L’éducation à la citoyenneté
Toute idée du citoyen implique l’élaboration de visions théoriques et de moyens pratiques de mise en œuvre d’une éducation à la citoyenneté. Qu’est-ce qui fait de l’homme un citoyen ? À quelles conditions l’éducation s’avère-t-elle capable d’assurer dans la durée la cohésion sociale ou la liberté politique ?
Quelles ressources peut-elle trouver dans le passé pour envisager l’avenir ?
Ce livre tente de répondre à ces questions en réunissant des contributions issues de l’histoire, de...
Lire la suite
Note de l’éditeur
Actes des journées d’études des 5 et 6 novembre 2015.
Ouvrage publié avec le soutien de FR-EDUC (Fédération de recherche en éducation, Université de Franche-Comté/ESPE)
- Éditeur : Presses universitaires de Franche-Comté
- Collection : Pratiques & techniques
- Lieu d’édition : Besançon
- Année d’édition : 2018
- Publication sur OpenEdition Books : 26 novembre 2020
- EAN (Édition imprimée) : 9782848676166
- EAN électronique : 9782848677613
- DOI : 10.4000/books.pufc.11733
- Nombre de pages : 188 p.
Toute idée du citoyen implique l’élaboration de visions théoriques et de moyens pratiques de mise en œuvre d’une éducation à la citoyenneté. Qu’est-ce qui fait de l’homme un citoyen ? À quelles conditions l’éducation s’avère-t-elle capable d’assurer dans la durée la cohésion sociale ou la liberté politique ?
Quelles ressources peut-elle trouver dans le passé pour envisager l’avenir ?
Ce livre tente de répondre à ces questions en réunissant des contributions issues de l’histoire, de la philosophie, de la sociologie et des sciences du langage, qui ont constitué le cœur des journées d’étude consacrées à l’éducation à la citoyenneté à l’ESPE de Franche-Comté les 5 et 6 novembre 2015.
© Presses universitaires de Franche-Comté, 2018
Conditions d’utilisation : http://www.openedition.org/6540