión del lenguaje, la memoria y la educación – encontraremos aquí tantos cortes transversales capaces de restaurar su complejidad.
IdRef : 190854723
IdRef : 124561381
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